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初中英语阅读教学读后活动设计失当原因分析及对策  CNKI文献

通过调研、访谈和课堂观察,分析导致初中英语阅读教学读后活动设计失当的原因。结合教学实例,探究读后活动设计策略,认为教师在设计读后活动时应做到主题突出、语言渐进、活动类型多样、以学生为主体。提出读后活动设...

陆锋 《英语教师》 2017年14期 期刊

关键词: 读后活动 / 英语阅读 / 解决策略

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例谈初中英语阅读课第二课时深层阅读教学设计存在的问题及...  CNKI文献

阐述初中英语阅读课第二课时深层阅读有效教学设计应遵循的原则。结合一堂初中英语阅读课,分析阅读课第二课时深层阅读教学设计存在的问题,并提出相应的解决策略。认为教师在设计教学活动时应考虑学生的语言水平和认知...

陆锋 《英语教师》 2017年17期 期刊

关键词: 教学设计 / 阅读课 / 第二课时 / 深层阅读

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优化物理概念教学 提升科学思维能力  CNKI文献

科学思维是物理学科核心素养的重要组成方面,是从物理学视角对客观事物的本质属性、内在规律及相互关系的认识方式,是基于经验事实建构理想模型的抽象概括过程,而物理概念是对具体物理现象和物理过程的概括和抽象。物...

李永 《物理之友》 2019年03期 期刊

关键词: 概念教学 / 科学思维 / 建构 / 理解

下载(97)| 被引(1)

浅谈高中政治教学中对学生人格的培养  CNKI文献

"千教万教教人求真,千学万学学做真人",高中阶段的学生已经逐渐建立起自己的价值观、世界观和人生观,但思想并不完全成熟,正处于人格塑造的关键时期。在培养学生健康的人格方面,教师可以从以下几方面入手:改...

狄晓娟 《黑河教育》 2018年11期 期刊

关键词: 高中 / 思想政治教学 / 人格培养

下载(96)| 被引(4)

英语阅读教学读后活动的设计原则及策略  CNKI文献

阅读读后活动是英语阅读教学的重要组成部分,读后活动设计的质量直接影响着阅读教学的效果。中学英语读后活动设计应遵循主题相关性、类型多样性等原则,中学英语阅读读后活动教学设计存在不足,即读后活动与文本主题关...

陆锋 《江苏教育》 2017年67期 期刊

关键词: 中学 / 英语阅读教学 / 读后活动设计 / 失当现象

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创设问题情境 培养思维能力——以“带电粒子在电场中的运...  CNKI文献

新课程改革提倡把课堂还给学生,让学生做学习的主人,培养学生学科思维能力,进而提升学生的学科素养。这就要求教师充分发挥课堂的主导作用,给学生思维能力的培养提供平台和机会。本文立足于物理课堂教学的实践,通过创...

李永 《物理教学探讨》 2017年12期 期刊

关键词: 问题情境 / 思维能力 / 带电粒子 / 电场

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例谈数学文化在中学数学教学中的渗透  CNKI文献

中学数学的教学不仅包括数学知识、技能以及方法等,还包括数学文化、数学思想以及相应的科研品质,后者都是数学文化层面的内容,本文从教学实践出发,介绍了在中学数学中渗透数学文化教育的尝试.

白露 《数学教学通讯》 2017年27期 期刊

关键词: 数学文化 / 中学数学 / 渗透教学

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纸带测量加速度的方法比较  CNKI文献

一、新旧教材中测量加速度的不同方法1.旧版教材中计算加速度的方法——逐差法在《全日制普通高级中学教科书(试验修订本)物理第一册(必修)》"研究匀变速直线运"的实验原理中,是这样叙述的:设物体做匀加速直...

李永 《中学物理教学参考》 2012年03期 期刊

关键词: 加速度 / 新教材 / 图象法 / 匀变速直线运动

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高中语文微写作教学策略研究  CNKI文献

随着教学改革的不断推进和互联网热潮的带动,"微写作"模式应运而生。其短小精炼的特点使之较大作文而言,更加具有难度。"微写作"从字面意思理解为微型写作,只有200字到300字的篇幅,所给出的主题明...

吴卉 《语文天地》 2018年25期 期刊

关键词: 微写作 / 课堂教学 / 高中语文 / 写作素材

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浅谈三角函数求值中增值的判断策略  CNKI文献

三角函数是中学数学教学中不可或缺的部分,而对求值中增值的判断是三角函数中至关重要的部分,学生必须掌握三角函数的相关公式,通过变换技巧和方法来判断求值中的增值,并把所学到的数学知识应用于实际生活中,实现学以...

陆静 《数理化学习(高中版)》 2019年08期 期刊

关键词: 三角函数 / 求值 / 增值

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有机合成碳链增长常见情形解析  CNKI文献

有机合成是近几年高考试题中的常见题型,同时也是高考的热点和难点,而以官能团为中心的教学,教师往往对涉及官能团的引入、转变、增减和消除往往总结较多.而其中,涉及有机物碳链增长的情况则较少,尽管这类题往往有信息...

王武和 《数理化解题研究(高中版)》 2012年01期 期刊

关键词: 有机合成 / 加成反应 / 不饱和 / 化学方程式

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极限思想方法在高考中的呈现  CNKI文献

极限思想是一种重要的数学思想方法,在高中物理学中经常用到这一思想方法。本文结合人教版教材和江苏省高考,探讨极限思想是如何渗透于教材又最终呈现于高考的。

李永 《物理教学探讨》 2011年03期 期刊

关键词: 极限思想 / 渗透 / 呈现

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利用纸带测量加速度的方法比较  CNKI文献

一、问题的提出近日,有幸参加了江苏省物理优质课评比观摩活动,其中在"实验:探究加速度与力、质量的关系"一课中,对于加速度的测量这一环节的处理上,七位授课教师给出了多种不同的测量方法:盐城袁老师是利用...

李永 《物理教学》 2012年05期 期刊

关键词: 加速度 / 图象法 / 方法比较

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刍议高三二轮复习中化学核心素养的培养  CNKI文献

在高三二轮复习中通过研究高考题弄清核心素养指向,通过精心编制三类习题逐步帮助学生提炼概括化学核心素养.

郭世鑫 《数理化解题研究》 2017年33期 期刊

关键词: 复习 / 核心素养 / 化学

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基于提升中学生英语读写能力的随文课内外阅读教学实践探索  CNKI文献

本文结合案例阐述了如何引导学生以文本阅读为基础,通过开展课内外阅读教学了解文本的信息,掌握文本中的词汇和句型等语言、篇章结构知识,为后续的写作活动提供语言和结构支架,实现语言的顺利输出。旨在探索基于初中生...

陆锋 《中小学教材教学》 2017年12期 期刊

关键词: 中学英语 / 随文阅读教学 / 课内外阅读 / 以读促写

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学科融合促进高中历史教学  CNKI文献

学科融合是新课改背景下教育教学发展的必然趋势,是实现综合性教学的重要方式。本文以高一历史教学为切入点,从地理、信息技术和心理学等学科范畴着手,为读者介绍了高中历史教学与其它学科融合教学的具体策略。

耿之朵 《高考》 2019年32期 期刊

关键词: 高中历史 / 学科融合 / 人文

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古建筑中的“门当户对”与“钩心斗角”  CNKI文献

游览名胜古迹,欣赏独特建筑,碧瓦朱甍、层楼叠榭、丹楹刻桷、雕栏玉砌、金铺屈曲、门当户对、五脊六兽、钩心斗角等美好景象和文化内涵,令人赞叹、难以忘怀,其中"门当户对"、"钩心斗角"实景,诠释...

汪璐 《语文月刊》 2014年02期 期刊

关键词: 古建筑 / 《阿房宫赋》 / 宫殿建筑 / 建筑群

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聚焦高考物理中的数学难点  CNKI文献

应用数学知识解决物理问题的能力,能够根据具体问题列出物理量之间的关系式,进行推导和求解,并根据结果得出物理结论;必要时能运用几何图形、函数图像进行表达、分析。这是物理高考考纲对学生的要求。高中物理解题用到...

李永 《湖南中学物理》 2014年05期 期刊

关键词: 摩擦力 / 机械能守恒 / 牛顿第二定律 / 物理高考

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浅议多元历史观在高中历史教学中的运用  CNKI文献

新课程所渗透的历史观是突破了传统的单一用革命史观解读历史的教条。历史解释呈现出多元的趋势。所以教师在新课程下的高考面前,必须学会用多元历史观来解读历史。掌握好这些历史观,既是我们进行新课程教学的前提,也...

董兆玲 《学苑教育》 2012年24期 期刊

关键词: 高中历史 / 多元历史观 / 高考命题

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唱响“三部曲”,优化高中英语课堂教学  CNKI文献

新课改的主要目的是改变传统教学模式,优化课堂结构,突出学生的主体地位,促进学生的全面发展。优化课堂模式,不仅是对教师的要求,也是学生学习发展的需要,是新的人才观的培养需求。在经济全球化的背景下,对于英语的要...

王夏清 《英语画刊(高级版)》 2019年22期 期刊

关键词: 高中英语课堂教学 / 参与度 / 思维导图 / 优化课堂结构

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