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体验,让语文课堂彰显生命的活力  CNKI文献

新一轮课程改革重点倡导在语文课堂教学中增加体验教学的元素。教师在应用体验式教学的过程中,可以引导学生深化对教学内容的领悟,帮助他们更加高效地融入学习活动和体验活动之中。与此同时,体验式教学也可以沟通课堂...

邱子艳 《小学生作文辅导(上旬)》 2019年10期 期刊

关键词: 体验式教学 / 小学语文 / 兴趣 / 策略

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翻转课堂在小学数学教学中的运用  CNKI文献

在新课改背景下,出现了不少新颖个性的教学模式,传统小学数学教学的局限性难以满足当前的实际需要,翻转课堂顺势而生,已广泛运用至小学数学教学中,与死记硬背的枯燥式教学相比,其有着显著的优势,教师要借此优势构建高...

陈丽琴 《数学大世界(中旬)》 2019年01期 期刊

关键词: 翻转课堂 / 小学数学 / 高效学习

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以生为本——全面优化小学英语作业设计  CNKI文献

大多数学生对作业感到头疼,尤其是英语作业,他们对抄记单词"烦得不得了"。其实课下作业是课堂教学的辅助,起着举足轻重的作用。教师要以生为本,全面优化小学英语作业设计,让学生们感到完成英语作业不再是负...

马秋凤 《名师在线》 2017年17期 期刊

关键词: 作业 / 兴趣 / 层次 / 实用

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让Free talk成为开启英语课的钥匙——浅谈如何提高Free ta...  CNKI文献

Free talk作为提高学生英语口语能力的课堂活动而被广泛应用于英语教学中。但在教学过程中,笔者发现在进行Free talk时,并不是所有的学生都能参与到英语交流中。通常情况下积极进行Free talk的是那些平时英语成绩比较...

朱晴静 《阅读》 2014年40期 期刊

关键词: 有效性 / 提高学生能力 / Free / talk

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确定古诗教学内容的四个着力点——以《晓出净慈寺送林子方...  CNKI文献

教师在第三学段(5、6年级)实现新课标古诗教学的目标,在研制教学内容时要从四方面着力:学习流程设计巧妙,激发学生的学习兴趣;在有陌生感的语言文字处驻足品味、想象;根据诗的内容、情感,合理拓展教学内容;倡导自主诵...

朱晓红 《中学课程辅导(江苏教师)》 2012年22期 期刊

关键词: 巧于设计 / 适当点拨 / 合理拓展 / 尊重解读

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优化教学策略,让英语课堂更精彩  CNKI文献

打造精彩纷呈的课堂,为学生创造学习知识、锻炼技能、展示才华的舞台,调动学生积极参与,丰富学生学习体验,是当前新课程改革提出的明确要求,也是广大师生共同努力的终极目标。很多老师为了实现这个目标进行了大量有益...

王静娴 《英语画刊(高级版)》 2019年26期 期刊

关键词: 教学策略

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自然拼读在英语词汇教学中的作用  CNKI文献

词汇是英语学习中最重要的部分,词汇的学习和积累是小学英语教学中的难点,为了提升词汇教学效果,教师可以运用自然拼读法。其实,具备良好英语学习习惯的学生单词记忆不是靠"背",而是靠"拼读"。因...

顾娇虹 《教育》 2019年26期 期刊

关键词: 小学英语 / 自然拼读 / 词汇教学

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生活,是习作之源泉  CNKI文献

小学生习作普遍存在一个毛病,那就是空洞无物。不管写人写事,还是写景状物,都是泛泛而谈,缺少具体的内容。三年级是作文的起步阶段,学生刚刚迈入写作的门槛,很多学生便对作文产生畏惧心理,感觉无从下手。俗语说:"...

陆怡婷 《写作(上旬刊)》 2015年11期 期刊

关键词: 小学生 / 中小学生 / 学生写作 / 作文教学

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绘本让小学英语课堂更精彩  CNKI文献

绘本在英语教学中的应用并不少见,它能够从根本上激发学生的英语学习兴趣,促进学生积极主动投入到英语学习之中,带给学生无尽的学习乐趣。本文就绘本在小学英语课堂教学中的应用进行分析,以供参考。

孙婷 《教育》 2018年08期 期刊

关键词: 绘本教学 / 小学英语 / 教学质量

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幼儿语言教育生活化的策略  CNKI文献

语言教育的意义是什么?是交流、是沟通,它的产生和发展与生活是密不可分的。然而,多年以来,幼儿园的语言教育内容主要局限在文学作品上,远离幼儿的实际生活。为了让幼儿背一首儿歌、讲一个故事,教师每天要花费大量的时...

李小琴 《知识窗(教师版)》 2015年03期 期刊

关键词: 幼儿 / 语言教育 / 生活化 / 策略

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提高小学生计算能力策略研究  CNKI文献

《义务教育数学课程标准》对计算教学提出了比较明确的要求,指出:"要使学生能够正确地进行整数、小数、分数的四则计算,对于其中一些基本的计算,要达到一定的熟练程度,并逐步做到计算方法合理、灵活。"所以...

顾国珍 《新课程(上)》 2013年08期 期刊

关键词: 口算能力 / 估算能力 / 理算算法 / 良好习惯

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浅谈小学英语课堂教学中情景创设策略  CNKI文献

情境不仅能让英语课堂变得生动形象,也让语言变得直观,让学生聚焦语言,优化学生对语言的理解和掌握,情境的创设对于学生的英语学习有着举足轻重的作用。本文笔者将结合课堂教学案例谈谈小学英语课堂教学中情境创设的有...

顾娇虹 《内蒙古教育》 2016年23期 期刊

关键词: 情境 / 话题 / 插图 / 生活

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《解决问题的策略——转化》课件制作综述  CNKI文献

●特色与亮点课件《解决问题的策略——转化》是一个基于Promethean电子白板的课件,它充分运用了电子白板的交互性,将课本上抽象的内容,学生较难理解的知识直观地展现在学生面前,易操作、易理解。本课件不仅适合于教师

顾晓光 《中国信息技术教育》 2011年03期 期刊

关键词: 课件设计 / 巩固练习 / 转化策略 / 图形的

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问渠那得清如许——也谈语文课堂教学中的设问  CNKI文献

设问对于语文课堂教学至关重要。教师在课堂教学时要注意紧扣目标、明确方向、精心预设,在文本关键处、学生矛盾处、课堂生成处进行有效设问。当然,在具体设问时还要注意问题的表述,注意问题的趣味性及提问后的及时评...

陆培明 《课外语文》 2017年19期 期刊

关键词: 设问 / 文本 / 矛盾 / 生成

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自主探究,经历过程,发展核心素养  CNKI文献

数学素养是指当前或未来的生活中为满足个人成为一个会关心、会思考的市民的需要而具备的认识,并理解数学在自然、社会生活中的地位和能力,做出数学判断的能力以及参与数学活动的能力。数学核心素养是数学学习者在学习...

朱菊泉 《数学大世界(下旬)》 2018年03期 期刊

关键词: 自主探究 / 平面图形 / 长方形 / 物体表面

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以静制动,走进学生的本真学习——“大问题”教学下提高学生...  CNKI文献

叶圣陶先生认为:"语言与思维密切相关,语言说得好在乎思维的正确。"语言的表述是学生思维的外显形式,而锻炼学生的"说"是促进学生思维发展的方法,两者是相辅相成的。小学数学课堂是培养学生"...

沈红萍 《新课程(小学)》 2015年05期 期刊

关键词: 课堂教学 / 语言表达能力 / 数学课堂

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小学品社课教学资源的选取策略研究  CNKI文献

小学品德与社会的课程性质决定了教学内容和教学资源的开放性。新教材为品德与社会课程的教学提供了一个有效的载体,也为学生提供了一个很好的学习材料,但是课程的开放性决定了教材不是教师教学的唯一资源,也不是学生...

居法元 《科普童话》 2017年28期 期刊

关键词: 教学资源 / 课堂教学 / 《品德与社会》课程 / 品德与社会

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新课程背景下小学美术教学的创新策略  CNKI文献

随着时代以及社会的发展和新课改的不断深入,美术教学在教学目标、课程的设计以及美术课教学的整合等方面获得了一系列的成果,逐步成为素质教育的重要组成部分。但从目前的发展实际分析来看,美术教学仍然存在诸多亟待...

邹小萍 《时代教育》 2013年12期 期刊

关键词: 美术教学 / 课堂主人 / 多媒体 / 生活化

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利用学生经验来构建数学教学  CNKI文献

学生走进课堂时已经具备了一定的数学经验和生活经验,这是他们数学学习的宝贵财富,也是我们应该加以利用的基础。而在实际教学中,教师常常忽视学生的经验,转而按照自己的想象来让学生重新"经历",重造经验。...

曹志钢 《名师在线》 2017年02期 期刊

关键词: 学生经验 / 数学经历 / 构建 / 最近发展区

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培养学生听说读写的能力,促进语文核心素养的形成  CNKI文献

叶圣陶老先生在《认真地努力地把语文学好》一文中明确指出:学好语文就是要学好"听""说""读""写"这四项本领,并且叶老一再强调:"语文教学不仅是传授知识,尤其重要的,在...

顾胜伟 《小学生作文辅导(语文园地)》 2018年03期 期刊

关键词: 听说读写 / 核心素养

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