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概念转喻视角下汉语诗词意象的解读与英译研究——以“凭阑...  CNKI文献

本文从认知转喻视角考察汉语古典诗词之高频意象"凭阑"的美学运作与英语翻译,指出"凭阑"是一种符合理想化认知模式基本特征的事件转喻,从而解释其成为经典诗词意象的认知动因;研究发现转喻的概念...

杨文滢 《外语与外语教学》 2015年02期 期刊

关键词: “凭阑” / 概念转喻 / 意象解读 / 意象翻译

下载(869)| 被引(14)

框架语义学对二语词汇教学的启示  CNKI文献

成人二语词汇学习过程中有两个不同的阶段。在第一阶段,二语词形对应于一语译词的意义;在第二阶段,二语词形逐渐过渡到对应于二语词义。根据框架语义学,词义以框架为依托,通过框架获得理解,而框架在许多方面因语言而异...

汪立荣 《外语研究》 2011年03期 期刊

关键词: 框架语义学 / 框架 / 侧显 / 二语词汇学习

下载(1926)| 被引(64)

美国对外政策决策的分析——层次、视角与理论模式  CNKI文献

基于宏观、中观和微观三个层次,作者从体系、国家、社会、组织和个体五种视角梳理了美国对外政策决策多种理论模式,它们分别是国际体系理论模式、理性行为者模式、多元论模式、小集团模式、官僚政治模式、组织过程模式...

沈本秋 《世界经济与政治》 2011年04期 期刊

关键词: 决策 / 层次 / 视角 / 理论模式

下载(1766)| 被引(15)

基于语料库的学术论文摘要体裁对比分析  CNKI文献

本研究对英文摘要进行体裁对比分析,目的在于观察和比较中外语言研究者撰写英文摘要时使用的语步框架和词语型式。摘要体裁分析采用Santos(1996)的5语步模式;语料库分析软件为MonoConc Pro和Collocate 1.0(Barlow 200...

李萍 Josta van Rij-Heyligers 《西安外国语大学学报》 2011年01期 期刊

关键词: 基于语料库的体裁分析 / 学术论文摘要 / 语步 / 语特征

下载(1656)| 被引(50)

英语双元/复杂介词的语序及其动因  CNKI文献

本文以语言类型学理论为框架,讨论了以下议题:1)英语介词的语法化、语义抽象度与其复现率之间的相关性;2)语义抽象度原则的运作机制及其解释力;3)英语双元/复杂介词的语序特征及其理据。研究者认为:1)双元/复杂介词中...

席建国 《外国语(上海外国语大学学报)》 2014年04期 期刊

关键词: 双元/复杂介词 / 语义抽象度 / 复现率 / 和谐关系

下载(489)| 被引(6)

中国跨文化交际研究的现状与困境  CNKI文献

对2000年至2010年10年间发表在我国CSSCI类528种学术期刊和外语类核心期刊上的1043篇有关跨文化交际的论文进行数量对比分析后发现,跨文化交际研究在我国还没有成为主流的学术研究。在这10年间,发表在CSSCI类学术刊物...

彭世勇 《汕头大学学报(人文社会科学版)》 2010年04期 期刊

关键词: 跨文化交际 / 核心刊物 / 研究方法 / 学术研究

下载(3278)| 被引(48)

Have a N_(Dev)结构之语法转喻及构式化特征考察  CNKI文献

关于Have a N_(Dev)结构,以往学界普遍认为是"属于一种瞬间性谓词"(Prince 1972:413),或是"把一个事件视为事物"(Allerton 2002:106),或是"表达部分词汇性、部分语法性意义"(Brinton 2...

席建国 王文斌 《外语研究》 2016年01期 期刊

关键词: Have / a / N_(Dev)结构 / 构式化

下载(600)| 被引(7)

识解解读:翻译中原文理解的认知语言学视角  CNKI文献

翻译是一种特殊的语言交际行为,即通过意义的语际转换而实现的交际活动。在以理解与表达为基本环节的翻译过程中,译者对原文的理解是否契合原文作者的思想,对于意义的语际转换及交际目的的实现具有决定性的作用。文章...

肖坤学 《广州大学学报(社会科学版)》 2010年11期 期刊

关键词: 翻译 / 原文理解 / 认知语言学 / 识解

下载(868)| 被引(35)

原语与译语的生态和谐——从生态翻译学视角比较分析《我不...  CNKI文献

美国著名翻译家葛浩文的翻译,最大特点是贴近美国人的审美情趣。一般认为,葛译的成功主要在于其采取了归化策略,即基于翻译生态环境构成要素之一——读者所作的明智选择。其实葛浩文具有文化和翻译意义上的Glocal Chi...

张艳 朱晓玲... 《广州大学学报(社会科学版)》 2015年12期 期刊

关键词: 生态翻译 / 三维转换 / 葛浩文 / 《我不是潘金莲》

下载(663)| 被引(8)

明“道”修“业”:从传统教育到现代教育的哲学思考  CNKI文献

教育的根本目的在于帮助个体从"自然人"成长为"社会人",具体而言就是帮助受教育者"理解并遵从社会文化伦理规范",并且"掌握一定的社会生产生活技能",简言之即"明道&quo...

黎志敏 《北京师范大学学报(社会科学版)》 2015年05期 期刊

关键词: 现代教育 / 当前教育 / 应试教育 / 明道

下载(354)| 被引(2)

理解PCK:背景 要素 模式——对学科教学知识(PCK)近20年文...  CNKI文献

本论文引用近20年国际文献中有关PCK研究的第一手资料,以历史发展的脉络,分析PCK的产生是与三个不同时代的研究范例密切联系(teacher behaviour;teacher thinking and teacher knowledge);通过图表直观对比和分析若干...

朱晓燕 《Teaching English in China》 2007年05期 期刊

关键词: 各种要素 / 学科知识 / 教学法知识 / 学生知识

下载(2735)| 被引(32)

英语师范生教师职业认同感现状调查  CNKI文献

文章以64名英语教师教育专业三年级师范生为被试,采用问卷调查法,探讨了英语师范生教师职业认同感的现状以及入学动机对其教师职业认同感的影响。研究结果表明:(1)英语师范生教师职业认同感较高。其中,职业价值观均值...

陈丽虹 《教育与职业》 2014年03期 期刊

关键词: 教师职业认同感 / 英语师范生 / 入学动机

下载(944)| 被引(19)

景观的价值 绿色基础设施的经济意义  CNKI文献

在当前经济低迷的时代,维持绿色基础设施的持续投资已愈见困难,尤其是公共公园与绿色空间。随着人们对计算自然或"自然资产"的经济价值重新燃起兴趣,并明白到绿色空间是重要的生态系统服务的关键部分,越来越...

妮可·哥伦布 邝嘉儒 《风景园林》 2013年02期 期刊

关键词: 绿色空间 / 绿色基础设施 / 生态系统服务 / 价值评估

下载(622)| 被引(14)

认知语言学语境下被动句英译汉的原则与方法  CNKI文献

翻译就本质而论是意义的语际转换。作为一种新的语言研究方法和研究范式,认知语言学对语言表达的意义有不同于传统语法和其它语言学流派、但更为符合人的认知规律、体现语言认知性质的解释。本文从语义角度分析了当下...

肖坤学 《外语研究》 2009年01期 期刊

关键词: 认知语言学 / 被动句 / 英译汉 / 原则

下载(1598)| 被引(32)

近三十余年日本、中国内地村上春树研究述评  CNKI文献

近三十余年来,日本和中国内地研究村上春树的视角主要集中在后现代主义、文学文体学、女权主义、比较文学、精神分析学、接受反应理论、文学文化学以及叙事学等。研究状况主要呈现出五个方面的特点及问题:第一,研究的...

张敏生 《长江师范学院学报》 2011年04期 期刊

关键词: 村上春树 / 文献综述 / 日本文学

下载(1337)| 被引(16)

以英语学科核心素养为导向的教材评估——以人教版七年级上...  CNKI文献

近年提倡的英语学科核心素养是英语教学新的指南针,评估教材能否体现核心素养是一个应该关注的问题。新的教材评估框架以现有教材评估理论和框架为基础,以英语学科核心素养为导向。该框架包括宏观评估和微观评估两方面...

李桔元 张婷 《当代教育理论与实践》 2019年02期 期刊

关键词: 英语 / 核心素养 / 教材 / 评估

下载(291)| 被引(1)

从吉尔的口译模式看商务英语口译能力要素的构成  CNKI文献

商务英语口译是在商务活动中涉及的以连续传译方式为主的口译行为。作为一种口译行为,其能力的构成离不开口译活动的基本要求。著名的口译研究学者Daniel Gile所提出的"口译理解公式"和"连续传译的精力...

程跃珍 《华北电力大学学报(社会科学版)》 2010年04期 期刊

关键词: 口译模式 / 素质要求 / 商务口译能力 / 商务知识

下载(1046)| 被引(28)

大学生对计算机辅助外语学习的态度和效果的调查报告  CNKI文献

为了全面了解以计算机为核心的教育技术在高校外语教学的运用现状,我们对四所高校外语教师进行了问卷调查和访谈,得到了第一手资料和一系列数据,本文就此进行了分析,提出了思考和建议,以期能引起社会、学校及有关部门...

何高大 范姣莲 《外语电化教学》 2004年03期 期刊

关键词: 计算机辅助外语教学 / 运用现状 / 分析

下载(1125)| 被引(83)

SPOC的产生及其在大学英语教学中的应用初探  CNKI文献

本文梳理了从MOOC到SPOC的发展脉络,借鉴SPOC在国内外的成功教学实践,对在大学英语教学中应用SPOC模式的可行性进行了初步探索。研究发现,利用SPOC开展的翻转课堂模式获得了78.5%的支持率;随堂测验的结果也显示,SPOC对...

谭苏燕 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》 2016年05期 期刊

关键词: MOOC / SPOC / 大学英语 / 应用研究

下载(300)| 被引(7)

伯恩斯坦教育符码理论的分析框架及讨论  CNKI文献

教育符码理论是伯恩斯坦的重要思想,主要探讨教育行动代理人在教育实践的过程中,如何形塑社会空间与合法的沟通形式,意图解开社会、文化传递与劳动力再制之间的纠葛关系。伯恩斯坦教育符码理论的学术价值不容置疑,但在...

谢小平 《教育评论》 2011年04期 期刊

关键词: 伯恩斯坦 / 符码 / 分类 / 架构

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