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小学数学基本活动经验的价值取向和形成策略  CNKI文献

"数学基本活动经验"首次写进《义务教育数学课程标准》,凸显了开展数学基本活动在小学生数学学习中的重要性。数学教师应准确把握小学数学基本活动经验的价值取向,在操作活动中丰富直观经验,在探究活动中发...

仓定志 《中国教育学刊》 2015年02期 期刊

关键词: 数学基本活动经验 / 直观经验 / 思维经验 / 策略经验

下载(461)| 被引(14)

追寻儿童认知起点 触摸数学学科本质——对苏教版三下《认...  CNKI文献

分数概念是小学阶段最难的学习任务之一,是一道"营养丰富但又不太好吃"的数学大餐。"认识一个整体的几分之一"是苏教版小学数学三年级下册的内容,儿童在掌握这部分知识后,既可以实现由一个物体(图...

周素娟 《江苏教育》 2018年09期 期刊

关键词: 认知起点 / 学科本质 / 分数模型 / 数学思考

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思维可视化技术支撑下的建模教学实践研究  CNKI文献

小学生学习数学知识的过程,实际上就是对一系列数学模型的理解、把握的过程。本文提出,借助思维可视化技术,让学生把各种观点通过学具、图形、符号或视频等思维可视化媒介进行呈现,可以再现知识的结构和学生的思维导图...

董文歆 《中国信息技术教育》 2019年01期 期刊

关键词: 思维可视化技术 / 建模教学 / 几何画板技术 / E学习方式

下载(85)| 被引(2)

突出知识本质 关注知识结构 提升思维能力——张齐华老师...  CNKI文献

著名特级教师张齐华"角的度量"一课站在度量的整体视域下,打破知识之间的隔阂,引导学生在交流、质疑、观察、探究等过程中逐渐发现角的度量与其他度量活动的衔接点,为数学新知的自发生成提供了一个强有力的...

蔡飞 《江西教育》 2019年05期 期刊

关键词: 知识本质 / 度量单位 / 度量工具 / 量角器

下载(184)| 被引(0)

实施精致管理 养成行为规范——盐城市第一小学教育集团学...  CNKI文献

把平凡的事做好就是不平凡,我们对小学生行为规范养成教育精细化管理的探索已经起步;把简单的事做好就是不简单,学生的言行在"细化"教育中有了明显的转变。从细微处入手,从小事抓起,让学生在活动中得到体验...

吴红明 毛争艳 《中国德育》 2018年21期 期刊

关键词: 学生行为规范 / 精细化管理 / 班委会 / 养成教育

下载(98)| 被引(2)

将道德与法治教育融于生活——统编版小学《道德与法治》教...  CNKI文献

随着新课改的不断推进,小学教学对于学生们综合素养的提升越来越重视,并且尝试着开设《道德与法治》科目,希望能够通过这门科目提升学生们的思想认知水平,即使是在生活实际中也能够遵守并且维护法律规定,提升思想道德...

徐敏 《华夏教师》 2018年27期 期刊

关键词: 道德与法治 / 生活化教学

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“读写社区”撬动家庭教育  CNKI文献

十多年来,我们一直致力于大阅读教学。所谓"大阅读",它不仅是为语文而阅读,更是"为人生"的阅读,"大"的另一层意义是打开校园与家庭、社区的壁垒,跨界融合。随着实践的深入,建设开放多元...

雷燕 《人民教育》 2015年23期 期刊

关键词: 读写 / 亲子阅读 / 多维互动 / 家庭阅读

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浅谈“翻转课堂”在小学英语教学中的应用  CNKI文献

英语是小学生学习的重要内容,为提高学生学习效率,采取有效的教学方法是十分必要的。而"翻转课堂"是一种重要的教学方法,通过合理利用该方法,就能调动学生的学习热情,提高学生的学习效率。

胡秀芬 《华夏教师》 2015年04期 期刊

关键词: 翻转课堂

下载(332)| 被引(6)

基于真实的问题引发高质量的思维——“比例尺的认识”教学...  CNKI文献

课改以来,我们的课堂已经发生了很大的变化:学生自主探索、充分思考的时间多了,教师"一言堂"、不厌其烦讲解的时间少了;关注知识形成过程的课多了,只问结果不问过程的课少了……课堂面貌逐步呈现出越来越生...

田红梅 《小学数学教育》 2018年08期 期刊

关键词: 比例尺 / 教学片断 / 长方形

下载(115)| 被引(0)

“因数与倍数”教学实录与评析  CNKI文献

教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第30~32页例1、例2、"试一试"、"练一练"、练习五第1~4题。教学目标:1.使学生结合整数乘、除法计算初步理解因数与倍数的含义,经历找一个...

杨汉英 张新高 《小学数学教育》 2017年08期 期刊

关键词: 自然数 / 教学实录

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《当古诗遇上动画——PowerPoint动画》教学设计  CNKI文献

学习内容分析PowerPoint动画是制作幻灯片过程中常用的技术表现形式,PowerPoint动画共有四种类型,一个符合人们审美习惯、意境完整的古诗动画作品,除了幻灯片上对象本身的艺术效果以外,还需要给幻灯片上的各类对象添加...

陈晓祥 曹恒来 《中国信息技术教育》 2019年09期 期刊

关键词: 幻灯片 / PowerPoint / 动画效果 / 动作路径

下载(49)| 被引(0)

丰富活动体验 发展数学思考——苏教版四上《可能性》第一...  CNKI文献

【设计理念】《可能性》是苏教版四上第六单元的内容,属于"统计与概率"教学领域。依据新课标的要求,新教材对可能性的教学内容作了大幅度的调整,苏教版第一学段不再安排可能性的教学内容,第二学段把相关的教...

高莉娟 《江苏教育》 2016年Z1期 期刊

关键词: 数学思考 / 苏教版 / 数学思考力 / 活动体验

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盛开一枝女儿花——《走进李清照》经典诵读教学设计  CNKI文献

在中国历代才女的百花园中,李清照像一朵牡丹怒放在花丛中,以花王的姿态独领群芳。她喜欢沉浸在大自然中,与水光山色融为一体。她喜欢花,在花中看到自我。她的词,自成一格,别是一家,给人一种优雅而娴静的感觉,这是一种...

左海电 《语文知识》 2017年14期 期刊

关键词: 李清照词 / 诗句 / 绿肥红瘦 / 词人

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基于思辨能力培养的语文阅读教学策略探究  CNKI文献

与灌输式语文阅读教学相比,语文思辨性阅读教学能培养学生的思辨能力和批判性思维,能帮助学生逐渐形成独立观点,对学生的性格培养也十分有利。文章论述开展思辨性阅读教学的原因,并提出语文思辨性阅读教学的开展策略。

刘园园 《成才之路》 2017年35期 期刊

关键词: 思辨能力 / 批判性思维 / 语文阅读 / 教学策略

下载(190)| 被引(1)

“公因数和最大公因数”教学设计与说明  CNKI文献

教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第41~42页例9、例10和"练一练",练习七第1题。教学目标:1.使学生在具体的操作活动中认识公因数和最大公因数,会用列举的方法求100以内两个数的公因数...

刘龙虎 《小学数学教育》 2017年Z2期 期刊

关键词: 公因数 / 长方形 / 教学设计

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中小学大课间体育活动设计与实施的可持续发展研究——基于...  CNKI文献

2014年,江苏在全省范围内进行了中小学大课间体育活动优秀案例征集与评审,基于评选出的大课间体育活动的案例(文稿与视频)和对部分学校后期的实地调查与访谈,进行了大课间体育活动的可持续发展研究,以进一步扩大大课间...

袁志欢 《基础教育参考》 2019年11期 期刊

关键词: 大课间体育活动 / 特色化 / 中小学 / 体育大课间

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小学英语课外阅读的实践策略  CNKI文献

课外阅读是阅读教学的重要组成部分。进行课外阅读时,教师可以采用这些策略:让学生自由自主阅读,利用阅读圈进行分享阅读,DIY绘本展示阅读成果,利用读者剧场进行阅读延伸。这样可以培养学生的阅读素养,整体提高学生的...

王咏梅 《江苏教育》 2019年33期 期刊

关键词: 课外阅读 / 自由自主阅读 / 阅读圈 / DIY绘本

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在“经验数学”中进行深度学习  CNKI文献

在教学实践中,不少教师的教学存在"照本宣科"的问题,其教学的基本模式依然是"三段式"教学——新课导入、例题教学、巩固练习。教学设计看上去"四平八稳",却忽略了学生已有的知识基础、...

张新高 《江苏教育》 2018年89期 期刊

关键词: 经验 / 经验课堂 / 生本课堂

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特殊家庭学生群体值得引起关注  CNKI文献

特殊家庭学生主要来自于单亲、重组、流动和留守家庭。由于家庭冲突、家庭结构和功能不全等原因,特殊家庭亲子关系的建立与发展受到负面影响,致使特殊家庭的学生社会适应性显著低于正常家庭的学生,尤其是在情绪控制、...

吴红明 《中国教育学刊》 2015年10期 期刊

关键词: 学生群体 / 特殊家庭 / 负面影响 / 心理咨询

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小学数学游戏的学理意蕴和实施策略  CNKI文献

从认知心理学角度阐述小学数学游戏教学的学理依据和基本规律,探索设计和开发小学数学游戏活动,形成组织开展数学游戏活动的实施路径和操作办法,将有助于实现数学原理和儿童心理的同频共振,使数学学习更加有趣和充满活...

周素娟 《江苏教育》 2019年25期 期刊

关键词: 数学游戏 / 学理意蕴 / 设计策略 / 巧思妙用

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