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教学评一体化下基于SOLO分类理论的初中化学命题研究  CNKI文献

概述化学核心素养评价、大数据评价与SOLO命题研究的背景,论述如何基于SOLO分类理论在双向细目表中体现教学程度(教)、思维梯度(学)、试题难度(评)这三个"度"上的教学评一致性研究,介绍项目组在教学评一体化...

林建芬 解慕宗... 《教育与装备研究》 2018年01期 期刊

关键词: 化学核心素养 / 教学评一体化 / SOLO分类理论 / 化学命题

下载(390)| 被引(3)

核心素养视角下探讨中学“化学+艺术”教学活动的困境与路径  CNKI文献

近年来,美国以"科学-技术-工程-艺术-数学"跨学科学习为核心的STEAM教育理念和创客运动备受我国基础教育界关注。我国也将人文底蕴、科学精神、审美情趣、实践创新等指标列入学生发展核心素养的综合表现。&...

林建芬 《教育与装备研究》 2017年01期 期刊

关键词: 化学启蒙教育 / 化学核心素养 / 科学阅读 / 科学写作

下载(369)| 被引(5)

互联网+视角下化学教师运用信息技术促进课堂教学方式转变的...  CNKI文献

基于"互联网+化学教学"的视角,中学教师在促进课堂教与学方式转变上应有所作为。文中以人教版甲烷的教学为例,运用多种信息技术整合制成媒介资讯,融入STEM教育中,从4个方面论述教学流程:挖掘整合甲烷课题中...

林建芬 刘月娇... 《教育与装备研究》 2016年12期 期刊

关键词: 互联网+ / 化学教学 / 微课 / STEM

下载(338)| 被引(5)

教学评一体化视角下深圳市高中学生化学学习现状的调研分析  CNKI文献

基于教、学、评一体化的研究视角,通过问卷调查统计,研究深圳市2398名高中生学习化学的兴趣、动机、态度、方法、负担,对教师、教材、教学与课改的期望,作业与评价,课外活动情况,喜欢的评价方式等方面的现状,指导化学...

林建芬 解慕宗 《教育与装备研究》 2018年09期 期刊

关键词: 高中学生化学学习现状 / 教、学、评一体化 / 化学核心素养

下载(241)| 被引(1)

基于STSE理念在元素化合物教学中提升学生科学论证能力——...  CNKI文献

以人教版"浓硝酸的强氧化性"为例,基于物质分类观和氧化还原反应原理,通过设计浓硝酸分别与铜片、木炭和硫酸亚铁溶液反应的3个实验任务,驱动学生以浓硫酸性质作为最近发展区进行类比推理、实验论证的探究过...

林建芬 陈粉心 《教育与装备研究》 2017年10期 期刊

关键词: 浓硝酸的氧化性 / 元素化合物 / 类比推理 / 三重表征

下载(222)| 被引(2)

基于SOLO分类理论和数字化手持技术的“原电池”概念教学研...  CNKI文献

基于SOLO分类理论,划分"原电池"概念进阶学习的认知结构与能力水平。以人教版选修4原电池的教学为例,基于手持技术设计单液和双液铜锌原电池探究实验,分别测得两组电池的电流和温度变化曲线,结合四重表征模...

林建芬 盛晓婧... 《教育与装备研究》 2018年07期 期刊

关键词: 原电池 / SOLO分类理论 / 四重表征模式 / 手持技术

下载(163)| 被引(0)

析氢腐蚀和吸氧腐蚀实验的最佳条件及临界pH值的探究  CNKI文献

运用正交实验法探究人教版选修4"金属的电化学腐蚀"实验——析氢腐蚀和吸氧腐蚀的最佳条件,经过两组实验先粗略、再精确测定两者发生的临界p H值。实验结果表明:(1)析氢腐蚀和吸氧腐蚀实验所用铁粉和碳粉的...

林建芬 《教育与装备研究》 2017年04期 期刊

关键词: 正交实验法 / 析氢腐蚀 / 吸氧腐蚀 / 最佳实验条件

下载(232)| 被引(0)

“胶体”教学问题的分析与改进——基于文献统计和教材比较...  CNKI文献

确立教学问题并寻求解决途径,对课堂教学的改进和优化具有重要意义。以高中化学必修模块中的"胶体"内容为对象,基于文献统计和教材比较的视角,探讨"胶体"的教学研究现状,分析教学问题,提出改进建...

林建芬 《教育研究与评论(中学教育教学)》 2016年11期 期刊

关键词: 胶体 / 教学问题 / 文献统计 / 教材比较

下载(141)| 被引(1)

角色扮演与剧本教案在初三化学教学中的应用——以人教版“...  CNKI文献

概述科普类角色扮演活动的教育价值,提出将剧本教案应用于初三化学教学的研究建议。以人教版"酸和碱的中和反应"为例,设计化学魔术秀、教师演示实验和学生微型实验活动,由化剧团学生设计和完成"酸碱相...

林建芬 《教育与装备研究》 2017年08期 期刊

关键词: 中和反应 / 角色扮演 / 剧本教案 / 三重表征

下载(152)| 被引(0)

初三学生在实验方案设计上的思维趋同现象研究  CNKI文献

提升学生实验方案设计能力是中考化学复习阶段的重要任务。以物质鉴别实验为例,研究学生在化学实验方案设计上的趋同现象。分析近10年广州中考"物质鉴别"实验试题的内容与形式、解决思路及答题情况,并复习备...

林建芬 《教育与装备研究》 2018年03期 期刊

关键词: 物质的鉴别 / 实验方案设计 / 发散性思维 / 中考化学

下载(58)| 被引(0)

一种适用于定量科学探究活动的氢气爆鸣演示仪  CNKI文献

分析中学化学教材中氢气爆鸣实验在原理和装置上存在的不足,设计了一种实用的新型氢气爆鸣演示仪,并进行定量化探究实验测定氢气的爆炸极限,实现了把传统的氢气爆鸣演示实验和定性验证过程设计成新课程理念所倡导的学...

林建芬 《教育与装备研究》 2017年07期 期刊

关键词: 定量 / 氢气爆鸣 / 科学探究 / 爆炸极限

下载(39)| 被引(0)

实验室测量有机物沸点的一种简易改进装置  CNKI文献

目前实验室测量有机物沸点都是采用将蒸馏烧瓶、冷凝管和承液瓶三大部分玻璃仪器组合的方法,装置的连接复杂且容易导致沸腾的热溶液溅出。在测定的过程中,溶液会不断挥发减少,造成待测定溶液的损失。目前仍未见一种操...

林建芬 《教育与装备研究》 2017年11期 期刊

关键词: 测量有机物沸点 / 改进装置

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“微日记”在初中写作中的应用研究  CNKI文献

微日记以短小精悍的特点,以想说就说、想写就写的个性被初中生所喜爱与接纳。本文通过对微日记的定义、特点、应用类型等方面的分析与研究,探究微日记在写作中的作用,提高初中学生的写作兴趣,促进他们观察生活的能力,...

王桂芳 《课外语文》 2018年04期 期刊

关键词: 微日记 / 初中 / 写作

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SOLO分类理论在初中化学实验教学中的应用——以“粗盐中难...  CNKI文献

我国各市对化学实验教学与技能操作考试越来越重视,文中以初中化学"粗盐中难溶性杂质的去除"为例,尝试基于学习进阶理念,划分化学核心素养的二阶五等学业质量标准,探讨SOLO分类理论在知识分类、操作技能,实...

许逸群 林建芬 《教育与装备研究》 2018年08期 期刊

关键词: SOLO分类理论 / 初中化学实验教学 / 粗盐中难溶性杂质的去除

下载(136)| 被引(4)

促进学生核心素养发展的高三模块复习策略研究——以“元素...  CNKI文献

结合教学背景,介绍了高三元素化合物模块复习的内容、特点、考试要求及目前教学中存在的问题及基本应对设想。结合课例分析模块提炼了6种复习备考策略,进而提出模块复习的教学建议,对促进学生核心素养发展起着重要作用...

陈克纯 林建芬 《教育与装备研究》 2018年05期 期刊

关键词: 化学核心素养 / 元素化合物 / 高三化学模块复习 / 价-类二维图

下载(143)| 被引(0)

“520焰色反应图谱装置”的制作与应用  CNKI文献

概述高中化学焰色反应的原理与应用,分析采用教材演示实验进行教学实践过程中存在的问题,自主研制"520焰色反应图谱装置",从实验用品与装置、实验操作与现象、实验结论与建议等方面对改进实验研究进行介绍,...

刁卓 林建芬... 《教育与装备研究》 2017年12期 期刊

关键词: 焰色反应 / 520焰色反应图谱装置 / 实验改进

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培养学生精准选题 有效开展生物探究——以“探究南美蟛蜞...  CNKI文献

新课程标准重视通过实践活动开展科学探究提升学生生物核心素养。文中尝试以"探究南美蟛蜞菊不同器官浸提液对小球藻的化感作用"为例,介绍教师从提供素材进行引导、组建课题小组并组织讨论、培养文献检索能...

郑耀贤 胡佳娜... 《教育与装备研究》 2018年05期 期刊

关键词: 精准选题 / 科学探究 / 南美蟛蜞菊 / 小球藻

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