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培养读者:语文教学的价值追求——基于审美视角的阅读教学策...  CNKI文献

在今天提倡全民阅读的时代,语文教育不能忽略一个非常重要的目标,那就是把学生培养成优雅睿智的读者。培养读者不仅是提升语文整体素养的迫切需要,也是为了造就具有宽广阅读视野的现代公民。语文教学既要教给学生阅读...

陈刚 《中国教育学刊》 2017年05期 期刊

关键词: 培养读者 / 阅读教学 / 语文教学 / 审美视角

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证据推理让教学回归本真——以“化学反应中的质量关系”为...  CNKI文献

"质量守恒定律"(即化学反应中的质量关系)是一个比较重要的课例。在检视知网已有文献和品读沪教版教材的基础上,尝试建立"基于证据"的教学流程并进行教学实践。通过教学与反思,认识到基于证据的教...

沈兆刚 《化学教学》 2018年10期 期刊

关键词: 质量关系 / 基于证据 / 质量守恒定律 / 化学教学

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语文教学学段融通的理性思考——以《故乡》跨学段同课异构...  CNKI文献

市级语文高级研修班一次活动中,三位骨干教师针对相同的文本,基于不同的学情,根据不同学段的课程标准,做了一次横跨小学、初中、高中三个不同学段的同课异构教学研讨。把研究的视角定位于如何完整、持续、系统地提升学...

陈刚 《教育科学论坛》 2017年07期 期刊

关键词: 语文教学 / 同课异构 / 学段融通

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《桂花雨》中的“乐”与“愁”  CNKI文献

《桂花雨》(苏教版四年级上册)是台湾作家琦君的作品。整篇作品虽然写的是家乡的桂花香和作者童年记忆中的摇花乐,却在乐中弥散着淡淡的忧伤。文末寥寥几笔写到母亲对家乡桂花的眷念,又在乡愁之中回味了再也回不去的童...

陈刚 《教学月刊小学版(语文)》 2018年06期 期刊

关键词: 桂花雨 / 桂花树

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“文化语文”的价值旨归  CNKI文献

语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。针对目前语文教育纯粹实用主义的教学旨趣和过度技术性操作的教学现象,反思语文教育的回家之路,溯源语文教育的终极价值,提出"文化语文&qu...

陈刚 《中国教育学刊》 2014年06期 期刊

关键词: 语文教育 / 文化语文 / 阅读教学

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整体观照文本 提升阅读效益  CNKI文献

时下的教学变革进入了"微时代",微课、微讲座、微研究、微课题纷至沓来。在阅读教学中,注重细节打磨,讲究局部设计,追求亮点和出彩,可谓无"微"不至。如此,最终导致了教学过程中机械化、碎片化、浅...

陈刚 《小学语文》 2018年04期 期刊

关键词: 整体观照 / 居里夫人 / 阅读教学 / 课程标准

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感性阅读:语感理论视阈中阅读教学的价值追求  CNKI文献

在今天这个提倡全民阅读的时代,语文教育不能忽略一个非常重要的目标,那就是把学生培养成优雅睿智的读者。即既要教给阅读方法、培养阅读习惯,更要提升阅读兴趣、开拓阅读视野、享受阅读审美。基于语感理论,语文教学应...

陈刚 《阅读》 2018年07期 期刊

关键词: 阅读教学 / 语感理论 / 感性阅读 / 培养读者

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立德树人 内化于心——浅析小学英语教学中的德育渗透  CNKI文献

小学英语教学活动的开展,不仅需要强化知识的传输与渗透,更加需要从德行培养方面入手,做好学生全方位素养的提升,为把学生培养成为新时代高素质人才而不断努力。基于此,本文就小学英语教学中的德育渗透进行分析,以促进...

魏彩萍 《名师在线》 2018年13期 期刊

关键词: 小学英语 / 德育渗透 / 内化于心

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探寻水墨教学中的文化张力  CNKI文献

水墨画和园林艺术都是中国传统艺术的瑰宝,从小学习传统艺术有利于培养学生对民族传统文化的热爱之情,这也是中国传统文化传承与发扬的重要途径。小学美术课的教学要将两者相结合,让学生在欣赏、回忆、叙述、操作中去...

向文军 《教学月刊小学版(综合)》 2016年05期 期刊

关键词: 水墨教学 / 传统文化 / 园林艺术

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合理铺垫 课堂增效——对“有理数的加法(2)”的教学思考  CNKI文献

本文以两位教师的课堂设计为例,探讨数学课堂教学中的问题铺垫对课堂教学的影响,并提出笔者的一些认识和思考.一、课堂还原课堂1活动一直接写出下列各题的答案:(1)-6+(-8);(2)(-4)+2.5;(3)-7+(+7);(4)(-7)+(+4);(5)(+...

崔德玉 《初中数学教与学》 2017年05期 期刊

关键词: 有理数 / 运算律 / 有理数加法 / 教学思考

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提高音乐课堂教学有效性的策略刍探  CNKI文献

对于初中生而言,音乐知识的学习,是提升音乐素养的关键。初中音乐教师在组织课堂教学活动过程中,应该通过教学方法的改善,提升课堂教学效果,促进学生音乐综合素质的提升。文章从初中音乐课堂教学现状入手,主要分析提升...

葛文玉 《成才之路》 2018年30期 期刊

关键词: 初中音乐 / 课堂教学 / 有效性 / 教学策略

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精准把脉学情,让数学学习真正发生  CNKI文献

学生的"学情"是数学教学的出发点和归宿。教师对学生学情的无视、漠视或者误判、误读、误解都会让数学的教与学产生严重错位,产生学生的认知排斥、认知障碍等。直面并分析学生的学情是把握数学"教&quo...

徐法焱 《数学教学通讯》 2017年31期 期刊

关键词: 数学教学 / 学情分析 / 教学错位 / 教学落差

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小学英语课程资源的开发与整合  CNKI文献

英语课程资源也是课程教学的必然要素来源,实施课程资源的开发整合,不仅可以促进学生对英语知识的个性化学习,还可以拓展学生的文化视野,丰富学生的知识体系。本文以下将针对小学英语课程教学资源的整合开发存在的问题...

赵敏 《小学生(下旬刊)》 2018年02期 期刊

关键词: 小学英语 / 课程资源 / 开发整合

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小学信息技术校本课程开发引入机器人载体的实践研究  CNKI文献

在小学信息技术课程的教学中,透过对于机器人方向展开校本课程的开发与研究,这会极大的丰富信息技术课程原有教学资源,并且可以非常好的锻炼学生的多方面能力素养。但是,从实际操作来看,将机器人的相关内容引入小学信...

周境 《小学生(中旬刊)》 2018年10期 期刊

关键词: 校本课程 / 信息技术课堂 / 机器人 / 小学生

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“博雅”特色学校文化的实践探索  CNKI文献

有人这样说:一个好校长就是一所好学校,这是人治;一套好制度就等于一所好学校,这是法治;以人为本,文化治校,这才是管理的最高境界。在学校管理体系正在经历的这场变革中,现代教育理念启示我们:文化管理应成为学校发展...

马式先 《教学与管理》 2014年04期 期刊

关键词: 学校 / 教育教学实践 / 书香校园

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周益民《声音的故事》课堂教学实录  CNKI文献

三个故事:狗熊奶奶收到小孙子的来信,她先后请河马先生与夜莺姑娘读给她听,可河马不带任何感情的朗读与夜莺富有感情的朗读产生的效果完全不一样。在噼里啪啦城里,一切以喧闹为美。喧闹王子希望得到的生日礼物就是能够...

周益民 孙瑞明... 《阅读》 2015年04期 期刊

关键词: 大自然 / 教学实录

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小学信息技术实施机器人教学的有效策略  CNKI文献

将机器人教学引入小学信息技术课堂,这是一种非常有价值的校本课程开发的方向。有条件的学习可以利用自身的机器人工作室,通过机器人校本课程的建设与应用,推动学校乃至于本地区科技创新教育迈上新台阶,彰显学校办学特...

朱晨 《小学生(中旬刊)》 2018年10期 期刊

关键词: 小学生 / 实施框架 / 学习任务 / 机器人

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以班为本——优化小学信息技术教学  CNKI文献

随着新课改的不断深入,优化小学信息技术教学是大势所趋,为了更好地提升学生的学习兴趣,增强学生信息技术操作能力,提高学生自主探究能力和培养学生的创新思维,我们特在以班为本的基础上,对优化小学信息技术课程的教学...

王超 《科普童话》 2018年42期 期刊

关键词: 小学生 / 信息技术教学 / 成语故事

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例谈基于文本文学意义的课程建构  CNKI文献

语文新课程的实施在于追求课程意义的创生,而文本阅读是一个开放的生产性过程,是把读者引入文学本体构成的过程。基于文本的文学意义进行课程建构,旨在提高学生的主体价值与意义,着眼于语言的发展与创新,使语文课程呈...

陈刚 《教育视界》 2016年22期 期刊

关键词: 文本 / 文学意义 / 课程建构

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思维导图,小学英语写作的智慧石  CNKI文献

在英语写作中,会涉及到很多单词,这考验着学生掌握的语言技能,一直以来,写作是小学生的弱项,通过思维导图的教学模式,有利于提升学生的写作水平。本文以思维导图的原理,提出了相应的训练方式,丰富学生的英语写作。

闵新玉 《小学生(下旬刊)》 2018年05期 期刊

关键词: 小学英语 / 写作 / 思维导图

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