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习题为源生拓展 能力为本蕴发展——基于圆的一个最值问题...  CNKI文献

1背景动点运动的最值问题是近几年中考的热点和难点之一,这类中考试题多如牛毛,如果只是一味地见题做题,不对试题的本质进行研究和归纳整理,进而形成通性通法,则容易形成题海战术,不利于发展学生的数学思维.笔者在研究...

陈锋 薛莺 《中学数学教学》 2018年01期 期刊

关键词: ACB / 数学思维 / 能力为本 / 最值问题

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班主任撰写综合素质评语“三法”  CNKI文献

班主任撰写学生评语是每个学期末的常规工作。评语是对学生一段时间来全面发展情况做出的评价,是班主任教育工作的重要手段之一。好的评语不仅是沟通师生心灵的桥梁,还为学生指明了努力的方向。好的评语必须在充分了解...

周建平 《中国德育》 2009年10期 期刊

关键词: 评语 / 师生 / 后进生

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课堂小结师生对话话“得失”  CNKI文献

一、关于课堂小结课堂教学需要艺术,适时精彩的课堂小结更能体现出教学的智慧和艺术".编筐编篓,重在收口",通过课堂小结,引导学生把新旧知识联系起来,形成相应的知识结构网络,促进学生的知识内化,引领学生透...

何勇 戴倍琪 《中学数学》 2013年14期 期刊

关键词: 课堂小结 / 公因式 / 完全平方公式 / 因式分解

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预设“精心”,生成“精彩”  CNKI文献

新课程理念倡导数学教师捕捉课堂亮点,优化课堂教学,促进课堂有效生成,以增强学习的有效性.结合课堂教学实践,从备课预设、课堂呈现两方面进行开发和加工,秉承课堂动态生成的特点,共同构建动态生成的课堂,使课堂成为师...

何勇 《新课程学习(上)》 2012年12期 期刊

关键词: 教学预设 / 动态生成 / 有效

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初中数学课堂有效活动的设计与实施研究  CNKI文献

新课程标准要求构建能体现学生主体的活动教学,通过课堂活动可以让数学教学焕发生机和活力,构筑数学课堂一道亮丽的风景线。反思以往的数学课堂活动中存在的问题,从初中数学的学科特点出发,以有效课堂活动的"三维...

薛莺 陈锋 《教育实践与研究(B)》 2010年02期 期刊

关键词: 课堂活动 / 数学 / 有效设计 / 实施策略

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课堂内外实施参与式教学的探讨  CNKI文献

"参与式"教学能充分调动学生学习的主动性和积极性,能营造一个互动愉悦和体验成功的教学情景,使每一位学生在参与教学的全过程中获得自主发展。主要从课外参与和课堂参与两个方面谈谈参与式教学在物理教学中...

刘晓阳 路运勤 《湖南中学物理》 2009年03期 期刊

关键词: 参与式教学 / 教学情景 / 问题情景 / 主动参与

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关注务工子女心理 展现少先队特色教育——少先队员心理健...  CNKI文献

一、外来务工人员子女心理问题的成因分析通过大量的问卷调查和实地了解,我们发现外来务工人员子女主要存在着"自卑、孤独、暴躁"三个方面的负面心理特点。对此,我们对他们这些负面心理形成的主要原因进行了...

薛莺 陈锋 《教师》 2012年13期 期刊

关键词: 少先队员 / 外来务工人员子女 / 心理健康教育 / 调研报告

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我看中小学英语衔接  CNKI文献

小学英语是中学英语的基础,中学英语是小学英语的延续和拓展。怎样做好中小学英语衔接已成为广大英语教师必须再研究的课题,时下中小学英语教育教学存在着严重的各自为阵,相互脱节的现象, 究其原因是学生心理的差别,教...

张宇飞 江苏省教育学会2006年年会论文集(英语专辑) 2006-06-30 中国会议

关键词: 英语 / 和谐 / 衔接

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Enjoy everday(快乐每一天)——与英国教育零距离——2006年...  CNKI文献

余秋时节,我有幸参加了由江苏省教育厅和英国曼彻斯特苏曼教育培训中心联合举办的赴英国数学教师培训班。小小的英伦三岛,面积不足25万平方公里,人口不足 6000万,却培养出了90多位诺贝尔奖获得者,让全球莘

周建平 江苏省教育学会2006年年会论文集(英语专辑) 2006-06-30 中国会议

关键词: 英国教育 / 中学生 / 中小学生 / Enjoy

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