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班主任协调班级人际关系的实践与研究  CNKI文献

每一个班级都有自己的人际关系特色,班级人际关系对于班集体建设是不容忽视的重要因素,班主任在协调班级人际关系时可以分以下三步进行:即理清人际关系的脉络;转化不良人际关系;生成和谐的人际关系。班主任通过观察可...

王静 国家教师科研基金十一五阶段性成果集(河北卷) 2010-05-01 中国会议

关键词: 和谐人际关系 / 班级人际关系结构图 / 立体人际关系网络

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师生沟通策略的研究  CNKI文献

一、阻碍师生间沟通的几种语言类型(一)发号施令型命令性的语言是教师习以为常的。如:"你给我坐好"、"你出去"、"不许……"等等。教师通常以为学生必须服从教师的教育和管理。教师也不...

王文彦 国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(三) 2009-06-30 中国会议

关键词: 师生 / 命令性 / 同学 / 师生沟通

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师生沟通策略的研究  CNKI文献

经常有老师和我谈起学生顶撞老师的问题,经过调查发现问题大多出在教师身上。我问老师们:"有句话讲:忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。"对吗?"对!"大家如是说。殊不知,对和错,得看站到谁的角度去衡...

王文彦 国家教师科研基金十一五阶段性成果集(河北卷) 2010-05-01 中国会议

关键词: 师生 / 沟通策略 / 师生关系 / 人际关系

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班主任协调班级人际关系的实践与研究  CNKI文献

一、理清人际关系的脉络自然形成的班级人际关系对于班级发展来说有积极的方面,但更多的却是不成熟的,甚至是有害的。如果任其发展,经过一段时间就会形成分裂班级的小团体,在其内部将形成利益共同体,其之间又会产生各...

王静 国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(三) 2009-06-30 中国会议

关键词: 班级人际关系 / 组合型

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关于教学中德育渗透的探索  CNKI文献

古往今来,我们就一直重视德育教育。所谓“有德不可敌”、“有其德、无其位,君子安之;有其位,无其德, 君子耻之”、“要成才先做人”,等都说明了德育的重要性。德育教育是指对学生进行政治、思想、道德和心理素质的教...

李卫华 全国教育科研“十五”成果论文集(第四卷) 2005-11-01 中国会议

关键词: 德育渗透 / 会计 / 财政管理 / 德育工作

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“多元化人际关系结构”的构建在班集体建设中的应用  CNKI文献

一、合理的人际关系结构对班集体成长的重要意义班级并非班集体,班集体是一个以学生为主体的以社会的共同活动为中介、以民主平等与合作的人际关系为纽带并促进其成员的个性得到充分发展的有高度凝聚力的共同体。其中...

王静 全国教育科研“十五”成果论文集(第三卷) 2005-11-01 中国会议

关键词: 人际关系结构 / 班集体 / 班集体活动

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独生子女家庭环境分析及其教育对策  CNKI文献

独生子女家庭环境分析及其教育对策进入80年代以后,我国独生子女越来越多,独生子女作为一个特殊的社会群体,不但在今天,而且在未来的社会生活中都有着举足轻重的作用。一对夫妇只生一个孩子,每个家庭的前途和未来,全都...

王文彦 全国教育科研“十五”成果论文集(第一卷) 2005-11-01 中国会议

关键词: 独生子女家庭 / 父母 / 儿子 / 教育对策

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教师心理健康问题产生的原因及防治方法  CNKI文献

长期以来学校的教育只是强调或研究学生心理健康问题较多,对教师的心理问题关注较少。对教师易产生心理健康问题认识不足,更忽略了加强学生心理健康教育的前提是教师首先要有健康的心理。本文将就教师心理健康问题产生...

杨静 国家教师科研基金十一五阶段性成果集(河北卷) 2010-05-01 中国会议

关键词: 心理问题 / 心理健康水平 / 心理矛盾 / 防治方法

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职业学校班主任专业技能的培养与形成  CNKI文献

一、明确班主任专业技能的基本内容。职业学校班主任专业技能的基本内容,是针对班主任职责的特性,在概括、浓缩教师职业基本内容的基础上总结出来的:一是精深的学科知识是班主任从事教学工作的基本保证。所谓的精深,就...

张敏 国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(三) 2009-06-30 中国会议

关键词: 专业技能 / 职业教育教师 / 职业学校

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职业学校班主任专业技能的培养与形成  CNKI文献

关于职业学校班主任专业技能的培养形成模式,既涉及到具体的培养过程,也涉及到评价的过程,更涉及到技能人才的激励过程。从职业学校角度出发,如何培养职业学校班主任专业技能,我认为主要应从以下方面努力:

张敏 国家教师科研基金十一五阶段性成果集(河北卷) 2010-05-01 中国会议

关键词: 专业技能 / 职业学校

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教师心理健康问题产生的原因及防治方法  CNKI文献

一、教师的心理健康问题产生的原因:(一)榜样与普通人的心理矛盾:为人师表是教师职业的基本要求。面对学生,教师需要以榜样的姿态,标准化、规范化的形象出现,可是教师是普通人不是神,有普通人的喜

杨静 国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(三) 2009-06-30 中国会议

关键词: 社会各界 / 心理矛盾 / 榜样 / 普通人

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关于现代学生责任感教育的尝试  CNKI文献

春节刚过,挣了不少压岁钱的中小学生们纷纷走上街头豪爽一把,有的学生一掷千金,一天就花掉6000元压岁钱。;学生Monkey向记者说,她的同学用那笔利市钱买了一部五千多元的带摄像头的彩屏手机,剩下的买了衣服和鞋子。而M...

李卫华 全国教育科研“十五”成果论文集(第一卷) 2005-11-01 中国会议

关键词: 责任感教育

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在德育管理中实施心理教育的一点体会  CNKI文献

教育部部长陈至立指出:“加强学生心理素质和心理健康教育,是德育的重要组成部分,也是实施素质教育的重要内容。”心理教育的主要任务是培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。中学生的心理具有流动性利无节制的特...

毛保萍 全国教育科研“十五”成果论文集(第一卷) 2005-11-01 中国会议

关键词: 德育管理 / 心理品质 / 人格 / 道德修养

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学校、家庭、社区一体化育人方法探索研究  CNKI文献

一、研究意义改革开放以后,我们投入了大量的人力、物力、财力来加强学校和社会的德育工作,可事实上,主观并没有带来很好的效率和客观效果。道德虚无主义随处可见,急功近利、见利忘义、贪污腐败、以权谋私、欺诈行为成...

王文彦 孙健 全国教育科研“十五”成果论文集(第三卷) 2005-11-01 中国会议

关键词: 学校 / 铁路 / 铁道 / 德育工作

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