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建筑企业“营改增”应对策略研究  CNKI文献

建筑业全面推行"营改增"已成为改革趋势。在深度分析"营改增"政策对建筑企业带来的正负效应的基础上,提出建筑企业在加强员工"营改增"知识培训、建立企业增值税管理体系、加强企业纳税...

胡丹 《建筑经济》 2015年03期 期刊

关键词: 建筑业 / 营业税 / 增值税 / 政策效应

下载(753)| 被引(37)

以工匠精神为核心的高职学生职业素养培育机制探究  CNKI文献

培育以工匠精神为核心的职业素养是高技能人才成长、高职教育质量提升和经济社会发展的需要。然而,当前高职专业教育还存在着对工匠精神培育的诸多欠缺。加强高职学生的工匠精神培育,要从构建立体式课程体系、创设情境...

熊蕾 《教育与职业》 2017年24期 期刊

关键词: 工匠精神 / 高职学生 / 职业素养 / 培育机制

下载(1095)| 被引(16)

“实岗实务”实践育人教学体系的改革与实践  CNKI文献

文章从高职网络商务人才的培养目标出发,介绍了杭州科技职业技术学院搭建的服务于学生实践能力培养的开放式实训创业教学平台,介绍了以此为基础的网络商务专业方向的实践育人教学体系,总结了"实岗实务"实践...

杨悦梅 陆亚文 《高等工程教育研究》 2014年01期 期刊

关键词: 实岗实务 / 实践教学模式 / 高职网络商务

下载(362)| 被引(8)

职业教育“工匠精神”培养:背景、诉求与途径  CNKI文献

本文阐述了对"工匠精神"传承与发展的重要性,职业教育中"工匠精神"提出的几个重要背景形成一条连贯的发展线。从国家战略需要、经济发展需要、社会价值需要等3个方面总结得出职业教育中"工匠...

程舒通 《中国职业技术教育》 2018年03期 期刊

关键词: 工匠精神 / 职业教育 / 诉求 / 途径

下载(790)| 被引(17)

迈向新平衡学习——美国21世纪学习框架解析  CNKI文献

美国21世纪技能联盟10年来的研究,提出了"21世纪学习框架",致力于为开创美好生活而学习的"新平衡学习"范式。该范式从社会转型的实际出发,在学习系统各个侧面努力实现平衡协调。依据质疑解难的两...

贺巍 盛群力 《远程教育杂志》 2011年06期 期刊

关键词: 21世纪学习框架 / 21世纪能力 / 新平衡学习 / 新项目学习法

下载(1094)| 被引(37)

黏性土填料下考虑土拱效应的挡土墙被动土压力计算  CNKI文献

为解释挡土墙后填土被动土压力的非线性分布现象,在考虑土拱形状为圆弧,滑裂面采用朗肯滑裂面的基础上,给出考虑土拱效应的被动土压力系数Kawn,进而基于应力状态法及土楔形体静力平衡两种思想求解了竖向平均应力v?公式...

周晓龙 马亢... 《岩土力学》 2014年S1期 期刊

关键词: 挡土墙 / 被动土压力 / 土拱效应 / 应力状态法

下载(291)| 被引(10)

微注塑成型技术研究现状与发展  CNKI文献

从微注塑成型机、模具脱模系统、模具温度控制、微尺度下的充模流动和数值模拟以及产品机械性能测试等方面阐述微注塑成型技术的最新研究进展;并指出注塑机今后的研究方向为环保高效的塑化方式、成型过程中对制品收缩...

王金莲 黄庆达... 《塑料工业》 2014年08期 期刊

关键词: 微注塑成型 / 微注塑机 / 脱模系统 / 数值模拟

下载(803)| 被引(13)

装配式施工技术在住宅工程中的应用研究  CNKI文献

装配式建筑与传统现浇建筑相比,因其施工方便,加工精度高且质量易得到保证等优点,近年来逐渐被大家认可和推广,并运用到建筑业各领域。但由于各方面原因,装配式工程在实施过程中出现了系列问题,给该施工技术的广泛应用...

金波 《建筑技术》 2017年04期 期刊

关键词: 装配式建筑 / 吊装 / 灌浆

下载(316)| 被引(18)

微课的设计与开发  CNKI文献

文章阐述了微课的起源与发展状况,将微课与常规课程、微视频、远程教学、翻转课堂做比较,得出微课与其他授课手段的异同点。此外,文章还介绍了微课设计的过程,分析成功的案例,旨在帮助教师对该领域的教学进行更好地改...

程舒通 徐从富 《教育评论》 2015年06期 期刊

关键词: 微课 / 设计 / 开发 / 数字化

下载(1509)| 被引(24)

新能源产业集群形成影响因素研究  CNKI文献

本文深入分析了新能源产业集群形成的关键因素。在实证研究中,本文运用专家调查法和因子分析法来对提出的相关理论假说进行验证。研究发现,新能源产业集群形成的影响因素有别于传统产业集群,新能源产业集群的形成更多...

郭立伟 沈满洪 《经济问题探索》 2015年05期 期刊

关键词: 新能源产业集群 / 影响因素 / 因子分析 / 框图模型

下载(409)| 被引(7)

虚拟现实技术在液压传动实验教学中的应用研究  CNKI文献

针对"液压传动"课程的教学特点和实验资源不足等问题,提出基于虚拟现实技术的实验教学改革思路。以Unity开发引擎和UG与3ds Max建模软件为依托,搭建了一个逼真、操作方便且具有交互功能的液压虚拟仿真实验系...

陈敏捷 羊荣金... 《实验技术与管理》 2018年04期 期刊

关键词: 液压传动 / 虚拟现实 / 实验教学

下载(327)| 被引(7)

遗传算法求解非线性方程组研究综述  CNKI文献

针对近年来国内外基于遗传算法求解非线性方程组的研究情况进行了系统总结,揭示了各种遗传策略的综合运用,遗传算法与传统迭代方法或其他智能优化方法的有效结合,并行遗传算法是基于遗传算法方法求解非线性方程组成功...

吴龙 任红民... 《电子科技》 2014年04期 期刊

关键词: 遗传算法 / 非线性方程组 / 遗传算子

下载(759)| 被引(24)

创业创新教育研究与实践  CNKI文献

在阐述创业创新教育发展及成果基础上,从实施主体所借助的力量将创业创新教育分成学校资助型、政府扶持型、企业赞助型及自我融资型四类。创业创新教育的重点是政府的政策引领、学校的教育实践、学生的创业创新实施,难...

程舒通 《职业技术教育》 2016年05期 期刊

关键词: 创业 / 创新 / 高校 / 人才培养

下载(387)| 被引(13)

“互联网+”时代高职院校心理健康教育模式的构建  CNKI文献

目前高职院校心理健康教育工作存在心理机构不规范、师生配比不足、教育内容枯燥、网络平台利用率低等问题,将心理健康教育工作与互联网深度融合,提出互联网+时代高职院校心理健康教育模式的构建理念和原则,结合线上线...

陈娜 《宁波职业技术学院学报》 2017年06期 期刊

关键词: 心理健康教育 / 模式 / 互联网+ / 网络平台

下载(247)| 被引(10)

《悉尼协议》对我国高职工科专业群建设的启示  CNKI文献

文章阐述了《悉尼协议》的内容与要求,分析了我国高职院校专业群建设的现状与问题,如专业群建设容易本末倒置、专业群与产业链未能紧密对接、专业群建设创新运行机制较弱、专业群建设缺乏标准化建设范式,进而提出了《...

周晓龙 张忠伟... 《教育与职业》 2018年16期 期刊

关键词: 悉尼协议 / 高职院校 / 专业群建设 / 育人为本

下载(457)| 被引(9)

社会体育指导员“双轨制”培养体系  CNKI文献

研究我国社会体育指导员培养的现状,对目前公益和职业社会体育指导员两类不同培训模式的组织方式、培训方式、培训内容以及课时分配等内容进行对比分析。结果表明,公益和职业社会体育指导员培养体系在行政主管部门、培...

丁春琴 《武汉体育学院学报》 2012年11期 期刊

关键词: 社会体育指导员 / 双轨制 / 公益培训模式 / 职业培训模式

下载(505)| 被引(16)

高职专业建设与产业结构的动态适应  CNKI文献

我们从浙江省1999年至2010年高职院校专业设置调整的变化和同期产业变化的数据分析入手,对历年新增和退出高职专业的类别和数量进行统计分析,与同期浙江省产业变动数据进行相关性研究,从而进行12年间浙江省新兴产业、...

韩加国 马永良... 《教育研究》 2012年06期 期刊

关键词: 高职专业 / 专业设置 / 高等职业院校 / 产业

下载(768)| 被引(13)

高职教育深化产教融合研究  CNKI文献

近十几年,我国高职教育发展先后经历了人才培养模式改革、校企合作关系探索的重要阶段,现今经历"教育与生产的交叉制度"的新阶段。新阶段的高职教育要以经济人假设为基础,依据利益相关者管理理论,综合平衡产...

罗明誉 《宁波大学学报(教育科学版)》 2018年06期 期刊

关键词: 高等职业教育 / 产教融合 / 现实逻辑 / 基本策略

下载(371)| 被引(4)

公平高效:冰岛全纳教育模式及启示  CNKI文献

全纳教育旨在保障有特殊需要的儿童获得与普通儿童一样的良好教育。为满足特殊儿童的成长需要,冰岛以《国家课程指南》为政策导向,提供特殊教育财政资助,完善全纳教育师资建设,从体系、资金和师资等方面,建立了全面有...

刘盈盈 刘晓伟... 《浙江师范大学学报(社会科学版)》 2019年01期 期刊

关键词: 全纳教育 / 特殊教育 / 冰岛 / 特殊儿童

下载(233)| 被引(3)

丛林学校的历史发展与课程设计  CNKI文献

丛林学校的源头是北欧注重野外生活的文化传统。二十世纪末,英国教育界借鉴丹麦等国家丛林学校的经验,推行教育改革,形成一股国际性潮流。本文考察了丛林学校的背景、发展现状与趋势,归纳了丛林学校的教育目标、课程、...

陈丹 《全球教育展望》 2017年06期 期刊

关键词: 丛林学校 / 历史发展 / 课程设计 / 非传统教育

下载(264)| 被引(1)

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