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基于学校特色的美育校本课程开发  CNKI文献

美育是学校实施素质教育的要求,学校的办学特色是素质教育的具体表现。基于学校特色进行的校本美育课程开发,为学校美育和素质教育提供了广阔的发展空间。文章围绕美育校本课程开发的资源评估和基本过程,阐述美育校本...

陈华 《福建教育学院学报》 2018年06期 期刊

关键词: 学校特色 / 美育校本课程 / 资源评估 / 基本过程

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学知识 养兴趣 开格局——浅论小学阶段小古文学习  CNKI文献

小古文是一个比较时髦的说法,大体指适合儿童阅读,篇幅短小,浅显易懂的文言文。其实,在《义务教育语文课程标准(2011年版)》中它有更精准的称谓——浅易文言文,指"语言文字的障碍较少而显得较为浅近,结构层次简单...

张小椿 《福建教育》 2019年18期 期刊

关键词: 课文插图 / 寓言故事 / 语文学习 / 《世说新语》

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让学生动起来 拥有自主识字的能力——陶行知教育理论在识...  CNKI文献

识字教学是语文教学的一项重要内容,它是阅读和写作的基础。识字教学应重在培养学生的自主识字能力。陶行知教育理论对于指导识字教学具有重要的指导作用。

林晓铃 《福建陶研》 2009年Z1期 期刊

关键词: 陶行知教育理论 / 识字教学 / 自主识字能力

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小学数学评价创新模式之初探  CNKI文献

新课程教育教学中,教师应建立课堂语言充满魅力、人员多元化、形式多样化的评价创新体系,才能焕发数学课堂生命活力,促进教师教学水平和学生学习水平提高,促进小学数学教育模式改革.

张宏 《数学学习与研究》 2018年02期 期刊

关键词: 数学 / 教学评价 / 创新模式

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还原真实的历史——《孔子拜师》文本细读  CNKI文献

《孔子拜师》是人教版三年级上册的课文,主要讲的是孔子虚心向老子拜师求教的故事,意在表现"孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行,课文还渗透了‘学无止境’的精神"(人教版三年...

张小椿 《福建教育》 2016年Z5期 期刊

关键词: 《史记》 / 文本细读

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论综合实践活动中学生多元智能开发  CNKI文献

综合实践活动是实施"因材施教",全面开启学生多元智能的重要实践活动窗口。综合实践活动课程实施根据学生兴趣生成活动主题、依据学生特点选择活动方式、注重学生体验开展主题活动、尊重学生意愿组织课程实...

王静平 《福建教育学院学报》 2014年03期 期刊

关键词: 综合实践活动 / 因材施教 / 多元智能

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利用电子白板提高小学语文课堂效率的应用研究  CNKI文献

随着我国教育事业的不断发展,现代化手段在小学阶段的教育教学过程中发挥了至关重要的作用。电子白板是一种新型的科技产物,在现如今的教育工作中得到了广泛的运用。本文重点针对"利用电子白板提高小学语文课堂效...

邱岩 《课程教育研究》 2018年26期 期刊

关键词: 电子白板 / 小学语文 / 课堂效率 / 应用研究

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承行知精神之脉 建特色校园文化——以福州市屏西小学为例  CNKI文献

校园文化是体现一所学校办学理念和特色、精神和风气的一种群体性文化,是学校发展的灵魂。要想成就一所有影响力的学校,必须走内涵发展的道路。其中,校园文化建设正是学校内涵发展的重要途径。我校依托陶行知教育思想...

林彤 《福建基础教育研究》 2013年03期 期刊

关键词: 陶行知 / 学校办学理念 / 爱满天下 / 内涵发展

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规范解读音乐文本 提高课堂教学实效  CNKI文献

教材是师生进行沟通交流的主要媒介,是音乐课堂教学的源头。教师对音乐文本的解读质量,直接影响着课堂教学的成效。文章总结了规范解读音乐文本的意义,提出了规范解读音乐文本的基本途径,即分析音乐要素、挖掘情感内涵...

陈华 《福建基础教育研究》 2017年06期 期刊

关键词: 规范解读 / 音乐文本 / 个性设计 / 教学实效

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运用陶行知教育思想在语文教学中实验“教育创新”  CNKI文献

江泽民同志曾多次强调:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力……教育在培养民族创新精神和创造性人才方面,肩负着特殊的使

林彤 《福建陶研》 2010年01期 期刊

关键词: 陶行知教育思想 / 教育创新 / 参与教学

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浅谈陶行知“教学做合一”教育理论在语文教学中的落实  CNKI文献

"教学做合一"是陶行知先生生活教育理论的核心。陶行知认为,"教学做合一"是人类的生活法、教育法,是育人的普遍规律。陶行知的教育思想、教育理论、教育方法,为全面推进课程改革提供了重要的理论...

林彤 《科学大众》 2009年08期 期刊

关键词: 语文教学 / 教学做合一

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电子白板在小学英语教学中的应用研究  CNKI文献

随着时代的发展,粉笔加黑板的传统教学模式由于课堂教学效率较低已无法满足高效课堂教学的需求。如何摆脱传统教学模式的限制以提高教学效率成为困扰许多英语教师的问题。电子白板在课堂中的应用为帮助教师解决上述难...

熊素珍 《校园英语》 2018年33期 期刊

关键词: 电子白板 / 小学英语 / 应用

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在发展学生数学思维中践行“六大解放”思想  CNKI文献

数学是思维的体操,学数学离不开思维,没有数学思维,就没有真正的数学学习。数学教学活动的核心是促进学生思维的发展。新课程标准中明确指出,通过义务教育阶段的数学学习,学生能够初步学会应用数学思维方式去观察、分...

董燕 《福建陶研》 2011年03期 期刊

关键词: “六大解放” / 数学思维 / 长方体

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浅析2011新课标背景下的美术教学多元化评价  CNKI文献

评价是美术课程的一个重要的组成部分,"课程评价是指研究课程价值的过程,是由判断课程在改进学生学习方面的价值的那些活动构成的。"《课程标准(2011年版)》在实施评价上是围绕着学生为中心开展的多元化评价...

黄兰萍 《中国校外教育》 2013年31期 期刊

关键词: 新课标 / 美术教学 / 多元化评价

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联觉互动在小学音乐欣赏教学中的有效应用  CNKI文献

音乐欣赏是小学音乐教学的重要领域,它对于培养学生音乐兴趣,提高音乐审美能力以及发展音乐想象力和创造力,陶冶情操具有重要的作用。联觉是指一种感觉伴随着另一种或多种感觉而生的情况。联觉互动,即指多种感觉器官之...

陈华 《当代教研论丛》 2018年03期 期刊

关键词: 音乐欣赏 / 联觉互动 / 有效应用

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图形谱在音乐课堂教学中的有效应用  CNKI文献

音乐是听觉的艺术,它具有不具象性和不确定性等特点。小学阶段的学生以形象思维为主,其逻辑思维尚不成熟,音乐对于学生来说,更多的是凭感性认识。图形谱的合理应用,能够帮助小学生更直观地理解、记忆和表现音乐,是音乐...

陈华 《当代教研论丛》 2017年08期 期刊

关键词: 图形谱 / 类型 / 设计 / 应用

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行知铸魂培师资 优教育才成效殊  CNKI文献

2007年8月,我校被省陶研会授牌"省行知实验学校",成为福州市第一所也是目前唯一的一所行知实验学校。屏西小学全体"行知人"坚持以伟大的人民教育

《福建陶研》 2008年04期 期刊

关键词: 陶行知教育思想 / “教学做合一” / 小先生 / 班委会

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践行在行知路上——中陶会2014年工作会暨新津县推进农村生...  CNKI文献

5月12日至13日,我有幸作为福州市唯一的代表跟随省陶研会官树良执行会长、邹开煌常务副会长出席了在四川省新津县召开中国陶行知研究会2014年工作会。大会主题为"生活教育在当代:新型城镇化进程下的农村教育&quo...

陈勋 《福建陶研》 2014年02期 期刊

关键词: 新津县 / 中国陶行知研究会 / 实验学校

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新课程背景下“行知式”作文评价单的制定及实践研究  CNKI文献

本研究针对学生习作过程中普遍存在的"假""大""空"等问题,以陶行知生活教育理论为核心,借鉴陶行知"千分法"量化方式,制定"行知式"作文评价单,在作文教学过程中,以...

林彤 《生活教育》 2015年07期 期刊

关键词: “千分法”作文评价单 / 实验比较

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小学综合实践活动评价实践探索  CNKI文献

做好小学综合实践活动的评价,为学生提供多元发展的空间,释放学习潜能和创造性,使之形成积极主动的学习态度,获取对自己终身发展最有价值的学习内容和方法,形成正确价值观,推进课程有效实施,要注意:评价要点与活动目标...

王静平 《福建基础教育研究》 2014年09期 期刊

关键词: 综合实践活动 / 评价 / 实践

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