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实施课堂即时评价 提高数学教学效率  CNKI文献

当前数学教学存在的许多疑难问题,都与教学评价问题有关,教学评价正面临着严峻的挑战。目前各国所采用的许多方法,始终没有摆脱传统评价理念的束缚,将教育测量推到不恰当的位置。一些发达国家(如美国、俄罗斯、日本)随...

黄美玲 2017年课堂教学改革专题研讨会论文集 2017-04-15 中国会议

关键词: 即时评价 / 数学教学 / 分科教学法 / 数学课堂教学

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初中化学分层教学的实践与思考  CNKI文献

在实施素质教育的今天,如何结合学科特点,充分发挥学生的学习积极性,使学生的学习潜能得到最大限度地开发,这是教育工作者必须面对的重大课题。要做到各层学生兼顾,实行分层教学无疑是最有效的教学方法。1.分层教学的...

舍玉玲 2018年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集 2018-03-17 中国会议

关键词: 分层教学 / 初中化学 / 素质教育

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初中英语教学中学生创新能力培养  CNKI文献

科技日新月异的今天,经济也在迅速发展,这就给我们提出了新的挑战。长期以来,由于受应试教育的影响,英语教育还存在着遗留问题:观念的改变,学生的参与等,外语实践的量少、内容死、面窄,学生的语言交际能力得不到应有的...

汤娟 2018年“提升课堂教学有效性的途径研究”研讨会论文集 2018-06-16 中国会议

关键词: 改变观念 / 培养创造 / 提高能力

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情境教学在小学音乐课堂中的运用  CNKI文献

随着新课程标准进一步的完善实施,小学教学日益由原来单一老师教学生学的方式,逐步向多元化方向发展。情境教学作为一个全新的教学手段,是连接教师与学生之间的新的桥梁和纽带。教师应努力掌握现代信息技术,充分利用多...

赵莲 2018年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集 2018-03-17 中国会议

关键词: 小学生 / 情境教学 / 小学音乐 / 音乐教学内容

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小学语文课堂美育渗透教学  CNKI文献

语文的审美化教学体现了"鉴赏美一一内化美一一表现美"这一动态的过程,而语文课外活动则是一个广阔的天地,美育在其中的渗透显得更加的自然,其功效不仅潜移默化,而且是事半功倍的。这两者的结合,必将大大地...

畅乐 2017年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会论文集 2017-12-16 中国会议

关键词: 审美能力 / 美育渗透 / 小学语文

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英语课堂教学中制定教学目标的策略探讨  CNKI文献

初中英语教学成功的基础是制定一个合理有效且切合学生实际的教学目标。现代教育应该把发挥和培养学生的主体性作为一项核心性的目标。要培养和发挥学生的主体性,首先要确保学生在教育活动中具有一种实实在在的主体地...

李鹏辉 2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会成果集 2017-06-12 中国会议

关键词: 教学目标 / 学力水平 / 学生 / 主体

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浅谈如何构建高效英语课堂  CNKI文献

在当下素质教育时代,学生不应该被动地接受知识,应该是主动获取。维果斯基的"最近发展区理论"建构主义中有一个教学模式,名为支架式教学模式。也就是说,教师仅仅只是作为引导者、指路人,而主体是学生,教师应...

李鹏辉 2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会成果集 2017-06-12 中国会议

关键词: 初中英语 / 维果斯基 / 最近发展区理论 / 兴趣

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趣味教学在初中英语课堂教学中的实施办法浅析  CNKI文献

本文主要探讨了在初中英语课堂教学中如何实施趣味教学,从而激发学生学习兴趣,提高学习效率,以达到更好的学习效果。

杨新军 2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会成果集 2017-06-12 中国会议

关键词: 趣味教学 / 初中英语

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创新数学教学模式,提高课堂教学效率  CNKI文献

本文从"预习+教学"教学模式的提出和应用两个方面来阐述了创新小学数学课堂教学。这一创新教学法对提高学生的课堂兴趣,提高课堂的教学效率,提升教师的教学是很有必要的。

于芳 2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会成果集 2017-06-12 中国会议

关键词: 和谐 / 高效 / 先学后教 / 循序渐进

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创新教学方法,提高数学课堂教学效率  CNKI文献

如何提高数学课堂教学效率,要研究的方面还很多,但最关键的还是教师,教师的基本素质、教学水平与课堂教学效率的提高有着直接的关系。就像布卢姆说的那样:"人们无法预测教学产生的成果的全部范围,同样,没有了预料...

梁锦玲 2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会成果集 2017-06-12 中国会议

关键词: 数学课堂教学 / 数学学习 / 课堂教学效率 / 小组合作学习

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小学体育教学要注意学生的特点  CNKI文献

在体育教学中,注意提高学生的动机水平,培养对体育运动的兴趣和良好的心理素质,对培养德智体全面发展有重要作用。激发学习动机,小学生具有广泛的运动兴趣,但小学生的直接兴趣占优势。他们参加体育锻炼,一是为了缓解紧...

刘彦惠 2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会成果集 2017-06-12 中国会议

关键词: 小学生 / 兴趣 / 中小学生 / 个性心理特征

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自主学习在小学数学课堂教学中的应用分析  CNKI文献

新课程理念下"自主学习"教学方式的转变要求教师改变教学方式,改善学生的学习方式,关注学生的兴趣、经验,让学生主动参与、乐于探究、勤于动手,做到把课堂和童趣还给学生,把问题留给学生。

于芳 2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会成果集 2017-06-12 中国会议

关键词: 自主 / 课堂 / 问题 / 舒展灵性

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简析如何创设数学课堂教学情境  CNKI文献

"创设情境"是小学数学教学中常用的一种策略,它有利于解决数学的高度抽象性和小学生思维的具体形象性之间的矛盾。《数学课程标准》中指出:"数学教学应从学生实际出发。创设有助于学生自主学习的问题情...

曾艳 2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会成果集 2017-06-12 中国会议

关键词: 数学 / 小学生 / 中小学生 / 生活情境

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小学数学教学质量的提高策略分析  CNKI文献

21世纪,教育形势在发生着翻天覆地的变化,伴随着新一轮基础教育课程进程的不停推进,课改工作在小学已全面展开。作为教师,要调动学生的学习积极性,提高教学质量,就要有效的发挥课堂效率,就要有效的激发学生的学习兴趣...

曾艳 2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会成果集 2017-06-12 中国会议

关键词: 小学数学 / 教学质量 / 方法

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小学语文课堂教学方法研究  CNKI文献

作为一名小学语文教师,我深深的感到语文是大多数学生爱不起来,扔不掉的学科,老师讲得口干舌燥,学生听得昏昏欲睡。造成这一现象的原因是多方面的,有的教师死啃教材,不能对身边的教学资源灵活运用;有的教师教学方式陈...

何大燕 2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会成果集 2017-06-12 中国会议

关键词: 小学语文课堂教学 / 兴趣 / 个性心理特征 / 笔顺

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浅析语文课堂教学模式  CNKI文献

所谓教学模式的指在一定教学思想指导下所建立的比较典型的、稳定的教学程序或阶段。它是人们在教学实践中总结、改良教学而逐步形成的,它源于教学实践,又反过来指导教学实践,是影响教学的重要因素。当前的课堂教学模...

焦学明 2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会成果集 2017-06-12 中国会议

关键词: 语文课堂教学 / 我校 / 激疑 / 个性化教育

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新课标下小学语文创新课堂教学模式  CNKI文献

在教学活动中,学生是学习和发展的主体,语文课必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,培养学生在学习中有问题、有见解、有体验、有感悟的习惯和主动研究、团结协作、勇于创新的精...

杨忠善 2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会成果集 2017-06-12 中国会议

关键词: 小学语文 / 课堂教学 / 模式浅析

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浅谈如何提高初中地理课教学效率  CNKI文献

随着我国教育改革的深入,素质教育越来越受到重视。课堂教学是掌握知识的主要途径,如何提高课堂教学效率是需要教师潜心研究的课题。本文主要探讨如阿提高初中地理课教学的效率。

高娟 2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会成果集 2017-06-12 中国会议

关键词: 初中地理 / 课堂教学 / 教学效率

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新课改下的地理课堂教学分析  CNKI文献

新课程强调课堂教学的本质是发挥学生的主体地位,教师在课堂上要努力营造适合每一位学生的学习环境,发挥平等中首席的作用。地理教师在课堂上要屏弃陈旧的教学模式,努力构建新型的师生关系。把握每一个学生发展的契机...

高娟 2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会成果集 2017-06-12 中国会议

关键词: 新课程 / 初中地理 / 教学反思

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初中数学自主性学习品质培养策略研究  CNKI文献

自主学习是指学生自己的学习,是主体教育思想在教学领域的反映,以弘扬学生主体性为宗旨,以构建体现学生主体地位的新型教学结构为核心,主体性是自主学习的灵魂、理论依据。每个学生都具有发现的潜能,由他们自己某种程...

黄美玲 2017年课堂教学改革专题研讨会论文集 2017-04-15 中国会议

关键词: 自主学习 / 初中数学 / 教学改革

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