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小绘本启动大课堂——例谈绘本在英语教学中的作用  CNKI文献

绘本图文并茂,篇幅简短,内容生动,深受学生喜爱。在小学英语教学中,教师要充分发挥绘本在语言启蒙教学中的优势,通过激发兴趣,唤醒学生的情感体验;聚焦能力,落实核心素养;丰富阅读,提高课堂弹性,以小绘本启动大课堂,让...

黄文娟 《小学教学参考》 2019年21期 期刊

关键词: 小学英语 / 绘本教学 / 阅读

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微课在英语教学中的运用  CNKI文献

相对于传统教学来说,微课教学内容较少,内容具体,资源使用方便,适用于教学中。教师将微课应用于英语教学中,有利于突破教学中的重、难点。因此,在英语教学中,教师应合理应用微课,营造一个良好的教学氛围,在基础教学的...

黄丹 《小学教学参考》 2018年30期 期刊

关键词: 微课堂 / 英语教学 / 重难点 / 运用

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小组合作存在的问题及对策  CNKI文献

2011年版《语文课程标准》指出:"积极倡导自主、合作、探究的学习方式。"对于当前小学语文课堂来说,由于诸多原因,导致很多课堂中小组合作仅仅流于形式,学生被动参与,课堂只剩下"热闹",没有实质效...

黄黎娟 《小学语文教学》 2018年11期 期刊

关键词: 小组合作 / 莫泊桑 / 竞争意识 / 阅读教学

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如何提升低年段学生讲故事的能力  CNKI文献

小学低年段的学生最喜欢听故事与讲故事。在语文课堂教学中,教师可以文本教材为凭借,注重对学生讲故事能力的培养,以使学生感受到语文学习的快乐,提高个人素养。具体策略有:读读讲讲,在讲读中内化;看看说说,在形象中表...

黄黎娟 《小学教学参考》 2017年16期 期刊

关键词: 小学语文 / 低年段 / 讲故事能力

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至简语文,实现教学的理性回归  CNKI文献

大道至简,对于课堂教学来说,也是如此。然而当前的课堂教学承载了太多的内容,从字词语句,到情感态度,乃至价值观、人生观等,导致了课堂教学只剩下"热闹"。其实真正的教学应该至简,但这种"简"不是...

陈丽 《小学语文教学》 2017年26期 期刊

关键词: 理性回归 / 问题情境 / 随文练笔 / 课堂教学效率

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统整对比:基于活跃思维下的表达本位教学抓手  CNKI文献

《莫高窟》是苏教版五上一篇典型的文艺性说明文,作者以精妙严谨的结构、整饬准确的语言展现了莫高窟彩塑、壁画和藏经洞的风采,盛赞了我国古代劳动人民的智慧。基于文本所处的单元位置和自身的特点,教师紧扣"学...

黄惠 《小学教学参考》 2018年19期 期刊

关键词: 整体感知 / 明确写法 / 洞察异同 / 统整对比

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聚焦:让阅读教学指向更集中  CNKI文献

阅读教学绝不能对教材资源一网打尽,而应以聚焦的思维,将教学的关注点集中在某一典型的教学价值上,从而达成"一厘米宽,一公里深"的教学效果。教师应深入洞察主题,在文本内容核心点上聚焦;开掘教学资源,在写...

管华 《小学教学参考》 2018年25期 期刊

关键词: 阅读教学 / 聚焦 / 核心点 / 价值点

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强化内外链接,拓展语用范畴  CNKI文献

语文教学中,强化课堂内外链接式的阅读,能帮助学生感受语言的独特魅力,丰富学生的言语智慧。教师要引导学生紧扣文体特征,在串联拓展中历练语用;把握文本形式,在辨析对比中历练语用;依托文本情感,在迁移体验中历练语用...

邢春燕 《小学教学参考》 2018年01期 期刊

关键词: 语文教学 / 内外链接 / 语用范畴

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基于图片呈现方式的思考  CNKI文献

随着多媒体技术的发展,丰富、直观的图片在课堂出现的频率越来越高,精彩纷呈的图像、动画,在弥补了学生知识经验和表象储备不足的同时,也无情地占据着学生单位时间内的记忆容量。美国心理学家Mayer在他的多媒体学习认...

陈丽 《小学语文教学》 2016年17期 期刊

关键词: 呈现方式 / 苏教版

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种子旅行记  CNKI文献

秋天到了,豌豆妈妈的育儿床里多了几颗小豌豆。他们和豌豆妈妈幸福地生活在一起。突然,育儿床"啪"一声裂开了,饱满的小豌豆们迫不及待地蹦出来,睁开了惺忪的睡眼。哇,外面的世界真美!小豌豆们兴奋得直打滚。...

刘陈蓉洁 《创新作文(小学版)》 2018年21期 期刊

关键词: 小河边

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语文教学应有课程意识——再谈“用课文教”  CNKI文献

语文教学应有课程意识。教材中的课文只是我们贯彻语文课程理念的一个平台,教师可从语文课程基本理念出发,用课文教,教给学生语用知识与能力,教给学生自主阅读能力,并在教学过程中升华学生的思想情感。这是"用课...

黄黎娟 《小学教学参考》 2016年13期 期刊

关键词: 语文 / 教学 / 课程 / 意识

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莫让“长鞭效应”频现语文课堂  CNKI文献

语文课堂教学"长鞭效应"频现,导致课堂教学信息渠道出现堵塞,这会给课堂教学带来负面影响。因此,教师要及时展开教学调查,并有针对性进行纠偏,这样才能及时打通课堂多元互动的通道,确保信息传递不堵塞、不失...

倪旭霞 《小学教学参考》 2017年04期 期刊

关键词: 长鞭效应 / 语文课堂 / 学情调查

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语言游戏——语文教学的另一道风景线  CNKI文献

游戏是小学生最喜爱的一种活动,特别是语言游戏。采用语言游戏展开语文教学可以更好地促进学生的语文学习。在语文教学中,我们可以让学生玩"猜一猜""议一议""说一说"等游戏,使学生走进...

陈丽 《小学教学参考》 2016年28期 期刊

关键词: 语言游戏 / 语文教学 / 猜一猜 / 议一议

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新课程背景下小学语文古诗教学  CNKI文献

从人们接受小学教育开始,语文教育就要渗透古诗教学,要注重培养学生对古诗的兴趣和鉴赏度,提高古诗教育方式,灵活运用现代科技融入教学,提升学生对古诗的兴趣,从中了解古诗优美的意境,加强学生的文化修养和内涵,提

陈丹 《学子(教育新理念)》 2014年08期 期刊

关键词: 古诗教学 / 小学语文 / 新课程背景

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