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美国高等学校社会服务职能的回顾与前瞻  CNKI文献

社会服务职能是美国高等学校所承担的一项重要职能。这一职能经历了自殖民地时期以来的漫长发展过程 ,既是长期以来美国高等学校注重服务于社会发展的自然结果 ,同时还是高等教育领域内部不同高等教育哲学观念长期斗争...

王保星 《北京师范大学学报(人文社会科学版)》 2001年02期 期刊

关键词: 美国 / 高等学校 / 社会服务 / 职能

下载(1267)| 被引(52)

微格教学法在教学技能培训中的应用  CNKI文献

微格教学法是一种新的培训教师教学技能的方法 ,它是随着科学技术的发展、视听设备和信息技术广泛应用于教学而形成的。本文主要介绍了微格教学的概念、特点、其教学理论和学习理论基础以及教学技能的分类 ,并探讨总结...

汪振海 张东慧 《电化教育研究》 2000年03期 期刊

关键词: 微格教学 / 教学技能 / 培训 / 应用

下载(1607)| 被引(108)

简论西方女学对中国近代女子教育的影响  CNKI文献

中国近代女子教育的变迁与西方女学的传入密切相关。以西方女学的传入为视点 ,不仅梳理出中国女子教育的近代化历程 :西方女学传入的肇端与中国近代女子教育的孕育、西方女学制度的传入与中国近代女学的兴起、西方女权...

阎广芬 《河北大学学报(哲学社会科学版)》 2000年03期 期刊

关键词: 西方女学 / 女权 / 近代女子教育

下载(1457)| 被引(60)

学习拖延与学习倦怠的关系研究:自我效能感的中介效应  CNKI文献

为探讨大学生的学习拖延、自我效能感和学习倦怠的关系,随机抽取400名大学生为研究对象,以《学习倦怠问卷》、《学习拖延问卷》和《自我效能感》为研究工具,采用SPSS13.0进行分析。结果显示:学习拖延与学习倦怠之间存...

杨志刚 王红怡 《河南机电高等专科学校学报》 2010年03期 期刊

关键词: 大学生 / 学习拖延 / 学习倦怠 / 自我效能感

下载(1827)| 被引(32)

美国的网络教育及其对我国的启示  CNKI文献

1991年美国率先实现从工业时代向信息时代的转变。美国在迈向信息化社会的过程,教育正在成为其加速数字化革命、确保美国21世纪信息霸权(知识霸权)的根本途径。网络教育的非凡意义在于对完整人格的培养和对人类社会进...

阎广芬 张杨 《中国电化教育》 2002年02期 期刊

关键词: 网络教育 / 计算机 / 人类 / 资源

下载(327)| 被引(30)

制约美国网络教育发展的主要因素  CNKI文献

美国网络教育是构建学习化社会的全新尝试与探索,它有力地推动了美国的教育改革和社会进步,也为世界各国教育信息化提供了可资借鉴的经验。但网络教育刚露端倪,其发展受到诸多因素制约,如:认识不足,观念滞后;设...

张杨 阎广芬 《比较教育研究》 2001年04期 期刊

关键词: 美国 / 网络教育 / 制约因素 / 观念滞后

下载(308)| 被引(32)

美国高等学校大学生的能力培养及其启示  CNKI文献

能力水平的高低是衡量大学生素质优劣的重要指标 ,加强能力的培养是各国高等学校教学改革的核心目标 ,也是提高高等学校培养人才质量的关键。本文简要地介绍美国高等学校近年来在培养大学生能力方面的一些成功做法 ,并...

续润华 李建强 《比较教育研究》 2000年01期 期刊

关键词: 美国 / 高等学校 / 能力培养

下载(1050)| 被引(84)

威斯康星观念的诞生及对美国高等教育的影响  CNKI文献

威斯康星观念的诞生有其深刻的历史背景,对美国高等教育有着深远的影响,可以说威斯康星观念不但对20世纪初的美国高等教育产生了巨大影响,凸现了美国高等教育的社会服务职能,同时也标志着世界高等教育发展史上一...

王保星 《河北师范大学学报(教育科学版)》 2000年01期 期刊

关键词: 威斯康星观念 / 美国高等教育 / 影响

下载(841)| 被引(54)

中国女子教育的近代化历程、特点及启示  CNKI文献

1840年,鸦片战争打开了中国的国门,西学东渐给中国带来了男女平等的新观念,资产阶级的“天赋人权”理论成为促使国人觉醒的有力武器,中国女子教育这才告别了蒙昧教育的昨天,开始了文明教育的发展历程,这一发展历程可以...

阎文芬 《华东师范大学学报(教育科学版)》 1996年02期 期刊

关键词: 中国女子教育 / 近代女子教育 / 女子教育观 / 近代化

下载(1069)| 被引(35)

皮亚杰的游戏理论  CNKI文献

皮亚杰的游戏理论杨宁皮亚杰的游戏理论是从他的认知发展理论派生出来的,或者说是从他的理论构想向新的领域的一种扩展。这一理论已成为儿童游戏理论的一个重要派别,支配着当代大量的游戏研究。按照皮亚杰的理论,智...

杨宁 《学前教育研究》 1994年01期 期刊

关键词: 游戏 / 象征性 / 练习 / 皮亚杰

下载(2947)| 被引(78)

中学生自我概念与心理健康的关系研究  CNKI文献

自我概念(又称为自我知觉、自我结构、自我图式)是指一个人关于自己的观点和看法。当个体把自己当成认识对象时,就会对自己的外表、能力、特长和社会接受性等产生知觉并形成关于自己的一般概念。Rogers、Bec...

刘惠军 石俊杰 《中国临床心理学杂志》 2000年01期 期刊

关键词: Middle / school / student / Self-concept

下载(734)| 被引(116)

从莫雷尔法案到威斯康星观念——美国大学服务职能的确立  CNKI文献

为社会和工农业生产服务是现代大学的重要职能之一。现代大学何时被赋予该项职能呢?这可追溯到19世纪后半期及20世纪初的美国大学。当时的美国一方面学习德国,致力于向高深的学术进军,一方面根据本国实际需要,...

贺国庆 《河北大学学报(哲学社会科学版)》 1998年03期 期刊

关键词: 美国大学 / 服务职能

下载(1223)| 被引(71)

战后美国教育的改革  CNKI文献

战后美国教育的改革滕大春第二次世界大战后,美国教育的改革兼顾机会平等和提高质量两方面。机会平均在英文为e-quality,提高质量在英文为quality。这两字很相似,有人便创了一个既要机会平等又要改...

滕大春 《比较教育研究》 1995年06期 期刊

关键词: 欧洲 / 学校 / 中小学 / 美利坚合众国

下载(701)| 被引(31)

西方女学的传入与中国近代女子教育  CNKI文献

进入近代 ,伴随着救亡图存的时代召唤与迅猛而来的近代西方文化的冲击而兴起的中国近代女学 ,不是传统女学的自然延伸 ,而是西方女学传入的结果。近代西方女学的传入对中国近代女学不仅有催生之功 ,而且有助长之绩。因...

阎广芬 《教育研究》 2000年04期 期刊

关键词: 女学 / 维新派 / 泰西 / 男女平等

下载(757)| 被引(25)

美国的个性化教育:经验及启示  CNKI文献

个性是一个历史久远的研究课题 ,但长期以来 ,个性只是一个心理学概念。 2 0世纪初 ,个性才真正被教育心理学家引入教育领域。美国较早地开展了个性化教育的研究。研究美国的个性化教育 ,我们发现 ,美国实际上是从个性...

张莅颖 《河北大学学报(哲学社会科学版)》 2000年05期 期刊

关键词: 美国 / 个性化教育 / 启示

下载(1020)| 被引(30)

关于当前我国家庭德育的思考  CNKI文献

本文从当前家庭德育所处的背景、家庭德育的现状、家庭德育迫切需要解决的问题三大方面对我国家庭德育问题进行了探讨。文章着重对中西文化尤其是中美文化碰撞对人们价值观的影响、目前家长在德育价值定向上出现的一些...

崔爱林 《河北大学学报(哲学社会科学版)》 1997年04期 期刊

关键词: 家庭德育 / 文化 / 人格

下载(595)| 被引(18)

抑郁情绪与中学生的自我概念初探  CNKI文献

考察存在抑郁情绪的中学生的自我概念特点。方法 :根据SCL -90评定 ,从初一—高二的 398名被试中检出存在抑郁状态者 59人 ,无抑郁者 33 9人 ,然后运用Song—Hattie自我概念量表考察了两组被试的自我概念差异 ,并对存...

刘惠军 石俊杰 《中国心理卫生杂志》 2000年03期 期刊

关键词: 中学生 / 抑郁 / 自我概念 / SCL—90

下载(423)| 被引(77)

殖民地时期美国高等教育发展的基本特征  CNKI文献

文章结合殖民地时期美国高等教育发展的具体社会环境 ,从创办动机、教育职能、管理模式、课程设置、经费筹措等方面 ,对殖民地时期美国学院进行了考察。文章认为欧洲大陆大学的影响与殖民地时期特定的社会环境及人文意...

王保星 《清华大学教育研究》 2000年02期 期刊

关键词: 美国 / 高等教育 / 出世 / 入世

下载(649)| 被引(17)

美国“莫雷尔法案”的颁布及其历史意义简析  CNKI文献

美国国会1862年颁布的“莫雷尔法案”,是美国高等教育史上最重要的法律之一。该法案的提出者是小店主出身、靠勤劳节俭而发家致富的议员莫雷尔。该法案的主要内容为:联邦政府向各州赠拨一定数额的土地,各州须以此全...

续润华 李建强 《河北师范大学学报(教育科学版)》 1998年01期 期刊

关键词: 美国 / 莫雷尔法案 / 意义

下载(574)| 被引(37)

夸美纽斯教学艺术思想初探  CNKI文献

教学艺术思想是夸美纽斯教育理论的精华,是夸美纽斯作为人文主义教育家向宗教神学宣战的突破口,是他借宗教的口号批判神学进行思想创新的艺术。夸美纽斯的教学艺术主要是指一种便易简明迅速彻底而又可靠地把一切事物...

傅松涛 《河北大学学报(哲学社会科学版)》 1997年01期 期刊

关键词: 夸美纽斯 / 教学艺术 / 人文主义 / 宗教神学

下载(765)| 被引(11)

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