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“故事教学法”在初中英语课堂教学中的运用  CNKI文献

"故事教学法"是一种新式的极为有趣的教学方法,教师通过讲故事向学生展示英语的学习内容,以达到提高学生的阅读兴趣、学习兴趣的目的。本文探讨了在初中英语课堂上运用故事教学法的原则、方法等等,对于激发...

步衍朋 《中国农村教育》 2019年12期 期刊

关键词: 故事教学法

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浅谈初中英语课堂教学中的创新教育  CNKI文献

随着时代的进步,过去僵化的教育方式不再适用于当代学生身心健康的发展,国家也因此大力提倡素质教育。但是,仍然有一部分初中英语教师在初中英语课堂教学上忽视学生的创新能力,没有意识到创新教育的思想和内容在初中英...

步衍朋 《中国农村教育》 2019年11期 期刊

关键词: 初中英语课堂教学 / 创新教育 / 听说读写能力

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以立定跳远为例,谈体育教学“增密提效”策略  CNKI文献

一、准备部分案例:初一年级一节立定跳远课,热身活动阶段,教师让学生人均一块体操垫,呈圆形站位。伴随音乐做拉伸肌肉、关节活动;随后,以游戏的方式做直身、半跪、全跪跳起,比一比,试一试,看谁跳的动作更协调(有困难的...

董富秋 李玲 《中国学校体育》 2017年10期 期刊

关键词: 立定跳远 / 体操垫 / 练习密度 / 体育教学

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以挺身式跳远的挺身技术为例谈微课制作“六环节”  CNKI文献

一、确立主题制作微课时要精心研究学生,从学生最近发展区出发制订教学目标,使微课更具有针对性和时效性;其次,围绕教学内容的教学目标确立主题。一般情况下,一个微课只选择一个知识点。选择的基本原则是学生学习的重...

董富秋 李玲 《中国学校体育》 2016年02期 期刊

关键词: 挺身式跳远 / 腾空步 / 摆动腿 / 六环节

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运用观察量表,例谈体育听评课  CNKI文献

制定和使用适宜的观察量表,能够锁定课堂的观察方向,让观察者定量、定性的记录课堂,并对相关数据进行细致地分析,提高听评课的质效,有利于促进教师的专业发展。一、确定观察视域,制定观察量表(一)课前会议,确定观察视...

董富秋 张恒润 《中国学校体育》 2014年04期 期刊

关键词: 技术练习 / 听评课 / 立定跳远

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初中数学分层教学实践探讨  CNKI文献

分层教学是一种面向全体,根据学生特点提供不同的教学内容,它强调了"教师的教学活动要适应不同学生的学,要做到"因材施教,分层提高,使优生"吃饱",潜能生"吃好",学困生"能吃了&quo...

孔晓腾 《青少年日记(教育教学研究)》 2018年09期 期刊

关键词: 分层教学 / 课堂练习

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浅谈八年级英语两极分化的原因及解决办法  CNKI文献

八年级学生英语逐渐两极分化,而且越来越严重,这在初中普遍存在,而且是比较难以解决的一个问题。依本人之见,一般说来,两极分化形成的原因是:学生在小学三年级就开始学习英语,他们在小学五年级就开始了两级分化,到了初...

李燕 《青少年日记(教育教学研究)》 2018年09期 期刊

关键词: 两极分化 / 八年级

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观看《投掷——原地侧向投掷轻物》录像课有感  CNKI文献

反复观看《投掷——原地侧向投掷轻物》一课,课中学生"嘿、嘿"的投掷声,游戏时的欢呼声,比赛时的欢快身影,无处不彰显着学生乐学的景象。本课有许多值得借鉴的亮点,但也有待商榷的环节。一、安全隐患与对策...

董富秋 《中国学校体育》 2015年07期 期刊

关键词: 投掷臂 / 投掷动作

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例谈体育教学中体验乐趣与获取成功四策略  CNKI文献

一、目标分层,激发学生参与乐趣案例:教授排球正面上手发球技术时,学生初步掌握发球要领后,笔者让学生站在离网2米处自主发球2次,发球过网后自主选择下一目标练习(3米、4米、5米等),强化所学技术。目标达成者晋级练习...

董富秋 《中国学校体育》 2014年11期 期刊

关键词: 体育教学 / 示范动作 / 挺身式跳远 / 体验成功

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体育教材生活化例析  CNKI文献

体育教材生活化是体育教师根据国家课程标准,结合地方特点、学校场地器材和学生年龄特征,以教材为载体,开发、选择或重组各种有利资源,精心设计课堂教学,将教材内容转化成学生熟悉的生活内容,学生在实际的"生活情...

董富秋 武磊 《体育教学》 2015年09期 期刊

关键词: 教学内容 / 场地器材 / 教学方法 / 体育教材

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例谈体育技能教学中“植入”身体素质练习——以原地侧向掷...  CNKI文献

一、准备部分原地侧向掷垒球热身活动中,笔者让学生手拿自制的带尾巴的垒球(用小塑料袋、沙子、废纸、彩色纸、透明胶、彩绸做成)、踏着节奏欢快的音乐进行自然地形跑。之后,依次做球操、自抛自接、2名学生1组一抛一接...

董富秋 曾庆喜 《中国学校体育》 2014年08期 期刊

关键词: 素质练习 / 技能教学

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获取球类教学资源三措施  CNKI文献

一、自己动手,优化教具资源案例:笔者在教授足球的脚背外侧运球时,设计了让学生利用挂图自主学习运球技术,再请部分学生进行示范,然后教师强调动作要领及注意事项,之后学生进行练习的教学环节。但是,笔者学校没有现成...

李玲 董富秋 《中国学校体育》 2017年02期 期刊

关键词: 家长资源 / 球类教学 / 排球队 / 运球技术

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初中历史自主学习教学模式的研究  CNKI文献

在初中历史课改实践中,为了使我校的历史课堂教学模式多样化,为了创设"自主、高效、优质"课堂,我逐渐探索出一种体现学生学习主体地位,突出"以学生发展为本"这一课程理念的自主学习教学模式。分为...

刘光亭 《新课程(中学)》 2016年08期 期刊

关键词: 初中历史 / 建构知识 / 课堂教学 / 自主学习教学模式

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巧用无声语言,提高课堂效果  CNKI文献

在体育教学中,部分教师只重视有声语言的运用而忽视无声语言的运用。那么,什么是无声语言?无声语言包含哪些内容?使用无声语言要注意什么?"在体育教学中如何巧妙地使用无声语言?"成为体育教学中更好地运用无...

董富秋 王安 《中国学校体育》 2015年10期 期刊

关键词: 无声语言 / 有声语言 / 课堂效果 / 体育教学

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勇于减负,大胆放手  CNKI文献

课堂是学生的课堂,在这个舞台上主要演员是学生,教师只是其中的引导者。要让学生在课堂这个舞台上能力得到培养,在这个课堂上教师能够给学生机会放手给学生并且要敢于放手、善于放手。

张峰 《科技创新导报》 2014年15期 期刊

关键词: 课堂 / 放手 / 优秀生 / 调皮生

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本期话题:体育课堂做好“五关注”有效落实学生主体地位  CNKI文献

教学之余最喜欢做的一件事就是坐在电脑前,享受指缝间教学的快乐。博客方便、易用,极具价值,是集丰富多彩的个性化展示于一体的综合性平台。在这片天地里,可以尽情地发表自己各种类型的博文,把"爬格子"的欲...

董富秋 《运动》 2014年01期 期刊

关键词: 体育课堂 / 地位 / 练习 / 运动技能

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冷静对待“起哄”,合理运用其“能”  CNKI文献

我授课的班级是初二(2)班。教学内容是:复习排球的垫球技术、学习传球技术。热身活动后我宣布:"下面,同学们自主垫球练习,达到连续自垫30个的同学",这时有人突然打断我的话喊道:"去打篮球",后面紧...

董富秋 《中国学校体育》 2013年10期 期刊

关键词: 徐老师 / 打篮球

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养成良好的作文习惯初探  CNKI文献

古人说:"少成若天性,习惯如自然。"良好的习惯对写作来说尤为重要。我们往往会发现,学生作文程度差异明显,在一部分稚嫩之作中,总有那么一些同学的作文让老师都拍察叫绝。稍作了解,便会发现,这些同学之所以...

辛丕元 新世界中国教育发展论坛(第三卷) 2007-12-01 中国会议

关键词: 作文 / 同学 / 程度 / 真情

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