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基于概念图的语文支架式教学策略  CNKI文献

支架式教学是在建构主义理论影响下产生的,它为学习者建构对知识的理解提供一种概念框架。概念图利用图示的方法来表达人们头脑中的概念、思想、理论等,把头脑中的隐形知识显性化、可视化。它把学科内容的学习和学会如...

杨洁莹 《小学教学参考》 2016年10期 期刊

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基于网络环境下小学科学实验中高年级高阶思维可视化的实践...  CNKI文献

随着教育信息化的发展和基础教育新课程改革的不断深入,网络技术为学科课程提供了有效可行的教学平台,网络课程资源的开发和利用正深入到科学教学领域中。本文立足课题"小学科学实验中高年级高阶思维可视化的研究...

林玉环 《新课程研究(下旬刊)》 2016年S1期 期刊

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充分发挥信息技术的作用 使信息技术与数学课程有机整合  CNKI文献

信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以多媒体和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。信息技术的发展对数学教学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式都产生了重大影响。《数学课程标准...

肖军莲 中国教育技术协会2004年年会论文集 2004-11-01 中国会议

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