作者单位

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号

全  文

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号
手机远见搜索 |设置
  • 关闭历史记录
  • 打开历史纪录
  • 清除历史记录
引用
筛选:
文献类型 文献类型
学科分类 学科分类
发表年度 发表年度
作者 作者
机构 机构
基金 基金
研究层次 研究层次
排序:
显示:
CNKI为你找到相关结果

借助“一起作业”推动学生自主学习能力提升  CNKI文献

数字信息化进校园推动教与学方式的革新,发挥"一起作业"网络平台的特点和优势,组织、指导小学生进行英语自主学习活动,能够提高学生学习兴趣,提升自主学习热情,获得英语自主学习能力提升。

田云 《小学教学参考》 2016年36期 期刊

关键词: 小学英语 / 一起作业网 / 自主学习 / 学习方法

下载(119)| 被引(2)

读写结合,让课堂诗意飞扬——《槐乡五月》第一课时教学设计  CNKI文献

教学理念:教学的本质是促进生命成长,本课的设计从生命成长需要出发,从学生的视角审视文本,以学生的认知设计流程,关注他们需要的语文素养。读写结合,让他们在品读中感悟文本诗一般的语言,在练笔实践中,学会诗意表达。...

李玲 《小学教学研究》 2013年08期 期刊

关键词: 读写结合 / 第一课 / 教学设计

下载(150)| 被引(0)

反思英语游戏教学的有效性  CNKI文献

众所周知,游戏教学可以激发学生的学习兴趣,可以提高学生英语知识的运用能力。因此,在小学英语课堂教学中,教师总是不遗余力地推崇游戏,把游戏运用于各个教学环节之中。时间一长,我们会发现,在课上孩子们开开心心、热...

严帅 《小学教学参考》 2014年12期 期刊

关键词: 英语游戏教学 / 教学内容 / 游戏活动 / 游戏规则

下载(59)| 被引(3)

小学英语语音训练策略与实施  CNKI文献

语音是语言的基本要素,也是听、说、读、写能力的基础。科学研究表明,儿童学习英语阶段应着重加强语音训练,掌握发音规则,熟悉语调变化,以便顺利进行口语交际。那么,在小学英语教学过程中,教师应采取什么样的语音训练...

沈训梅 《小学教学参考》 2012年33期 期刊

关键词: 训练策略 / 语音训练 / 英语语音 / 语音教学

下载(50)| 被引(3)

浅谈如何建设校园文化  CNKI文献

校园文化建设成为当下学校建设的热词,然而通过近距离观察审视各个学校,发现除了墙体、标识等符号外,很难让我们感受到校园文化的气息。于是作为教育者,不得不思考校园文化该如何进行建设。

张辉 《小学教学参考》 2016年09期 期刊

关键词: 校园文化 / 定位 / 建设

下载(19)| 被引(0)

在读书中探寻言语秘妙——《九寨沟》第一课时教学  CNKI文献

教学过程:一、学生"展示自学",教师"了解学情"1.揭示课题,板书课题。我们祖国有许多风景名胜,九寨沟就是其中最令人神往的地方。今天就让我们跟随作者的脚步,一起走进———九寨沟。(板书:九寨沟...

李玲 《小学语文教学》 2013年35期 期刊

关键词: 九寨沟 / 自然段 / 第一课 / 童话世界

下载(95)| 被引(0)

学生想象能力的培养机不可失——“三角形的三边关系”课堂...  CNKI文献

"三角形的三边关系"是小学阶段平面图形学习中唯一一个不见图形,却要对边的关系进行研究的数学内容。教材安排旨在引导学生从摆小棒围三角形入手,逐步发现有的三根小棒能围成三角形,而有的三根小棒不能围成...

张健春 《小学教学参考》 2014年17期 期刊

关键词: 平面图形 / 想象能力 / 三边关系 / 课堂教学

下载(85)| 被引(0)

小学英语综合实践活动教学的有效开展  CNKI文献

随着课改的深入,教师在素质教育推进过程中不断地研究教材教法,不断把国内外一些先进的教育理论运用到教学活动中来,特别是将建构主义、任务型教学理论运用到综合实践活动中。这样不仅提高了学生学习的兴趣,也能促使其...

李芹 《学子(教育新理念)》 2013年11期 期刊

关键词: 综合实践 / 有效开展 / 小学英语

下载(40)| 被引(2)

“圆柱的体积”教学设计  CNKI文献

教学内容:苏教版第十二册教材P25例4,及相关的"试一试"和"练一练"。教学目标:1.学生经历观察、猜想、操作、验证、交流和归纳等数学活

赵龙标 《小学教学参考》 2011年02期 期刊

关键词: 长方体 / 计算公式 / 立体图形 / 正方体

下载(159)| 被引(0)

多元解读尚需价值引领  CNKI文献

阅读是富有个性化的行为,阅读过程充满了创造。新课标要求尊重学生在学习过程中的独特体验,珍视学生独特的感受、体验和理解。时下的阅读课堂教学也确实呈现出气氛热闹活跃、对话多元深入、思维积极深刻的新景观,然而...

赵正富 《语文建设》 2006年06期 期刊

关键词: 价值引领 / 多元解读 / 独特体验

下载(126)| 被引(2)

精心做好作文讲评 切实提高学生水平  CNKI文献

先指导、再批改、后讲评是小学作文教学的常规训练过程,这是一个相互促进、紧密联系的过程。但是,在实际的操作过程中,许多语文教师在对学生进行作文训练时,重视了前期的指导和后期的批改,却忽视了最重要的一环——讲...

赵一民 《小学教学参考》 2014年06期 期刊

关键词: 作文讲评 / 学生作文 / 学生写作水平

下载(29)| 被引(3)

生本理念下学生问题意识的培养——以《北大荒的秋天》教学...  CNKI文献

生本理念是教学活动中以学生为主体的一种教学理念。生本理念下的语文教学,需要教师构建和谐的课堂,使学生敢问;要先学后导,让学生学会自主预习;要以学定教,以培养学生的提问能力。这样,才能有效培养学生的语文能力。

杨小庆 《小学教学参考》 2016年34期 期刊

关键词: 生本理念 / 问题意识 / 自主预习

下载(19)| 被引(0)

情境教学的探索与改善  CNKI文献

德国一位学者有过一个精辟的比喻:将15克盐放在你的面前,你无论如何也难以下咽;但将15克盐放入一碗美味可口的汤中,你早就在享用佳肴时,将15克盐全部吸收了。情境之于知识,犹如盐之于汤。盐需溶入汤中,才能被吸收;知识...

赵龙标 《小学教学参考》 2010年05期 期刊

关键词: 情境教学 / 教学情境 / 主题图

下载(40)| 被引(1)

随文练笔要回归文本本位  CNKI文献

语文教育专家潘新和先生提出:写作能力的培养是语文教育的根本任务。语文教育中的阅读不同于生活中的阅读,在语文课堂上,阅读本身不是目的,而是提高言语表现素养、写作素养的手段与过程。随文练笔就是通过阅读教学培养...

李玲 《小学教学参考》 2013年25期 期刊

关键词: 随文练笔 / 阅读教学 / 引导学生 / 回归文本

下载(32)| 被引(0)

游戏活动在小学英语教学中的作用  CNKI文献

小学阶段是培养学生语言素养的启蒙阶段。在小学英语教学工作中,教师不能仅以知识学习为主要教学任务,而是要以增强学生学习兴趣为出发点,精心设计教学环节。小学生普遍活泼好动,而游戏活动本身又具有趣味性、竞争性、...

李芹 《小学教学参考》 2012年33期 期刊

关键词: 小学英语 / 英语课堂 / 英语教学 / 游戏活动

下载(48)| 被引(1)

刍议如何在小学语文教学中培养学生的学习兴趣  CNKI文献

学习兴趣是对学习活动的意识倾向,它是推动学习活动的一种动力。兴趣是学生最好的老师,是开启知识大门的金钥匙。小学生如果对学习有了浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知欲望,表现出对学习的一种特殊情感,学习起来就会乐...

周梅华 《新课程(教研)》 2010年02期 期刊

关键词: 小学语文教学 / 教学内容 / 学习兴趣

下载(28)| 被引(4)

谈学生“数感”的培养  CNKI文献

数感是抽象的概念,小学数学新课程标准明确把培养学生的数感作为教学目标之一。在小学数学教学实践中,多法并用,能让学生获得学习数学的深刻体验和感悟,使数感在小学生的心底、在小学数学教学这块沃土上逐渐生长起来。

徐爱花 《小学教学参考》 2015年02期 期刊

关键词: 小学数学 / 数感 / 认数 / 实践活动

下载(35)| 被引(0)

真预习,让学生真正成为学习的主角  CNKI文献

真预习,目的在于培养学生课前预习的习惯,掌握自学的方法,形成自学的能力,以实现学生"会学习"为最终目的。那么怎样让学生用积极的心态去对待预习,从而真正收到预习的实效?一、依据教材特点,明确预习目标实...

李玲 《小学教学研究》 2011年14期 期刊

关键词: 语文学习 / 预习方法 / 课文内容 / 有效预习

下载(41)| 被引(0)

《欢乐的泼水节》教学设计  CNKI文献

【教学预设】1.正确、流利、有感情地朗读,学会本课生字,理解由生字组成的词语。2.知道我国是一个多民族国家,了解泼水节是傣族人民盛大的传统节日。3.能根据课文内容,做合理的想象,进行说话练习。【重点、难点】1.识...

夏艳 《小学教学参考》 2012年09期 期刊

关键词: 泼水节 / 教学设计

下载(69)| 被引(0)

“找规律”教学设计及设计意图  CNKI文献

教学内容:苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册第59~60页的例1,"试一试"、"练一练"以及练习十第1题。教学目标:1.使学生结合具体情境,探索并发现简单周期现象中的排列规律,能根据规律确...

赵龙标 《小学教学参考》 2010年26期 期刊

关键词: 设计意图 / 全班交流 / 教学设计

下载(40)| 被引(0)

学术研究指数分析(近十年)详情>>

  • 发文趋势

热门学者(按发文篇数排行)

相关机构

轻松读懂《孙子兵法》