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绘本在幼儿园传统民俗文化教育中的价值与运用  CNKI文献

绘本通过图画表达故事,是故事的"表态媒介"。作为儿童早期接触的媒介渠道,绘本可以为儿童获得"社会公共经验"提供有效帮助。鉴于绘本的本质特点和传播功能,结合幼儿的认知特点,我们尝试选择形象、...

李莉 顾颖颖 《早期教育(教科研版)》 2015年Z1期 期刊

关键词: 幼儿园课程 / 绘本教学 / 传统民俗文化

下载(292)| 被引(5)

幼儿教师专业发展视角下的“教师实践共同体式教研”  CNKI文献

现代社会是终身学习型社会。如何更好地促进教师的学习是一个极其重要的问题。"学习共同体"的兴起正是应对这一问题而产生的,正成为当前教师专业发展的主流范式。幼儿教师需要了解教育视域中"教师实践...

李莉 《早期教育(教科研版)》 2015年06期 期刊

关键词: 幼儿教师 / 专业发展 / 实践共同体 / 教研

下载(109)| 被引(4)

强化中学数学建模教学的思考  CNKI文献

随着科学技术、经济的飞速发展和计算机的广泛应用 ,数学日益成为一种技术 ,其手段就是计算和数学建模 .所谓数学建模 ,粗略地说就是“解决各种实际问题的一种数学的思考方法 .”① 具体地说 :“数学建模就是将某一领...

刘久成 《数学教学研究》 2000年02期 期刊

关键词: 数学建模教学 / 数学模型 / 数学工具 / 中学数学

下载(185)| 被引(9)

中小学生成就动机培养的心理学启示  CNKI文献

学习动机是一种比较广泛的社会性动机 ,它是在社会生活条件和教育的影响下逐渐形成的。反映在学生头脑中的学习动机是非常复杂而多样的 ,国内外的研究表明 ,学生学习的主要动机集中反映在成就动机上。所谓成就动机 ,是...

刘明祥 《教学与管理》 2001年12期 期刊

关键词: 中小学生 / 成就动机 / 期望效应 / 心理学

下载(171)| 被引(9)

图标是幼儿游戏发展的“催化剂”  CNKI文献

《纲要》指出:"幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。"那么,什么样的环境才是利于引发和支持幼儿积...

郭玉芳 《好家长》 2013年Z2期 期刊

关键词: 幼儿游戏 / 游戏活动 / 催化剂

下载(68)| 被引(4)

对掌握学习理论的实践与思考  CNKI文献

掌握学习是美国当代著名教育心理学家R·S布卢姆教授于本世纪六十年代末建立的一种教育理论,该理论在欧洲、亚洲、拉丁美洲等地的二十多个国家和地区进行了实验,取得的成效令世人瞩目。随着我国教育的改革开放,“...

刘久成 《教育改革》 1995年01期 期刊

关键词: 形成性测验 / 进展性考试 / 知识点 / 内角

下载(155)| 被引(6)

浅论学校物力资源的配置与管理  CNKI文献

现代教育管理学认为 ,教育是由教育诸要素构成的一个系统 ,这些要素主要是 :人、财、物、时空和信息。为了保证教育过程的进行 ,就必须投入和利用一定的教育资源条件———人力、物力、财力等 ,就必须消耗一定的社会劳...

华炜 李莉 《教学与管理》 2001年19期 期刊

关键词: 物力资源 / 学校 / 实验室利用率 / 配置

下载(130)| 被引(8)

校本化:素质教育的成熟境界  CNKI文献

素质教育的不断深入与发展,给学校教育带来了勃勃生机,但也存在着问题,具体是学校怎样依据校情,有效实施素质教育,即素质教育的校本化。所谓素质教育的校本化,是指学校主体在实施素质教育过程中,以学校为本位,...

夏心军 《教学与管理》 1999年08期 期刊

关键词: 校本化 / 学校 / 素质教育 / 评估对象

下载(93)| 被引(7)

态度管理:班主任管理学生的新视角  CNKI文献

班级管理的核心是班主任对学生的管理。态度管理是班主任管理学生的重要心理因素。班主任在班级管理中能否理性、积极而有效地及时调整全体学生的态度与行为,直接关系到能否促使学生朝着实现班级管理目标的方向发展。...

辜伟节 《教学与管理》 1999年04期 期刊

关键词: 态度管理 / 班级管理 / 学生态度

下载(291)| 被引(2)

小学生记忆心理及教育策略  CNKI文献

知识的识记在小学生的学习过程中起着重要的承接作用,如果边学边忘,那将一无所得,那就是一个人将永远处于他初生时的状态(谢切诺夫语),这对其学习是极端不利的。必须针对小学生的心理现状,施行有效教育。一、小...

夏心军 《现代中小学教育》 1999年12期 期刊

关键词: 小学生 / 中小学生 / 记忆品质

下载(239)| 被引(2)

探索幼儿阅读教育策略 推进阅读教学科学化进程  CNKI文献

我园结合省级课题"幼儿园早期阅读教育的科学化研究",通过多种形式的调查,了解家长、老师对幼儿早期阅读与早期阅读教育的认识,揭示本幼儿园早期阅读教育教学存在的问题,如阅读目标仅限于教育功能、阅读材料...

李莉 《好家长》 2016年19期 期刊

关键词: 早期阅读 / 问题 / 科学化 / 策略

下载(32)| 被引(0)

快乐体育的方法论  CNKI文献

快乐体育的方法论是以构建充满挑战性和创造性的学习过程,使学生自发、自主地学习,充分体验运动的内在乐趣为基点的。 1.强调以学生的学习为教学的基点 快乐体育是以怎样才能使学生乐于学习为出发点来研究教与学及其相...

刘仿娅 蔡建华 《中国学校体育》 1996年06期 期刊

关键词: 快乐体育 / 运动乐趣 / 教学组织形式 / 方法论

下载(112)| 被引(13)

二十一世纪数学教育展望  CNKI文献

数学教育兼有“文化素质教育”和“数学技艺教育”的双重功能。它所陶冶的人,既能体现数学精神,又能理解和运用数学思想方法。数学训练使人思维清晰、推理严密,并善于独立思考,在人的品格形成方

金成梁 《江苏教育》 2002年02期 期刊

关键词: 数学教育 / 数学家 / 几何教学 / 欧几里得几何

下载(74)| 被引(5)

让“节外生枝”变为“锦上添花”——浅谈幼儿园探究性主题...  CNKI文献

儿童从出生就开始对周围的环境具有强烈的好奇心,他们主动探索周围的世界,会对自己感兴趣的事物表现出惊人的专注,会在积极、快乐的情境中获得发展。幼儿只有在主动参与、探索、发现中,在与同伴、教师的交往、交流、合...

沈兰林 《好家长》 2015年19期 期刊

关键词: 探究性主题活动 / 课程 / 实践 / 反思

下载(58)| 被引(0)

试论中小学课程改革的发展趋势  CNKI文献

一、发展性 :课程改革的重点  发展性是指在课程改革过程中 ,应有利于教育对象的身心发展 ,有利于学校课程建设 ,促进学校的教育教学质量的提高 ,适应现代化学校建设的需要。1.促进学生身心发展。中小学教育的基本任...

夏心军 靳忠 《天津市教科院学报》 2004年06期 期刊

关键词: 中小学 / 身心发展 / 课程改革 / 学科结构

下载(157)| 被引(1)

论新世纪中国基础教育管理的发展趋势  CNKI文献

为了迎接知识经济的到来,中国的基础教育管理改革势在必行。它既是知识生产、积累、传播的主要手段,也是知识向经济过程融合的桥梁和纽带。教育管理立足于自身资源实际,传承中国传统的管理文化,吸纳先进的教育管理理念...

夏心军 《教育理论与实践》 2002年05期 期刊

关键词: 中国基础教育管理 / 历程 / 困惑 / 影响

下载(294)| 被引(21)

“慎独”:新世纪学生道德修养追求的境界  CNKI文献

培养学生“慎独”能力,是学校德育工作的重要内容。“慎独”能力是自觉意志的表现,是在强烈的道德信念支配下的自觉自愿的行为,是指在无人监督、无人知道的情况下,自觉遵守道德规范的一种能力。“慎独”强调“隐”...

李正定 《教育探索》 2001年02期 期刊

关键词: “慎独” / 道德修养 / 道德规范 / 道德认识

下载(85)| 被引(6)

多元智力理论对班级管理的启示  CNKI文献

班级管理的核心问题是引导学生全面、健康地发展,而每一个学生都是具有生命意识、发展潜能的独立个体,他们充满活力、充满思想,不是我们教师任意捏塑的私有物。因此,作为班级的直接管理者———班主任,应善于运用...

古良琴 《安徽教育》 2003年03期 期刊

关键词: 多元智力理论 / 加德纳 / 最佳点 / 班级管理

下载(102)| 被引(2)

中外小学数学课程的比较  CNKI文献

一、我国原数学课程的特点下面从“第三次国际数学与科学研究”(TIMSS)看我国原数学课程的特点。

金成梁 《江苏教育》 2002年04期 期刊

关键词: 数学课程 / 数与形 / 数学学习

下载(147)| 被引(1)

试论中小学课堂教学管理的心理环境  CNKI文献

如何创造一个良好的课堂教学管理的心理环境,获得较为满意的课堂教学效果,进一步提高中小学课堂教学质量,是中小学课堂教学管理活动的一个重要的内容。本文拟就中小学课堂教学管理心理环境的内涵、功能、构成要索及创...

辜伟节 《普教研究》 1996年03期 期刊

关键词: 课堂教学管理 / 中小学 / 心理环境 / 社会环境

下载(217)| 被引(1)

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