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关于高中选修课几个问题的探讨  CNKI文献

选修课的设置与实验是新一轮高中课程改革的一个亮点,它的设置有助于拓展学生的知识与技能,发展学生的兴趣和特长,培养学生的个性,促进教师的专业成长,促进学校特色的形成与办学模式的多样化。我国正在实验的高中选修...

潘洪建 曹汉斌 《课程.教材.教法》 2005年07期 期刊

关键词: 高中选修课 / 选修课的模式 / 选修课的实施 / 选修课的管理

下载(1430)| 被引(104)

中国大陆心理健康标准研究十年的述评  CNKI文献

随着社会进步,健康问题已日益受到大众的极大关注。在疾病观由自然哲学模式、生物医学模式向生物心理社会模式的转变过程中,心理健康几乎成为日常议题。最明显的是,近十年来仅关于心理健康的研究文献就有三、四千篇之...

田宏碧 陈家麟 《心理科学》 2003年04期 期刊

关键词: 心理健康 / 研究者 / 精神健康 / 心理健康观

下载(2255)| 被引(140)

学院制的内涵与学院的设置  CNKI文献

学院制是大学以学院为实体性主体和管理重心,凸显培养人才和发展学科等职能目标的内部组织结构形式与管理模式。实体性是提高学院制运行效率的保证; 不断追求学科发展的目标是实施学院制的根本目的。学院制的内涵要求...

严燕 《教育研究》 2005年10期 期刊

关键词: 大学 / 管理模式 / 学院制 / 学院设置

下载(1311)| 被引(47)

基于多元智能理论的网络课程设计  CNKI文献

加德纳提出的多元智能理论对教育形成新的解读和阐释,也赋予了课程设计新的价值观,网络课程作为网络环境下的一种课程类型,多元智能理论也对其设计取向提供了新的支点、新的依据和新的视角。本文基于多元智能理论,从网...

冯锐 朱焰 《中国电化教育》 2005年06期 期刊

关键词: 多元智能 / 课程设计 / 网络课程 / 网络课程设计

下载(1130)| 被引(48)

关于网络教学中激发学生学习动机有效策略的研究  CNKI文献

动机是学生个体内部促使其从事学习活动的驱力,它推动、引导、维持、调节和强化着学生的学习行为。对于具有自主学习、协作学习特征的网络教学而言,其诱发学习动机的内外因素有所变化,网络教学的学习动机产生机制自然...

冯锐 张浩 《扬州大学学报(高教研究版)》 2005年01期 期刊

关键词: 网络教学 / 学习动机 / 教学策略

下载(892)| 被引(68)

农村留守儿童的心理问题及其解决策略  CNKI文献

中央教科所教育发展研究部课题组于2004年6月15日 至7月15日分别对甘肃、河北、江苏三省五县农村留守儿童 的教育问题进行了抽样调查。据调查报告反映,在中国广大 农村已经出现了因父母外出务工而急需社会尤其是教育部...

吴承红 蔡澄... 《教育探索》 2005年12期 期刊

关键词: 农村留守儿童 / 心理问题 / 解决策略

下载(3188)| 被引(133)

教学实践智慧的养成:实践哲学与现象学的考察  CNKI文献

直接决定教学活动优劣成败的是教师的教学实践智慧;教学实践智慧的养成,需要教师参照教学实践智慧的表现和实质,反思自己教学设计和实施时的行为反应和意识状态。借助基于实践哲学视角和现象学方法的考察,可以发现教学...

刘华 《教育发展研究》 2010年04期 期刊

关键词: 教学实践智慧 / 学科素养 / 实践哲学 / 现象学

下载(832)| 被引(16)

农村“留守初中生”学业不良原因分析及教育对策  CNKI文献

农村“留守初中生”学业不良具有普遍性,令人担忧,其原因具有多方面的特殊性。针对这一独特群体,采取培养其自主学习能力、增强学习的独立性,改善其不良心态、维护心理健康,建立课外学习伙伴群体、开展合作学习,指导家...

蔡澄 邰启扬... 《江苏技术师范学院学报》 2005年05期 期刊

关键词: 农村 / 留守初中生 / 学业不良 / 教育对策

下载(553)| 被引(42)

浅析沉浸理论在教学中的应用  CNKI文献

沉浸理论提出之后 ,得到广泛的应用。旨在解释沉浸理论在教学中的应用 ,并就影响学生获得沉浸体验的因素以及相应解决策略进行探讨

吴冬芹 周彩英 《安康师专学报》 2004年06期 期刊

关键词: 沉浸理论 / 教学情境 / 情感氛围 / 心理状态

下载(890)| 被引(57)

国内大学评价机构及其评价指标体系的比较研究  CNKI文献

大学评价,是指一些评价机构人为地遴选出多项或单项指标,经过一定的权重处理后,对大学的办学实力和发展水平进行综合或单项评价,并按积分高低次序进行排列的方法。[1]很显然,在数据一致的情况下,影响评价的最主要原因...

严燕 耿华萍 《教育发展研究》 2004年11期 期刊

关键词: 不同类型 / 广东管理科学研究院 / 指标体系

下载(1255)| 被引(34)

大学生综合素质的内涵与测评  CNKI文献

大学生综合素质的培养一直是高等院校关心和讨论的话题,随着社会竞争的日趋激烈,用人单位对人才标准重新定位,对大学生综合素质提出了更高的要求。综合素质可以划分为德育素质、智育素质、身心素质和发展性素质四项。...

诸峰 陈凌... 《扬州大学学报(高教研究版)》 2004年06期 期刊

关键词: 大学生综合素质 / 素质教育评价标准 / 素质教育内涵 / 综合素质测评

下载(1198)| 被引(55)

阿德勒的个体心理学理论对贫困大学生“心理脱贫”的启示  CNKI文献

阿德勒的个体心理学理论强调个体应在正确理解生活意义的基础上,进行积极的心理补偿,学会合作之道,培养健康的社会兴趣,从而不断超越自我,实现自身和社会的和谐发展。这些理论对大学贫困生的心理脱贫和健全人格的塑造...

张忠 陈家麟 《中国青年研究》 2007年03期 期刊

关键词: 阿德勒 / 个体心理学 / 贫困生 / 心理脱贫

下载(1177)| 被引(21)

中日美中小学健康教育的比较研究  CNKI文献

运用文献资料和比较分析等方法,对中、日、美三国中小学健康教育的课程设置及课时安排、课程内容和师资情况进行了比较研究。对我国学校健康教育的启示:我国应建立专门的健康教育课程体系;关注生活健康教育的内容;增设...

陈华卫 《外国中小学教育》 2003年12期 期刊

关键词: 学校健康教育 / 比较 / 分析

下载(702)| 被引(43)

对学校心理健康教育课程评价的思考  CNKI文献

对学校心理健康教育课程评价的问题进行思考,认为学校心理健康教育课程评价包括对课程设计、课程实施过程以及课程实施后效果进行评价,为检验其评价质量,提出对学校心理健康教育课程评价进行再评价。

董晓星 陈家麟 《教育科学研究》 2004年06期 期刊

关键词: 学校心理健康教育 / 课程评价 / 课程设计 / 课程实施

下载(987)| 被引(49)

新闻叙事学刍议  CNKI文献

所谓“叙事”,就是对一个或多个真实或虚构的事件的叙述,它既离不开事件,也离不开叙述。根据叙事学的相关理论,叙事学可以分为故事、话语、叙述三个层次。本文也将沿袭这三个层次,以新闻事实为基点,对新闻叙事学的建构...

蔡之国 《青年记者》 2005年10期 期刊

关键词: 新闻叙事学 / 故事 / 叙事角度 / 新闻文本

下载(530)| 被引(46)

思维导图在高校教师教育技术培训中的应用  CNKI文献

思维导图作为一种思考工具和学习方法,在高校教师教育技术培训中有其应用价值。分析对高校教师进行思维导图培训的主要内容,并以教育技术培训的具体课程“教学设计”为例,探讨应用思维导图的教学实践。

王延 陈江 《镇江高专学报》 2005年02期 期刊

关键词: 思维导图 / 教育技术 / 教师培训

下载(689)| 被引(42)

学院制在西方大学中的发展脉络及其共性研究  CNKI文献

牛津、剑桥等西方著名大学都是学院制演绎得最精彩的地方,这些大学的学院制经过了历史的洗涤,体现着学院制的精髓。虽然发展模式不尽相同,却反映出实体性、发展性、特色性、包容性的学院制共性特征。这些共性特征以及...

严燕 耿华萍 《苏州大学学报》 2005年05期 期刊

关键词: 学院制 / 西方大学 / 发展模式 / 共性特征

下载(788)| 被引(21)

论电视纪录片的叙事节奏  CNKI文献

现代美学认为,节奏是运动过程中有秩序的连续,是有组织的序列,是显示时空生命力的象征。节奏的基本规则是动态的。它既可以是疾速的,也可以是徐缓的;既可以是一致的,也可以是交错的;既可以是快与慢的组合,

蔡之国 《中国电视》 2007年01期 期刊

关键词: 电视纪录片 / 外部节奏 / 内部节奏 / 内容和形式

下载(497)| 被引(21)

新课程改革中教师职业倦怠的诱因与对策分析  CNKI文献

新课程改革虽然有利于推动教师专业化水平的提高,但也是对教师的严峻挑战。在新课程改革中,教师易产生角色的冲突与模糊、不胜任工作的体验和低成就感等心理,容易产生职业倦怠的情绪,这对其专业发展和新课程的成功实施...

刘正荣 陈家麟 《天津师范大学学报(基础教育版)》 2006年01期 期刊

关键词: 新课程改革 / 教师职业倦怠 / 工作应激

下载(516)| 被引(18)

语文知识分类与教学方式选择的探讨  CNKI文献

从广义的知识观来审视,语文知识可分为陈述性语文知识与程序性语文知识。而语文陈述性知识可进一步分为记忆性、理解性、与体验性知识,语文程序性知识可进一步分为动作技能、智慧技能与策略性知识。在进行教学设计时,...

张青民 潘洪建 《教育导刊》 2005年02期 期刊

关键词: 语文知识 / 分类 / 教学设计

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