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谈数学运算核心素养的提升——以一堂解析几何习题课为例  CNKI文献

任何数学问题的分析、解决都离不开数学运算。数学运算能力是学生必备的一项基本技能。高中阶段的数学运算不仅是按照公式、法则和程序进行的简单操作过程,更是会有复杂烦琐的运算,借此锻炼学生的耐心和意志品质。学生...

陈万斌 《中学数学教学参考》 2018年16期 期刊

关键词: 数学运算 / 数学问题 / 解析几何 / 核心素养

下载(194)| 被引(5)

改编、创设情境,渗透数学素养——§3.4基本不等式教学设计  CNKI文献

随着课程改革进程的不断推进,人们的观念从只关注成绩逐步转向关注学生素质的发展,从教育教学理论的学习转向课堂的实际探究,从关注学生的学习转向学生核心数学素养的培养.有专家认为:"数学核心素养"有利于...

陈万斌 《中学数学》 2019年01期 期刊

关键词: 基本不等式 / 数学素养 / 数学结论 / 数学关系

下载(369)| 被引(0)

强化应用题教学,提高学生建模等数学素养——浅议高中数学...  CNKI文献

数学不是空洞的,也不完全是抽象的,数学来源于实践又服务于实践,而数学应用题正是培养学生运用数学知识和方法来解决实际问题的能力,体现出数学的无处不在与无所不能.数学应用题是考查学生分析问题和解决问题的能力,也...

陈万斌 《中学数学》 2019年17期 期刊

关键词: 数学应用题 / 应用题教学 / 数学素养 / 数学建模能力

下载(118)| 被引(1)

直面课堂问题行为,促进教学高效开展——普通高中信息技术课...  CNKI文献

信息技术作为一门新课程,它的目标是培养学生良好的信息素养,把信息技术作为终身学习手段,并成为社会良好公民的必备技能。但是,有些学生只对"计算机"感兴趣,而对上课内容不感兴趣,在上课过程中出现诸多不和...

张厚林 《中国教育信息化》 2011年12期 期刊

关键词: 信息技术 / 课堂教学 / 问题行为

下载(251)| 被引(11)

关于高中思想政治生活化课堂教学的思考  CNKI文献

生活化课堂是以课堂为载体,通过多种教学手段,将学生的生活经验溶于课堂,在引导学生与生活世界的沟通中,实现知识、能力及情感的生成。具体表现为教学目标、教学内容、教学方式的生活化。构建高中政治生活化课堂是新课...

徐慧珍 《教师》 2011年04期 期刊

关键词: 高中政治 / 生活化课堂 / 教学模式

下载(232)| 被引(22)

“细胞中的无机物”教学设计  CNKI文献

1教材分析"细胞中的无机物"是人教版生物教科书必修1第二章第五节的内容,在此之前,学生已经学习了细胞中的元素和化合物,为本节内容的学习起到前期的铺垫作用。本节的主要内容是"水和无机盐在细胞中的...

欣向红 《中学生物学》 2015年07期 期刊

关键词: 无机盐 / 生物体 / 自由水 / 协助扩散

下载(646)| 被引(2)

班级发展共同体:从“独治”到“众治”  CNKI文献

一个积极进取、健康向上的优秀班集体的形成,需要班主任、任课教师、学生和家长的通力合作。在班集体建设中,班主任要当好班级的组织者、领导者,充分挖掘学生、家长和任课教师的潜力,调动三方积极性,建设班级发展共同...

殷俊 《江苏教育》 2019年31期 期刊

关键词: 班集体建设 / 团队合作 / 发展共同体

下载(58)| 被引(0)

“通过神经系统的调节”一节的备课阅读  CNKI文献

从几组概念的明辨、几组概念间关系的梳理及一些过程的产生机理三方面,对"通过神经系统的调节"一节教学的备课阅读资料进行了总结。

欣向红 《生物学教学》 2015年05期 期刊

关键词: 神经系统 / 备课阅读

下载(298)| 被引(2)

自制学具进行“种群的特征”一节的教学设计  CNKI文献

1教学背景分析本节内容是苏教版高中生物教材必修3第三章第一节"生物群落的基本单位——种群"第一课时"种群的特征"。"种群的特征"包括调查种群密度的方法和种群的数量特征两部分内容。...

李梅 《中学生物学》 2017年08期 期刊

关键词: 标志重捕法 / 蒲公英 / 动物种群 / 白芸豆

下载(334)| 被引(0)

思想政治综合探究课的探究色彩  CNKI文献

为了较好地体现《普通高中课程方案(实验)》提出的"提高学生自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力"要求,以及新课程贴近生活、贴近学生、贴近社会,以生活为基础,以学科知识为支撑,把理论观点的

杨维风 戴正和 《学校党建与思想教育》 2009年30期 期刊

关键词: 综合探究课 / 政治 / 探究活动

下载(164)| 被引(14)

善抓要点提思维 活化方法升素养——浅议《数学归纳法》的...  CNKI文献

数学素养是指学生通过数学知识和方法的积累与掌握、运用与内化,在实际情境中经历从数学的角度思考问题,用数学思想分析问题,用数学方法解决问题,进而形成的能力、习惯和品质等.数学核心素养是指数学学习者应具备的适...

陈万斌 《中学数学》 2019年07期 期刊

关键词: 数学归纳法 / 通项公式

下载(72)| 被引(0)

科学设问 启发思考——以“利用导数研究函数的单调性(第一...  CNKI文献

问题是发动机,拉动学生进行思考;问题是催化剂,促进知识的生成;问题是推动力,助推课堂的高效;问题是加速器,加快学生思维的发展。"问题为核心"永远是教师的教学原则和执行标准。1引言问讨论数学和数学教育中...

陈万斌 《中学数学教学参考》 2018年Z1期 期刊

关键词: 导数法 / 导数值 / 单调区间 / 单调性

下载(169)| 被引(0)

我是谁——高一年级心理辅导课教学设计  CNKI文献

【设计理念】自我意识的发展过程是个体不断社会化的过程,也是个性特征形成的过程。高中是人生的一个转折点,此时学生的自我意识不断增强,但自我评价不能做到全面、客观,不能正确地认识自我。因此,帮助高一学生进行自...

雷雯 《江苏教育》 2019年56期 期刊

关键词: 高中生 / 认识自我 / 教学设计

下载(55)| 被引(0)

多媒体应与传统板书有效结合  CNKI文献

随着信息技术的迅猛发展,多媒体教学以其能吸引学生注意力,激发学习英语的兴趣,增加学生实践的机会,有利于英语口语培养,也能直观形象帮助学生记忆,更能适应新课标的要求等鲜明的教学特点,以及形象生动的教学情景,在英...

戴玉军 《长三角(教育)》 2012年12期 期刊

关键词: 课堂教学艺术 / 兴趣 / 教学过程 / 记忆

下载(142)| 被引(11)

大数据时代信用卡风险评估与展望  CNKI文献

信用卡时代的来临对人们日常消费的刺激作用已经毋庸置疑,但是随着社会开放程度的进一步加大以及网络社会的发达,信用卡用户增加的同时伴随着信用卡涉及范围广、隐蔽性强、危害性大的使用风险。当前我国经济社会处于迅...

杨阳 《科技经济导刊》 2018年04期 期刊

关键词: 大数据时代 / 信用卡风险 / 评估与展望

下载(210)| 被引(1)

引导学生在探求数学原理和解题过程中提升素养——两种计数...  CNKI文献

《数学课程标准》提出:数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养,发展学生的核心素养是数学教育的重要任务,是培养现代公民不可缺少的要素.数学抽象、数学推理、数学建模是数学学科核心素养中重要的三个方面,...

陈万斌 《中学数学》 2019年05期 期刊

关键词: 学科核心素养 / 数学抽象 / 观摩课

下载(60)| 被引(0)

“生长素的生理作用”的教学设计  CNKI文献

通过坐标曲线图的问题探讨、分析,阐述了生长素的生理作用及生长素作用的两重性;以图片、实例等为素材,引导学生对生产、生活中的现象及问题的思考和分析;以探究活动为载体,引导学生将科学理论应用于生产实践,体验科学...

欣向红 《生物学教学》 2014年04期 期刊

关键词: 生长素 / 生理作用 / 教学设计

下载(483)| 被引(1)

在“意译”中培养思维能力,提升逻辑推理数学素养  CNKI文献

逻辑推理是指从一些事实和命题出发,依据逻辑规则推出一个命题的思维过程.主要包括两类:一类是从特殊到一般的推理,推理形式主要有归纳、类比;一类是从一般到特殊的推理,推理形式主要有演绎.逻辑推理是得到数学结论、...

陈万斌 《中学数学》 2018年03期 期刊

关键词: 培养思维能力 / 逻辑推理 / 数学素养

下载(116)| 被引(0)

班主任专业化发展的途径探析  CNKI文献

班主任是一个重要的专业性岗位,在学校教育中发挥着极其重要的作用,班主任的专业化是提升德育工作实效的关键。班主任要树立正确的教育理念,以专业知识为依托,在教育实践中不断探索、积极反思,提升自身的专业水平和能...

殷俊 《江苏教育》 2018年39期 期刊

关键词: 班主任专业化 / 理念 / 认知 / 能力

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关于新课标背景下高中历史教学的几点思考  CNKI文献

新课标的提出为高中历史教学提供了新方向,也为高中历史教师的课堂教学提出了新要求。本文主要从在新课标背景下教师如何围绕教材提高历史教学效率做出具体分析。

胡秀云 《课程教育研究》 2018年39期 期刊

关键词: 新课标 / 高中历史 / 教学 / 思考

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