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小学低年级语文游戏教学方式分析  CNKI文献

近年来,随着教育体制的陆续改革,促使教育事业取得了一定的成效。但在现阶段而言,小学低年级的语文教学依旧存在一定问题。一直使用的传统式教学模式,使得语文教学枯燥乏味,缺乏活力。教师作为课堂的主导,对学生的思想...

周媚 《小学生(教学实践)》 2016年04期 期刊

关键词: 低年级语文 / 教学方式 / 低年级学生 / 游戏教学

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小学低年级语文快乐游戏课堂的构建  CNKI文献

游戏是孩子的天性,在孩子的眼中,一切都可以是游戏。小学低年级学生还处在童年阶段,如果把学习语文变成游戏,使小学低年级学生感觉到了快乐,沿着这个方向,不但能调动小学低年级学生学习的积极性,还能不断激发学生学习...

邓卓 《小学生(教学实践)》 2016年04期 期刊

关键词: 低年级语文 / 低年级学生

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三国之赛车三国  CNKI文献

刘备让诸葛亮为他建了游乐场,这一举措得到了老百姓的好评。每天客流量10万人次以上,刘备每日生活在钱堆中,可真是兴奋之极啊!魏国是三个国家中旅游资源最丰富的,单是景点就有800多处,原来每日客流量也在20万人次以上...

张禹徽 《作文大王(小学版)》 2010年09期 期刊

关键词: 四驱车

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走进生活——新课程关注热点让你有数学眼光  CNKI文献

数学源于生活,生活又充满着数学。《数学课程标准》指出"使学生感受数学与现实生活的联系",不仅要求选材必须密切联系学生生活实际,而且要求数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供...

蒙翠莲 《小学教学参考》 2011年27期 期刊

关键词: 走进生活 / 生活情境 / 关注热点

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读中理解 读中感悟 读中抒情  CNKI文献

一篇课文的教学一般可分为自读感知、精读领悟和诵读表达三个阶段。许多教师往往只重视中间的精读领悟阶段而忽视了自读感知和诵读表达这两个阶段,殊不知自读感知阶段是基础,有利于学生对课文的整体把握,在学生对课文...

黄丽兰 《小学教学参考》 2010年12期 期刊

关键词: 自悟自得 / 学生自由

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数学家谈恋爱  CNKI文献

数学家和女朋友在公园漫步。女朋友问他:"我满脸雀斑,你真的不介意?"数学家温柔地回答":绝对不!我生来最爱跟小数点打交道。"

陈楚天 《数学大王(3-6年级适用)》 2012年09期 期刊

关键词: 数学家

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浅谈合作学习的有效性  CNKI文献

人类社会是一个群体社会,纵观人类社会历史上的重大事件,都离不开群体的合作,21世纪对人才的需求不仅仅占有知识和较强的能力,更重要的是要"学会生存,学会共同生活,学会与人合作。"<<语文课程标准>...

伍星琴 国家教师科研基金十一五阶段性成果集(广西卷) 2010-05-01 中国会议

关键词: 小学生 / 课堂教学 / 人格 / 中小学生

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数学教学中如何培养学生的合作交流能力  CNKI文献

合作学习方式是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论和策略体系。由于它在改善课堂内的社会心理气氛,大面积提高学生的学业成绩,促进学生形成良好的非认知心理品质等方面实效显著,被人们誉为&q...

杨莉 国家教师科研基金十一五阶段性成果集(广西卷) 2010-05-01 中国会议

关键词: 合作交流 / 兴趣 / 自主探索 / 心理品质

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浅谈合作学习的有效性  CNKI文献

一、要落实好学生的交流与合作,首先要求教师关注学生的实情,了解学生的需要传统的学习方式可以发现,绝大多数学生在通常情况下,表现出一种学习的"个人主义",他们缺乏合作的愿望和冲动,不愿与他人一道分享学...

伍星琴 国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(五) 2009-06-30 中国会议

关键词: 小学生 / 人格 / 中小学生 / 道德修养

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谈低年级学生合作学习的教学实践  CNKI文献

在语文教学中,学生之间、师生之间的合作学习,能让师生之间相互取长补短,促进师生知识的丰富和能力的提高,更能培养学生的合作精神和合作能力,为学生的不断发展提供原动力。培养学生的合作能力低要从年级抓起。

陆美红 国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(五) 2009-06-30 中国会议

关键词: 兴趣 / 师生 / 个性心理特征 / 比喻句

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用赏识眼光看待孩子  CNKI文献

前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基在长期的基层学校工作中积累了丰富的实践经验,并随时将这些经验用辩证唯物主义和现代心理学的理论加以提炼,形成了许多独到的见解,对教育的许多方面都产

苏永娇 广西新时期班主任工作研讨班论文集 2008-11-01 中国会议

关键词: 父母 / 苏霍姆林斯基 / 视觉盲点 / 赏识教育

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关于校园文化建设的实践与构想  CNKI文献

教育要面向未来,首先要具有现代意识,表现在校园文化的建设上,就要着力体现时代精神,扬弃那些不符合现代教育要求的传统文化,吸纳补充

梁宇军 贯彻“十七大”精神,建设先进校园文化——广西首届校园文化... 2007-11-01 中国会议

关键词: 校园文化建设 / 小学生 / 中小学生 / 学生日常行为

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加强校园文化建设 优化育人环境  CNKI文献

校园文化是学校物质财富和精神财富的总称。它包括物质文化、制度文化及由课余文化、舆论文化、人际关系等组成的精神文化。校园文化是以校园精神为灵魂,以物质为载体,以行为为实践形式,潜在地影响着受

张美群 贯彻“十七大”精神,建设先进校园文化——广西首届校园文化... 2007-11-01 中国会议

关键词: 校园文化建设 / 民族 / 社会主义 / 权利主体

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谈低年级学生合作学习的教学实践  CNKI文献

学生是认识和发展的主体,教育的本质就是唤起学生主体内在的需要、动力,发挥学生的主体性,帮助学生不断地创造新的自我。因此,《语文课程标准》提出了要倡导"自主,合作,探究"的学习方式。没有了老师强安硬套...

陆美红 国家教师科研基金十一五阶段性成果集(广西卷) 2010-05-01 中国会议

关键词: 低年级学生 / 教学实践

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