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生命成长——让教育真实发生  CNKI文献

当下,学生生存生活能力弱化、漠视生命等现象屡见不鲜,其根本原因在于缺少对孩子的生命成长教育。生命成长课程体系的构建,提升了学生的生存力、生活力、生命力,给学生提供了实现生命质量提升的"场",全面塑...

徐军礼 《小学教学参考》 2019年18期 期刊

关键词: 生命教育 / 课程体系 / 实施策略

下载(87)| 被引(1)

着眼教材比较 有的放矢教学——两个版本教材中关于“加法...  CNKI文献

教材是课程的载体,将不同版本的教材进行对比,对教师的教学工作具有极其重要的意义:有助于指导教师探索教学科研的道路与方向,提高教师对教材的认识,增强教师的教学与研究能力。以人教版和北师大版教材中"加法、...

徐春艳 《小学教学参考》 2018年02期 期刊

关键词: 加法、乘法交换律 / 教材 / 人教版 / 北师大版

下载(152)| 被引(1)

部编一年级教材字理识字之我见  CNKI文献

识字教学必须遵循汉字的构字规律,而字理就是汉字的造字理据。在汉字的音、形、义三方面找到汉字的本源,汉字不再是简单的字形,更是一幅幅美丽的图画,识字教学不再是简单的认字,更是继承优秀的中华美德。

郑潇潇 《小学教学参考》 2018年13期 期刊

关键词: 字理识字 / 回归本源 / 兴趣 / 高效

下载(242)| 被引(2)

笔算除法为什么不从个位算起——《笔算除法》起始课教学的...  CNKI文献

《笔算除法》是小学计算教学中特别重要的知识,也是一个老大难的问题。以前,老师们都把笔算当作计算的一项技能来训练,认为笔算没有思维含量。近几年,随着"算理比算法更重要"理念的不断深入,我们开始追究&q...

林霞 陈珍珍 《小学教学设计》 2019年08期 期刊

关键词: 起始课

下载(39)| 被引(0)

优化作业结构,让语文作业“活起来”  CNKI文献

面对目前小学语文作业形式单一、内容枯燥、作业量大的弊端,作为一线教师,我们应加强对小学语文作业设计创新性的探究。优化作业设计结构可以变个方法、变个形式、变个花样、变个角色,使之更加顺应当下新课程改革的要...

方旭 《小学教学参考》 2018年13期 期刊

关键词: 语文作业 / 优化结构 /

下载(70)| 被引(1)

弱水三千,只取一瓢——以《父亲的菜园》谈教学中的取舍  CNKI文献

语文教学以"得言"为目标。面对众多的教学内容,我们不可能面面俱到,而要在教学内容上、在教学策略上、在教学拓展上做到合理取舍,以此提高教学效率。

孙王慧 《小学教学参考》 2017年22期 期刊

关键词: 语文教学 / 取舍 / 得言

下载(89)| 被引(0)

《20以内退位减法》计算方法教学的“取与舍”  CNKI文献

《20以内退位减法》是小学数学一年级下册的重要教学内容,常用的计算方法有"画图计数法"、"破十法"、"平十法"与"想加算减法"等。笔者以一年级刚入学儿童为样本,选择能力较强...

陈美辉 《小学教学设计》 2016年14期 期刊

关键词: 退位减法 / 计算方法

下载(86)| 被引(0)

审美视角下的语用教学策略  CNKI文献

审美语用,是一种教学取向,重在涵养学生的眼光和趣味;审美语用,也是一种教学形态,难在引导学生按照美的规律学习语用;审美语用,更是一种教学人生,贵在滋养学生的言语人格。本文结合笔者多年的教学实践,基于"审美...

杨桂敏 《小学教学设计》 2019年19期 期刊

关键词: 审美语用 / 美的规律 / 言语人格

下载(4)| 被引(0)

基于文化视野的文言文教学策略  CNKI文献

文言文蕴涵中华民族丰富的文化内涵。在小学阶段开展文言文教学,教师要通过追本溯源、拓展延伸、抓住意象等引导学生感悟文本的文化内涵,受到传统文化的熏陶。只有这样,才能使学生体会文言文的魅力,自觉传承民族文化。

吴敏君 《小学教学参考》 2019年10期 期刊

关键词: 文化视野 / 文言文 / 策略 / 意象

下载(54)| 被引(1)

觉知,儿童习作的哲学要义  CNKI文献

我们一度以为,学生写不好作文是因为他们没有生活,于是,我们想方设法给他们创造生活,比如,组织一次小实验,让学生写下实验过程;看一场电影,让学生写下观后感,诸如此类,试图给予学生"米",就期望收获喷香的&q...

杨桂敏 《小学语文教学》 2018年13期 期刊

关键词: 皮蛋粥

下载(13)| 被引(1)

立足实证研究 提升实践成效——《20以内退位减法》一课研...  CNKI文献

一、三方位分析,在"实证"中推进学情研究在"问卷调查"与"学生访谈"中进行"实证"研究,是一线教师最有效的研究方式。1.前测分析。针对"20以内退位减法"36道算式,抽...

陈美辉 《小学教学设计》 2016年05期 期刊

关键词: 退位减法 / 算法多样化 / 实证研究 / 实践成效

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《植树问题》教学与评析  CNKI文献

【教学内容】人教版五年级上册第106页。【教学过程】一、直观引入,唤起旧知师:同学们参加了植树活动,并知道了植树的好处。老师还想说,植树中还藏着许多数学问题呢!今天我们就来研究"植树问题"。师:老师把...

林霞 孙小萍 《小学教学设计》 2015年35期 期刊

关键词: 间隔数 / 省略号 / 数学问题 / 电线杆

下载(62)| 被引(0)

灵活重组教材 凸显推理过程——以“加法交换律”“乘法交...  CNKI文献

【课前思考】数学运算定律的教学是培养学生推理能力的有效载体。运算定律这个知识点的学习,我们从小学一年级就开始渗透教学,学生在一二三年级积累了大量的数学活动经验。在四年级进行系统的运算定律教学,应该让学生...

徐春艳 《小学教学设计》 2016年17期 期刊

关键词: 乘法交换律 / 加法交换律 / 运算定律

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入境 巧读 仿写——以修订版PEP教材为例  CNKI文献

随着新教材的全面启用,读写课成为一线教师尤为关注的难点话题。本文将结合修订版PEP教材中Read and write板块的教学案例,从"入境、巧读、仿写"三个方面探讨读写课的有效教学方法。一、以趣味活动入境,激活...

陈赛赛 《小学教学设计》 2015年21期 期刊

关键词: 小学生 / 修订版 / 复述活动 / 阅读文本

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理性看待学生的“错误”  CNKI文献

在数学学习活动中,学生往往会出现各式各样的错误。其中有些错误虽与教师头脑中的"标准答案"不一致,但有道理可言。例如,图1的看图写算式。该题的本意是期望学生用减法"10-3=7 (只)"计算,但有学生...

周君斌 《小学教学(数学版)》 2019年05期 期刊

关键词: 数量关系 / 数学学习 / 理性看待

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从“点”出发 练笔生花  CNKI文献

随文练笔是阅读与写作的融合。教师应聚焦文本精妙点,挖掘文本生长点,从"点"出发,巧妙设计,帮助学生实现语言文字运用能力的生长。

张蕾 《小学教学参考》 2018年31期 期刊

关键词: 阅读教学 / 随文练笔 / 扣点

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仿悟文本“秘妙” 提升言语素养  CNKI文献

阅读教学从某种意义上说,重点就是对"秘妙"的寻获与品味,不仅知其然,而且还希望能知其所以然。通俗来讲,"秘妙"就是文本中言语情趣的"亮点",是作者巧妙地表现出他人难以表达的特征、思...

王月红 《小学教学研究》 2016年34期 期刊

关键词: 言语素养 / 小英雄雨来 / 新美南吉 / 西沙群岛

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单元导语,也可以这样用  CNKI文献

单元导语中的有些语用功能并不是显性的,需要我们用心思量,深刻领会其深层次的功能才可发现其潜在的价值,从而发挥其更大的功用。作为整个单元的"方向标",有些导语明确提出了本组课文的语用要求。笔者以为,...

杨桂敏 《小学语文教学》 2017年28期 期刊

关键词: 略读课文 / 《落花生》 / 语用要求 / 珍珠鸟

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感受 感悟 提炼——《生活中的负数》教学  CNKI文献

《生活中的负数》是人教版第十二册第一单元的知识,本课教学例1和例2。虽然学生在生活中已经积累了大量的生活经验,但正式接触负数还是第一次。因此学生对负数概念的理解也是表面的、模糊的。那么本节课如何让学生经历...

林玲萍 《小学教学设计》 2012年02期 期刊

关键词: 海平面 / 温度计

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寓Phonics教学于游戏活动中  CNKI文献

小学生活泼好动,抽象的语音学习对他们来说是枯燥的。因此,教师在实施Phonics教学时要设计形式多样、生动有趣的游戏活动进行拼读训练,比如迷宫游戏、打字机游戏,超越云朵游戏等,让语音学习具有趣味性,从而让学生喜欢...

陈赛赛 《小学教学设计》 2014年15期 期刊

关键词: 单词发音 / 游戏活动 / Phonics / 语音学习

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