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形式语言理论  CNKI文献

形式语言理论对于计算机程序语言和编译程序的研究有着重要意义.本文综述了N.Chom-sky等人在这方面所做的工作,通俗地介绍形式语言理论中四种类型的文法(有限状态文法、上下文无关文法、上下文有关文法和0型文法)以及...

冯志伟 《计算机科学》 1979年01期 期刊

关键词: 后进先出 / 重写规则 / 终极 / 自动机

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也谈“和差化积”公式的记法  CNKI文献

在数学教学中,适当利用口诀来帮助学生记忆二些较为复杂难记的公式,已被实践证明是一种很有效的方法。编得好的口诀,应该具有直观形象、重点突出、简明扼要、便于记忆、易于上口等特点,学生一旦记熟就能经久不忘。否则...

刘国杰 《云南教育》 1980年05期 期刊

关键词: 三角函数 / 积化和差

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教育者先受教育  CNKI文献

去年秋天总结经验时,我们发现了一个发人深省的转化事例:过去,大家都认为初三的一班灵敏,四班——木呆,寄希望于一班。两年后,这两个班各自向相反的方向转化,在德育方面,四班持续开展学雷锋、树

《云南教育》 1982年11期 期刊

关键词: 教育者 / 学雷锋

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二次函数极值的前提条件  CNKI文献

现行统编教材与传统教材在讲到二次函数的最大值和最小值时,几乎都有这样的小结:“二次函数y=ax~2+bx+c,在x=b/2a时,若a<0则函数有最大值y=c-b~2/4a;若a>0则函数有最小值y=c-b~2/4a。”这似乎早成了定论。然而,...

刘国杰 《云南教育》 1981年03期 期刊

关键词: 函数极值 / 前提条件 / 最大值

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数列教学中应注意的一个问题  CNKI文献

统编教材数列一章有这样一个习题:某等差数列的前n项和公式是S_n=5n~2+3n,求它的前3项,并求它的通项公式(高中数学第四册第十四页)。

刘国杰 《云南教育》 1982年02期 期刊

关键词: 数列教学 / 通项公式

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对《用讨论法解初中化学竞赛题》一文的商榷  CNKI文献

对《用讨论法解初中化学竞赛题》一文的商榷云南昆明五中(650032)黄宗德贵刊1994年12期《用讨论法解初中化学竞赛题》一文,对拓宽学生解题思路有一定好处.但是,文中所举例题的解法有的可简解,有的有...

黄宗德 《化学教学》 1995年09期 期刊

关键词: 讨论法 / 初中化学 / 竞赛题

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