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思异同 聚表达 悟方法——两次执教《乡村四月》《四时田...  CNKI文献

《乡村四月》《四时田园杂兴》是人教版四年级下册《古诗三首》中的两篇,其中翁卷的《乡村四月》以白描手法写江南农村初夏时节的景象,前两句着重写景,后两句写人,画面上主要突出在水田插秧的农民形象,从而衬托出乡村...

王红 《小学语文教学》 2018年10期 期刊

关键词: 乡村四月 / 古诗教学 / 四时田园杂兴 / 遣词造句

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课本剧表演,撬动学生言语实践的杠杆——以三年级《六个矮儿...  CNKI文献

课本剧以其生动活泼的形式深受孩子们的喜爱。传统教学行为常把课本剧表演作为一种终结性的展示形式,本文则尝试着将这种表演形式作为学生言语实践的基本策略贯穿全课始终,通过学背台词积累书面语言、创编台词内化书面...

王红 《小学教学研究》 2017年16期 期刊

关键词: 课本剧表演 / 言语实践

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影响小学生习作的因素哪个更重要  CNKI文献

习作过程是一个极具个性的独立表达的过程,同一题材的习作,无论从选材谋篇上,还是遣词表达上,没有两篇一模一样的习作。每个孩子生活环境不同,学习习惯不同,感悟体验也不同,因此文字表达也丰富多样。尽管教师在教学中...

赵远利 《小学教学参考》 2019年19期 期刊

关键词: 习作教学 / 影响因素 / 教学方式

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搭设“学习语言文字运用”台阶,让学生拾级而上——《喜爱音...  CNKI文献

一、图片激趣,介绍交流,初步了解白鲸特点师:(出示几张白鲸图片)这个庞大的、通体雪白的动物叫什么呀?生(齐):白鲸。(师板书:白鲸。)师:"鲸"是鱼字旁,但是白鲸不属于鱼类。鱼是用鳃呼吸的,鲸是用肺呼吸的,所...

王红 《小学教学研究》 2015年19期 期刊

关键词: 破冰船 / 语言文字运用 / 课堂实录

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天籁无声 道法自然——观王崧舟老师《天籁》有感  CNKI文献

一、从"老庄思想"的角度来看课《天籁》是篇经典诵读的文章,字词生僻,短短的二百字左右的文章,就有十几个生僻字,更别说文本内容的理解了。以前只是知道庄子的《齐物论》和"三籁"的说法,却没有研...

赵远利 《小学教学设计》 2016年10期 期刊

关键词: 王崧舟 / 经典文化 / 道法自然

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浅谈信息技术课堂教学设计的优化  CNKI文献

教学设计是教师根据教学实际确立教学目标,安排教学内容,设计教学活动,解决教学问题,促进学生有效学习的过程。实质上,它是为了学习者的学,这是为学习者设计的教学。一份好的教学设计,体现在四个方面:教学有价值,能满...

王露华 《小学生(教学实践)》 2012年01期 期刊

关键词: 信息技术课堂教学 / 修改完善 / 教学设计 / 教学方法

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