作者单位

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号

全  文

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号
手机远见搜索 |设置
  • 关闭历史记录
  • 打开历史纪录
  • 清除历史记录
引用
筛选:
文献类型 文献类型
学科分类 学科分类
发表年度 发表年度
作者 作者
机构 机构
基金 基金
研究层次 研究层次
排序:
显示:
CNKI为你找到相关结果

基于交互式一体机的小学数学互动教学研究  CNKI文献

现代信息技术有效地改进了教与学的方式,使学生乐意并投入到现实的、探索性的数学活动中去。本文从概念和理论基础出发,对探究问题作理论上的界定,并以此为依据对小学数学教学与交互式一体机深度互动的途径以及基于交...

王正义 《中国电化教育》 2015年08期 期刊

关键词: 交互式一体机 / 小学数学 / 课堂教学 / 深度互动

下载(1312)| 被引(41)

基于智趣数学的信息技术课堂应用研究  CNKI文献

信息技术飞速发展,对教师应用信息技术、促进信息技术与教育教学融合带来了机遇与挑战。该文从概念和理论基础出发对探究问题作理论上的界定,并以此为依据探究信息技术与智趣数学有机融合的途径,结合教学案例对基于智...

王正义 《中国电化教育》 2014年12期 期刊

关键词: 智趣数学 / 信息技术 / 课堂教学 / 有机融合

下载(558)| 被引(19)

智趣数学:驱散“数学恐惧症”  CNKI文献

叩问现实——数学教育的百味百态2002年8月,陈省身先生曾为少年儿童题词,写下了富有童心的四个大字:"数学好玩。"第二天,中科院院士、数学家田刚也题了四个字:"玩好数学。"十多年过去了,实际情形...

吴汝萍 《人民教育》 2014年14期 期刊

关键词: 数学 / 智趣 / 玩好 / 数学课堂

下载(237)| 被引(5)

数学基本思想:数学课堂教学的“魂”  CNKI文献

数学基本思想是数学课堂的核心与精髓,是数学课堂教学的"魂"。如果教师能注意研究教学内容,化"隐"为"显",提高渗透数学基本思想的自觉性,关注学习过程,变"教"为"悟&quo...

吴汝萍 《课程教学研究》 2014年02期 期刊

关键词: 渗透 / 数学 / 基本思想

下载(171)| 被引(2)

思维爬坡,智趣共舞——《三角形内角和》教学设计与与评评析...  CNKI文献

【教学内容】苏教版小学数学四年级下册第78-79页。【教学目标】1.经历探索和发现,并通过实验来验证"三角形的内角和是180度"的过程。2.培养动手实践能力和思维推理能力,发展空间观念。3.能运用发现的规律解...

王卉 吴汝萍 《教育视界》 2015年12期 期刊

关键词: 三角形内角和 / 三角尺 / 教学设计

下载(136)| 被引(1)

化错:促进学生学习的再提高——苏教版三上“分数的初步认识...  CNKI文献

清代教育家颜元说过:"讲之功有限,习之功无已。"也就是说,依靠讲解帮助学生获得知识的能力是有限的,而学生在练习中获得知识的能力是不可估量的。在学完每个单元之后,教师都会安排整理与复习活动,帮学生梳理...

崔雪梅 《江苏教育》 2018年57期 期刊

关键词: 纠错实效 / 免错能力 / 易错环节 / 学习再提高

下载(54)| 被引(0)

阅读教学读写结合策略探究  CNKI文献

教师常叹学生不善表达,造成语言表达之囧,不是因为习作课没有"抱好佛脚",而应归咎于"平时不烧香",日复一日的阅读教学疏于"积德修行"。我们应树立"语用"教学观念,理性审视文...

潘波 《黑龙江教育(理论与实践)》 2016年Z1期 期刊

关键词: 表达能力 / 语用观念 / 表达图式 / 言语实践

下载(67)| 被引(2)

生本发现:学习悄然进行时——以苏教版五上《复式统计表》的...  CNKI文献

学生是知识学习的主体,知识的习得必须由学生自主建构。课堂教学中应突出"学"字,教师可通过引发认知冲突,开展自主探究,深化交流讨论,升华新学知识来体现学生的主体地位,促进课堂教学的真正发生。

王正义 《江苏教育》 2017年81期 期刊

关键词: 探究学习 / 生本发现 / 经历过程 / 真正发生

下载(61)| 被引(0)

英语课堂教学中激励性评价的作用  CNKI文献

激励性评价在英语课堂中有着重要意义:1.激励性评价有助于激发学生的学习动机,培养英语学习兴趣。2.激励性评价有助于英语教学的课堂管理,调控课堂教学气氛。

陈云 《吉林教育》 2012年25期 期刊

关键词: 课堂教学 / 激励性评价 / 学习兴趣

下载(117)| 被引(7)

新课改下小学体育趣味田径教学初探  CNKI文献

小学体育活动是丰富多彩的,它对小学生的身心发展有着积极的影响,尤其是少儿趣味田径活动,也是小学生们喜闻乐见的一种体育锻炼方式。随着时代的发展,人类理念的更新进步,少儿趣味田径运动也逐步得到了发展,现在很多小...

陈然然 《小学生(下旬刊)》 2018年02期 期刊

关键词: 趣味田径 / 身心发展 / 体育锻炼 / 小学体育

下载(42)| 被引(3)

浅谈小学语文阅读教学中学生问题意识的培养  CNKI文献

问题意识是促进学生深入阅读的动力。学生在阅读中提出问题,才能在问题的驱动下加深对文本的理解。因此,培养学生的问题意识,即在阅读中使学生学会质疑与解疑,是提升学生阅读能力的关键。本文结合教学实践,对如何培养...

高玉 《内蒙古教育》 2015年26期 期刊

关键词: 小学语文 / 阅读教学 / 问题意识 / 培养

下载(64)| 被引(6)

有效提问 让数学活动走向真实  CNKI文献

课堂提问属于一种有效的教学方法,同时也是一种教学艺术。在教学中,通过巧设一问就能够激发学生的求知欲,使学生产生疑惑,从而积极地开始思考。思考是深入学习知识的基础,是沟通智慧的桥梁。在动态的课堂中,教师应当优...

王卉 《黑龙江教育(理论与实践)》 2015年12期 期刊

关键词: 有效提问 / 思维 / 数学

下载(23)| 被引(4)

向着最美教育那方前行  CNKI文献

一1990年,我从淮阴师范学校毕业,被分配到江苏省金湖县金南中心小学任教。刚入职的我认真做好学校交办的每一件事,虚心向老教师学习教育教学业务知识,课堂教学逐步走向自然流畅,学生也学得轻松、玩得快乐。两年后我担...

王正义 《江苏教育》 2019年06期 期刊

关键词: 小学数学 / 一体机 / 特级教师

下载(5)| 被引(0)

置身“情”场,让智趣与情感共融——以吴汝萍老师苏教版五下...  CNKI文献

情感是人的行为最本质的表现,是人对幸福和快乐的感觉与体验。情绪和情感都是一种体验,在情绪状态中,无意识参与的因素更多;在情感状态中,有意识体验的成分更多。课堂教学除了传授知识这条主线外,还有一条交流情感的主...

王正义 《江苏教育》 2015年17期 期刊

关键词: 智趣 / 情感 / 倍数和因数

下载(109)| 被引(0)

在游戏中玩转智趣数学  CNKI文献

有人说"数学好玩",有人说"数学好难"。其实,数学是"好玩"还是"好难",关键取决于数学教师如何将数学呈现在学生面前。北京师范大学石中英教授说:"以人的培养为己任的教育...

吴汝萍 《教育视界》 2016年04期 期刊

关键词: 游戏活动 / 数学游戏

下载(55)| 被引(0)

不可囿于泥沼,要有变化神通——浅谈小学数学作业的多样化设...  CNKI文献

小学数学教学改革中,作业改革是其中一项重要内容,但此环节也往往容易被教师忽略。如何打破传统作业给小学生思维带来的束缚,让学生从无谓的计算、枯燥的练习中彻底解脱,为小学生设计出以体验、探索、创新为核心的多样...

陈凤鸣 《读与写(教育教学刊)》 2015年10期 期刊

关键词: 小学生 / 数学作业 / 多样化 / 设计

下载(68)| 被引(2)

培养学生数据分析观念的教学探析  CNKI文献

《数学课程标准》将数据分析观念解释为:"了解在现实生活中有许多问题应当先调查研究,收集数据,通过分析做出判断,体会数据中蕴含的信息;了解对于同样的数据可以有多种分析的方法,需要根据问题的背景选择合适的方...

崔雪梅 《教育》 2015年50期 期刊

关键词: 数据分析 / 统计与概率 / 教学探析

下载(66)| 被引(0)

从“教”教材走向“用”教材——《埃及的金字塔》同课异构...  CNKI文献

《埃及的金字塔》是苏教版语文五年级下册的一篇说明文,文章采用举例子、列数字、作比较等说明方法介绍了埃及金字塔的结构特点,表达了作者对古代埃及劳动人民勤劳、智慧才能的赞扬。针对此类文章的教学,大多数教师在...

邹爱红 《广西教育》 2015年05期 期刊

关键词: 教材 / 《埃及的金字塔》 / 同课异构

下载(90)| 被引(0)

小学生字教学中的情景教学法  CNKI文献

新课改以来,小学教育阶段的教学理念、教学内容和教学方法在不断创新。生字教学已成为小学语文教学的重点内容。情景教学法在生字教学中的运用是小学生学好生字的关键。为此,我们必须明确构建情景教学学习生字的必要性...

杜平 《语文天地(理论综合)》 2013年06期 期刊

关键词: 情景 / 小学语文 / 生字 / 方法策略

下载(136)| 被引(0)

走出课堂评价的误区  CNKI文献

课改后,很多老师的教学理念发生了改变,其中,课堂教学中对学生的学习评价也在发生着变化。的确,恰当的评价可以让学生认识自我,启迪学生心智,激发学生的学习积极性。无论是对课堂教学还是对学生的成长都起着积极的作用...

李雪兰 《基础教育》 2008年07期 期刊

关键词: 同学 / 中央电视台 / 播音员 / 课堂评价

下载(91)| 被引(2)

学术研究指数分析(近十年)详情>>

  • 发文趋势

热门学者(按发文篇数排行)

相关机构

轻松读懂《孙子兵法》