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聚焦数学本质 实现多元建构  CNKI文献

史宁中教授指出:"基于核心素养的教学,要求教师要抓住知识的本质,创设合适的教学情境,启发学生思考,让学生掌握所学知识技能的同时,感悟知识的本质,积累思维和实践的经验,形成和发展核心素养。"可见,数学素...

徐和琼 《教育》 2019年17期 期刊

关键词: 等量关系

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一封信  CNKI文献

特别推荐现代社会,随着科技的发展,交通越来越便捷,人们之间交流的方式越来越多样。便捷的交通能让人们很快见到面,而手机、网络聊天等交流工具的出现,让人们能更快地说上话。那么,还有谁会青睐写信这样一种古老而朴实...

蔡汶辛 《作文世界》 2013年02期 期刊

关键词: 道歉信 / 一封信 / 收信人 / 卫生纸

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独自在家  CNKI文献

今晚妈妈要上晚班,留我一个人在家里。妈妈临走时嘱咐我:别给陌生人开门,别乱摸电器……然后匆匆忙忙赶去上班了。天已经黑了,为了赶跑恐惧感,我赶紧把所有的灯都打开,抓紧时间完成作业。家里好安静,安静得能听到自己...

蔡汶辛 《红领巾(A版)》 2013年02期 期刊

关键词: 妈妈

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蚊子变异器  CNKI文献

蚊子飞来飞去,传播疾病,危害人们的健康,真可恶。我发明的一种蚊子变异器,只要蚊子飞进去,出来以后就变成对人们有益的虫子了。蚊子变异器$四川成都市温江区东大街一小六(1)班@李婷

李婷 《小读者》 2003年12期 期刊

关键词: 蚊子

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例谈发展学生空间观念的教学策略——“有趣的折叠”教学实...  CNKI文献

本文以"有趣的折叠"的教学为例,从做足例题,注重观察;关注细节,突出实践;突出直观,关注经验等几个维度,谈谈如何引领学生在多元的体验中,清晰地构建平面图形与立体图形之间的对应关系,促进学生积极主动地从...

徐和琼 第十八届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会暨“数学素... 2019-04-11 中国会议

关键词: 经历 / 经验 / 多元 / 空间观念

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