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小学毕业升学数学试卷命题精选  CNKI文献

一份有特色的试卷,是一件宝贵的艺术作品,难拟难得,众人所盼。为了抓好小学毕业和升学考试,笔者在新疆地区从部分小学毕业和重点中学招生数学试卷中,精选出部分试题,以帮助小学毕业班学生进一步掌握小学数学知识,开阔...

丁林国 《小学教学研究》 1987年06期 期刊

关键词: 小学毕业 / 立方分米

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小学升初中作文试题选辑  CNKI文献

为了抓好学年考试和毕业考试,笔者在新疆地区从部分重点学校一九八四年小学升学语文考试试题中,选辑了一些作文试题,意在使广大的小学语文教师在作文教学中,坚持导之以理,授之以法;立足打开心扉,启迪智慧;为进一步开阔...

丁林国 《小学教学研究》 1985年03期 期刊

关键词: 记叙文 / 标点符号 / 初中作文

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农村小学怎样抓好思想品德课教学  CNKI文献

我们乡学区从提高思想认识着手,坚持从实际出发,采取了有力措施,通过对加强思想品德课的教学和领导,促进了全乡小学师生的精神文明建设,促进了党的教育方针的全面贯彻,促进了良好校风,学风、班风的形成,涌现出一批“四...

丁林国 《小学教学研究》 1986年12期 期刊

关键词: 小学思想品德课 / 农村小学

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记忆·理解·思考——小学毕业升学语文试卷出题初探  CNKI文献

在整个小学阶段,由于每个学生的个性特点及诸方而的因素,使得他们在学习中对知识的掌握和智能的发展程度各有差异。依据这种差异,小学毕业升学语文试卷怎样出题进行考查呢? 美国著名实用主义教育哲学家贝尔斯的学生莫...

丁林国 《小学教学研究》 1986年06期 期刊

关键词: 语文试卷 / 小学毕业 / 小学生

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加强复合应用题教学的几点做法  CNKI文献

关于开展“怎样教学简单和复合应用题”的专题讨论,为时很久,读者反映受益很大。现由丁林国同志最后笔谈,讨论到此结束。复合应用题是小学数学教学中的难点。复合应用题中的数量关系复杂,学生理解困难。

丁林国 《小学教学研究》 1984年05期 期刊

关键词: 简单应用题 / 奇台县 / 服装厂 / 应用题教学

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讲清术语概念 提高理解能力——提高数学应用题教学质量的...  CNKI文献

应用题是小学数学教材中的重点部分之一。通过应用题教学,能够发展学生的逻辑思维能力,培养学生的辩证唯物主义世界观,使学生掌握运用知识、解决实际问题的技能技巧。要提高学生解答应用题的能力,必须使学生掌握解答应...

丁林国 《小学教学研究》 1982年06期 期刊

关键词: 数学应用题 / 直角三角形 / 长方形 / 教学质量

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由易到难 循序渐进  CNKI文献

从看图写话到命题作文的过渡,是小学语文教学中的一个难点。怎样“过渡”,攻下这个难关呢?无可置疑,只能遵循教学规律,按照从说到写的顺序,由易到难,循序渐进,精心指导,认真抓好各种过渡性的训练,为开始命题作文奠定基...

丁林国 《小学教学研究》 1983年03期 期刊

关键词: 听写作文 / 命题作文 / 小学生 / 看图写话

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弄清相依关系 提高分析能力  CNKI文献

弄清相依关系,是小学数学应用题教学中的一个不可缺少的组成部分。但是,不少教师对此并不重视,以致学生分析应用题的能力较差,往往见题就忙于下笔计算,影响应用题的准确解答。例如,“有25个同学,计划积肥1000担,结果平...

丁林国 《小学教学研究》 1983年04期 期刊

关键词: 应用题教学 / 已知条件 / 相依关系 / 分析能力

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农村小学怎样开展教研活动  CNKI文献

农村小学不同于城镇小学,它布点比较分散,有半数学校只有二至三个教师,有的学校只有一个教师;有单班教学,也有复式教学。另外,教师文化和业务水平都较差。根据这些特点,我们乡学区立足本地区,坚持从实际出发,通过多种...

丁林国 《小学教学研究》 1985年06期 期刊

关键词: 教研活动 / 小学教师 / 农村小学 / 小学语文

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小学毕业、升学作文试题选  CNKI文献

一、记人 (一)题目:《珍惜时间的同学》要求: ①通过平时的细心观察,选择本校或本班出现的由于“珍惜时间”而德智体全面进步的典型同学和典型事迹,写一篇记叙文。②通过巧妙的构思,刻画人物形象,较能做到选取材料巧、...

丁林国 《小学教学研究》 1986年05期 期刊

关键词: 标点符号 / 小学毕业 / 思想健康 / 记叙文

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