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“100以内数的读法和写法”课例设计  CNKI文献

教学内容:六年制第二册第3页。教学目标:1.认识并记住数位;数位的顺序;计数单位和相邻两个计数单位之间的十进关系。2.会正确、迅速地读100以内的数;正确、美观地写100以内

龙文保 《云南教育》 1992年Z1期 期刊

关键词: 计数器 / 计数单位

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“情境教学”例谈  CNKI文献

动机是直接推动学生学习的一种内部动力。数学教学中,巧妙地创设“问题的情境”,启发学生积极思维,可以有效地激发学生的学习动机,提高学习效率。下面谈谈我的几点做法。

龙青 《云南教育》 1992年11期 期刊

关键词: 有限小数 / 长方形 / 创设情景 / 情境教学

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“得数是11的加法”课例设计  CNKI文献

教学内容:六年制第一册46页1——4例题。教学目标:1.使学生初步学会用“凑十法”计算得数是11的加法。记住相应的加法口诀。2.培养学生分析、综合和判断的逻辑思维能力。3.培养学生观察、思考和实际操作的能力。4.初步...

龙文保 《云南教育》 1991年09期 期刊

关键词: 加法 / 算式 / 十法

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“试商”教学两议  CNKI文献

“除数是两、三位数的除法”是整数四则计算中比较难教难学的一个单元。教好学好这个单元的关键,是解决好试商问题。怎样指导学生掌握试商方法?本文提出两点建议。一、加强试商的三项基本训练。1、基础训练。①一位数...

龙文保 《云南教育》 1989年06期 期刊

关键词: 多位数

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培养逆向思维例举  CNKI文献

在小学数学教学中,我们常常引导学生根据教材内容进行正向思维和逆向思维,以此达到加强“双基”、发展智能和提高教学质量的目的。 1、在解题过程中,学生往往习惯于顺向思维,对于逆向叙述的问题感到困难。因此,从低年...

龙文保 《云南教育》 1990年10期 期刊

关键词: 逆向思维 / 正向思维 / 圆心角 / 逆向叙述

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“圆的认识”教学设计及简析  CNKI文献

“圆的认识”是学习“圆的周长及面积”一章的基础,教学目的是使学生认识圆,掌握圆的特征,认识圆是轴对称图形,并学会用工具画圆;同时理解直径与半径的相互关系。教学时要力求从直观形象引出课题,设置“悬念”,激发学...

龙文保 《云南教育》 1989年03期 期刊

关键词: 轴对称图形 / 教学设计 / 作图工具

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“长方形的认识”课例设计(第五册)  CNKI文献

教学内容:长方形的认识。教学目标: 1.认识长方形;知道长方形边的名称。 2.理解和掌握长方形的特征。 3.会在一组图形中指出哪个图形是长方形,哪个图形不是,并说出理由。 4.会在一个组合图形中数出一共有几个长方

龙文保 《云南教育》 1990年11期 期刊

关键词: 长方形 / 三角板

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办好半寄宿制民族高小班的几点尝试  CNKI文献

龙朋镇位于石屏县北部,是一个高寒贫瘠的民族山区。在这样一个落后、闭塞的地方,举办民族半寄宿制高小班困难重重,但由于采取了一些措施,我们的半寄宿制高小班越办越好。一、领导重视,依靠群众,改善办学条件。县、镇领...

贺伟 龙文保 《云南教育》 1991年10期 期刊

关键词: 寄宿制

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“年、月、日”教学谈  CNKI文献

一、教材简析“年、月、日”这个单元的教学,是在学生掌握了小时、分、秒的知识,并初步学会看钟表的基础上进行的。这部分知识应用较为广泛,在学习、生活和生产中经常涉及到,所以要让学生认真学好。

龙文保 《云南教育》 1988年09期 期刊

关键词: 经过 / 月份 / 季度

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借鉴尝试教学法教学繁分数  CNKI文献

教学繁分数的起始课时,我借鉴尝试教学法的有利因素,设计了尝试题,及时收集并处理反馈信息,顺地完成了例1、例2的教学任务。下面谈谈我的做法和体会。

张敬 《云南教育》 1989年Z2期 期刊

关键词: 尝试教学法 / 尝试练习 / 尝试题

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一道思考题的解题思路引导  CNKI文献

六年制小学数学课本第九册76页第9题思考题中的第(1)题:计算下面图形的面积。你能想出几种解法? 这道题的教学要求,一是要使学生能够灵活和综合地运用所学的求三角形面积、长方形面积、梯形面积的知识;二是培养学生分...

龙文保 《云南教育》 1989年12期 期刊

关键词: 三角形面积 / 长方形 / 组合图形 / 解题思路

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应用转化思想解题一例  CNKI文献

在六年级的教学复习课中,一位教师出示一道题:“某校六一儿童节发展了一批新队员,其中女队员有48人,男队员占新队员总数的2/5。男队员有多少人?”同学们按照解答分数应用题的一般思路,列出以下两道算式:解一:48÷...

龙文保 《云南教育》 1990年Z1期 期刊

关键词: 转化思想

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怎样教学生找部首  CNKI文献

大纲要求教学生学会音序查字法、部首查字法和数笔画查字法,而在三种查字法中部首查字法最难。在用部首查字的过程中,学生感到最难的是找部首。拿到一个字,不知道部首是哪部分,为解决

王建福 《云南教育》 1990年11期 期刊

关键词: 部首查字法 / 造字法

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培养判断推理能力一例  CNKI文献

数学教师在指导学生解答具有一定思维难度的习题时,不能过早地给出算式和得数。应根据学生的思维特点,设置问题情境,引导学生依据数量间的逻辑关系,运用所学的知识,对问题进行有条理的分析、判断和推理,使解题过程成为...

龙文保 《云南教育》 1988年Z2期 期刊

关键词: 判断推理

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加强课堂练习的两点做法  CNKI文献

提高数学教学质量,不能靠课内损失课外补、用时间加汗水等方法。而应在改进课堂教学方法,加强课堂练习,提高课堂效率上下功夫。下面谈谈自己的两点做法。一、坚持“基本训练”,使新旧知识有机结合“基本训练”是一堂新...

张敬 《云南教育》 1991年06期 期刊

关键词: 课堂练习 / 基本训练 / 应用题 / 尝试题

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培养思维能力一例  CNKI文献

六年制小学数学第六册29页有这样一道题:一个班有48人。班主任在班会上问:谁做完语文作业?请举手!有37人举手。又问:谁做完数学作业?请举手!有42人举手。最后说:谁语文、数学作业都没有做完?没有人举手。你想想看:这个...

龙文保 《云南教育》 1988年04期 期刊

关键词: 培养思维能力 / 语文课本 / 数学课本

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