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开展科学教育,彰显办学特色  CNKI文献

城南实验中学是广东省潮州市一所特色鲜明的优质初中学校。2007年以来,学校坚持以青少年科学教育工作促进学校教育教学的整体改革,并结合学生的兴趣及能力,渗透"科普育人、积极创新"的教育理念,着力培养学生...

刘坚 《中国教师》 2012年18期 期刊

关键词: 办学特色 / 科幻绘画

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一个人的青春  CNKI文献

【壹】"篮球!"梓瑜把长长的刘海甩向一边,薄薄地几乎遮住了眼睛。旁边的阿K差点将满嘴的冰红茶喷了出来,"你?就你这个书呆子也玩球?"他刚刚问了梓瑜一个很无聊的问题——"你最喜欢什么东西&...

谢洋 《中国校园文学》 2009年09期 期刊

关键词: 冰红茶 / 毕业典礼

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以美促学,以美育人——浅谈利用多媒体手段开展审美教育  CNKI文献

语文教学是美的。教育者应该在语文课堂教学里渗透审美教育,"把美感、把人类许多世纪创造的美变为每个学生的心灵财富,变为他们认识世界的审美素养"①这是当前语文教学的新理念。而利用多媒体教学手段为&qu...

苏莹 国家教师科研基金十一五阶段性成果集(广东卷) 2010-05-01 中国会议

关键词: 审美教育 / 多媒体教学 / 发现美 / 鉴赏美

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物理教学中培养学生的创新能力  CNKI文献

传统的学习过程是一种继承性、维持性的学习,它通过学习获得原来已经确立起来的观念、方法和原则,以应付已知的、重复的情景,然而,在当今,文化知识、科技以及经济发展瞬息万变,竞争激烈,思考问题的方式与以往社会大有...

许胜荣 国家教师科研基金十一五阶段性成果集(广东卷) 2010-05-01 中国会议

关键词: 物理教学 / 研究性学习 / 分科教学法 / 创新能力

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双翼齐飞,相得益彰——信息技术与语文新课程的整合实践  CNKI文献

21世纪的今天,人类进入了以多媒体和网络技术为代表的信息时代。面对时代所赋予的新任务,语文教学如果仅仅依靠"粉笔+黑板+嘴巴"的传统模式和手段,显然是不够的。所以在语文教学中,如能通过学科课程把信息技...

肖惜芬 国家教师科研基金十一五阶段性成果集(广东卷) 2010-05-01 中国会议

关键词: 安塞腰鼓 / 语文 / 整合实践 / 学生写作

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以美促学,以美育人——浅谈利用多媒体手段开展审美教育  CNKI文献

审美能力是指人对自然美、社会美和艺术美的感知欣赏和评判能力,是人的一种高级智能。语文教师的一项重要任务,就是教会学生能看到和感受到美;教会他们判断和鉴赏美;教会他们保持"心灵赞美之情和善良之意。"...

苏莹 国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(五) 2009-06-30 中国会议

关键词: 多媒体手段 / 课文 / 文章 / 三代

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物理教学中培养学生的创新能力  CNKI文献

传统的学习过程是一种继承性、维持性的学习,它通过学习获得原来已经确立起来的观念、方法和原则,以应付已知的、重复的情景,然而,在当今,文化知识、科技以及经济发展瞬息万变,竞争激烈,思考问题的方式与以往社会大有...

许胜荣 国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(五) 2009-06-30 中国会议

关键词: 物理教学 / 分科教学法 / 创新能力 / 研究性学习

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双翼齐飞,相得益彰——信息技术与语文新课程的整合实践  CNKI文献

21世纪的今天,人类进入了以多媒体和网络技术为代表的信息时代。面对时代所赋予的新任务,语文教学如果仅仅依靠"粉笔+黑板+嘴巴"的传统模式和手段,显然是不够的。所以在语文教学中,如能通过学科课程把信息技...

肖惜芬 国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(五) 2009-06-30 中国会议

关键词: 安塞腰鼓 / 齐飞 / 语文 / 语文教学

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以尊重赢得尊重,用爱感受爱  CNKI文献

我国著名的教育家陶行知先生说过:“真的教育是心心相映的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。”从先生的话中,我们不难领会,离开了情感,一切教育都无从谈起。怎样才能使教育的过程成为师生情理互动的愉快过...

雷捷 全国教育科研“十五”成果论文集(第五卷) 2005-11-01 中国会议

关键词: 人格 / 尊严 / 陶行知 / 先生

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以尊重赢得尊重,用爱感受爱  CNKI文献

我国著名的教育家陶行知先生说过:“真的教育是心心相映的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。”从先生的话中,我们不难领会,离开了情感,一切教育都无从谈起。怎样才能使教育的过程成为师生互动的愉快过程,进...

雷捷 全国教育科研“十五”成果论文集(第四卷) 2005-11-01 中国会议

关键词: 运动会 / 尊严 / 人格 / 陶行知

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