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大学英语教师听力教学信念及其与教学实践关系探究  CNKI文献

本文通过对我国325名大学英语教师的问卷调查与其中4名教师的个案研究,探讨了大学英语教师的听力教学信念及其与教学实践的关系。研究结果表明,大学英语教师充分肯定听力教学在大学英语教学中的重要地位,认为听力教学...

高强 刘琳 《外语界》 2013年02期 期刊

关键词: 大学英语教师 / 听力教学信念 / 听力教学实践

下载(3714)| 被引(68)

多媒体环境下语法隐喻在英语阅读中的认知作用研究  CNKI文献

在多媒体环境下,英语学习者可以通过阅读得到大量的语言信息,同时可以利用多媒体的优势对语言材料进行有效的分析和解读。从认知的角度来考察,学习者在多媒体环境下的英语阅读中关注语法隐喻的运用,可以使他们更快地了...

邵新光 徐秀芹 《外语电化教学》 2015年01期 期刊

关键词: 多媒体环境 / 语法隐喻 / 英语阅读 / 认知

下载(1475)| 被引(18)

英语专业大学生学习动机消退成因探究  CNKI文献

本文通过对655名英语专业一至三年级学生的问卷调查与其中9人的访谈,探索了我国英语专业大学生学习动机的消退成因。结果表明,其动机消退成因主要包括学能、教师与教法、课外生活、教学条件、课程与教材、评价等六项因...

高强 刘振前... 《外语教学》 2014年02期 期刊

关键词: 英语专业大学生 / 学习动机消退 / 动机消退成因

下载(1755)| 被引(48)

海报语篇多模态隐喻表征类型研究  CNKI文献

从概念隐喻理论出发,采用描写与解释相结合的方法,文章将海报语篇中的多模态隐喻表征类型分为六类,其中"始源域文字——目标域图像"是最典型范式。这六种类型呈现出的规律性特征主要与各模态的表征特点有关...

杨友文 《外语研究》 2015年03期 期刊

关键词: 多模态隐喻 / 海报语篇 / 表征类型

下载(1247)| 被引(38)

图式理论在EFL阅读教学中的应用研究——以《综合教程》教学...  CNKI文献

图式理论应用于EFL阅读教学标志着阅读理论发展的新阶段,它在EFL阅读教学中的作用正日益受到国内外学界的重视。本文以《大学英语·综合教程》(全新版)为教学案例,全面演示教师在EFL阅读课堂教学中帮助学生激活其...

张法科 王顺玲 《外语界》 2010年02期 期刊

关键词: 图式理论 / EFL阅读教学 / 《大学英语·综合教程》(全新版)

下载(3674)| 被引(126)

中西医语言认知差异及其战争隐喻分析  CNKI文献

在中医和西医跨文化交流的过程中,有很多语言无法实现对等翻译,究其原因,在于中医和西医在语言认知上存在差异,这些差异来源于哲学思想的不同和民族心理的不同。这些差异包括战争隐喻在语言上的表现。东西方对于战争的...

刘臻 梅德明 《外语电化教学》 2015年04期 期刊

关键词: 中西医语言 / 认知 / 战争隐喻

下载(568)| 被引(3)

大学英语课堂环境构建及评价的现状调查与分析  CNKI文献

本文以我国8所高校1601名非英语专业本科生为研究对象,采用问卷调查收集数据,探究大学英语课堂环境构建及评价的现状与特征。研究结果表明:在分布特征上,大学英语课堂环境构建及评价要素的整体态势分布不均衡,学习行为...

任庆梅 《外语界》 2018年06期 期刊

关键词: 大学英语 / 有效教学 / 课堂环境构建及评价

下载(842)| 被引(1)

全球化背景下日本教育的改革进路  CNKI文献

全球化背景下的日本教育在促进国家经济发展和自身存在方面都面临着合法性危机。在全球和本土的对话中,日本教育改革呈现出自上而下、自下而上的两条进路。自上而下的教育改革由新保守主义政府所主导,强调爱国和传统的...

高义吉 唐汉卫 《外国教育研究》 2015年09期 期刊

关键词: 日本 / 全球化 / 教育改革 / 自上而下

下载(1062)| 被引(10)

功能语言学视角下教师课堂话语意识研究  CNKI文献

教师课堂话语对课堂教学效果以及师生关系是否融洽起到关键作用,教师课堂话语意识决定其课堂话语内容。本研究通过调查问卷以及SPSS17.0对教师课堂话语语类意识、话语人际意义意识以及人际意义实现策略等方面与学生所...

彭静 《西安外国语大学学报》 2015年02期 期刊

关键词: 功能语言学 / 教师课堂话语意识 / 问卷调查

下载(622)| 被引(18)

喜剧小品演员幽默言语行为预设策略与运行机制阐释——以小...  CNKI文献

中国现代喜剧小品正从曾经的风声水起陷入当今风轻云淡的境地。本文以2014马年春晚优秀喜剧小品《扶不扶》为语料,运用语义与语用预设的互补性合力阐述对喜剧小品演员幽默言语行为的影响,希翼为喜剧小品的复兴在台词创...

丛日珍 仇伟 《西安外国语大学学报》 2015年01期 期刊

关键词: 喜剧小品 / 幽默 / 预设 / 互补性

下载(747)| 被引(12)

维果斯基社会文化理论混沌学思想阐释  CNKI文献

在维果斯基创立的文化—历史发展学说的基础上发展起来的社会文化理论是研究人类高级心理机能发展的理论,强调在不脱离社会文化环境的基础上研究人类心理机能的发展。从混沌学视角来解读社会文化理论,可以发现:人类心...

梁爱民 陈艳 《山东大学学报(哲学社会科学版)》 2013年05期 期刊

关键词: 社会文化理论 / 混沌学 / 开放的动态系统 / 非线性

下载(889)| 被引(17)

合作学习理论在大学英语阅读教学中的应用  CNKI文献

合作学习是一种以小组活动为主要形式的教学理论与策略体系。本文在诠释合作学习理论的基础上 ,以上海外语教育出版社出版的《大学英语》(全新版 )的一篇课文为例 ,探讨了如何运用这一理论提高大学英语阅读课教学的质...

张法科 赵婷 《外语界》 2004年06期 期刊

关键词: 合作学习 / 小组活动 / 阅读教学

下载(4448)| 被引(274)

语段研究的新进展——《语段理论》述评  CNKI文献

1.引言语段理论(Phase Theory,PT)是目前生成句法学中解释力较强的前沿理论,由Chomsky(2001,2004,2007,2008,2013)在最简方案(MP)的基础上提出和勾勒,语段理论牵动了语法架构与窄式句法(NS)/运算系统CHL的推导和接口系...

张连文 《外国语(上海外国语大学学报)》 2017年01期 期刊

关键词: 语段理论 / 接口 / 跨语言 / 中心语

下载(291)| 被引(5)

基于顺应论的网络交际语码转换现象分析  CNKI文献

网络语言是一种复杂的语篇类型,各类语码转换随处可见。作为一种对语言的动态性考察视角,语用顺应论对语码转换有很强的解释力。本文通过收集网络交际语料进行分析,认为交际者使用语码转换主要是对语言现实、社会规约...

程伟 《山东外语教学》 2013年02期 期刊

关键词: 网络语言 / 语码转换 / 顺应论

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网络多媒体环境下的大学生英语学习焦虑研究  CNKI文献

本研究通过问卷调查及面谈的方式对网络多媒体环境下的英语学习焦虑现象进行了分析。研究发现,网络多媒体技术的运用提高了学生学习英语的兴趣,有助于学生减少学习焦虑、大量获取语言信息并提高学习效率。但是,在多媒...

邵新光 张法科 《外语电化教学》 2008年03期 期刊

关键词: 英语学习焦虑 / 言语焦虑 / 考试焦虑 / 负评价恐惧

下载(1591)| 被引(81)

MTI导师学位论文指导信念与实践个案研究:活动理论视角  CNKI文献

本文采用个案研究设计,探究了四位MTI导师的学位论文指导信念与实践。研究结果显示,导师在论文形式、论文选题、多稿批阅方面的指导信念基本符合MTI应用实践型人才培养的宗旨,并且注重学生学术英语写作素养的提升。导...

高强 刘振前 《外语界》 2017年06期 期刊

关键词: 翻译硕士导师 / 学位论文指导 / 信念 / 实践

下载(426)| 被引(1)

维果斯基心理发展视角下社会建构主义学习理论的构建与应用...  CNKI文献

前苏联著名的心理学家维果斯基以马克思主义哲学为指导,创立了独特的社会文化历史学派,其心理发展理论是社会文化历史学派的典型代表。该理论认为个体心理发展过程就是在社会文化环境影响下,通过活动、中介、内化等方...

梁爱民 《山东外语教学》 2011年03期 期刊

关键词: 心理发展理论 / 社会文化历史学派 / 社会建构主义 / 学习理论

下载(2181)| 被引(52)

伊恩·麦克尤恩小说《星期六》中的景观社会  CNKI文献

当代英国作家伊恩·麦克尤恩在小说《星期六》中展现了一个存在被表象所遮蔽的景观社会。作为景观的建筑﹑商品和媒介铭刻着权力与资本的烙印,以视觉表象掩匿了社会本真,最终导致感性主体自由之维的遗失。这种景观...

申圆 史志康 《解放军外国语学院学报》 2013年05期 期刊

关键词: 伊恩·麦克尤恩 / 星期六 / 景观社会 / 伦敦映象

下载(768)| 被引(7)

非语言性阅读障碍调查及课外阅读模式的构建  CNKI文献

本文采用问卷调查和面谈两种形式,对190名非英语专业学生的非语言性阅读障碍进行了调查。结果表明:学生在阅读兴趣、阅读时间、阅读习惯、阅读计划、阅读策略等方面存在不同程度的问题。针对以上问题,笔者根据自己的教...

张法科 赵婷 《外语界》 2007年06期 期刊

关键词: 非语言性阅读障碍 / 课外阅读模式 / 阅读

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国内二十年课堂话语分析研究综述  CNKI文献

课堂过程研究中的课堂话语分析不仅是话语分析的重要分支,更是教育学、应用语言学等学科关注的课题,研究结果也应为教学和教育服务。相对于上世纪40年代兴起的国外课堂话语分析来说,国内相关研究则刚刚起步。本文通过...

彭静 《宜春学院学报》 2013年04期 期刊

关键词: 课堂话语分析 / 综述 / 现状 / 前景

下载(1287)| 被引(23)

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