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“中国式MOOC”概念探讨及平台优化策略研究——基于中文MO...  CNKI文献

"中国式MOOC"概念在我国教育技术界的提出和展望,是基于对国外MOOC发展的分析和升华而来的,这种理论研究拓展到宏观层面,关乎MOOC如何在"中国模式"这一特定环境下立足,并由实践层面的中文MOOC平台...

刘和海 李起斌 《现代教育技术》 2014年05期 期刊

关键词: 中国式MOOC / 中文MOOC平台 / 教师支持 / 内容设计

下载(3685)| 被引(92)

我国义务教育均衡发展政策的演进逻辑与未来走向  CNKI文献

改革开放以来,我国义务教育经历非均衡发展、非均衡向均衡发展过渡和均衡发展三个政策阶段。在这一进程中,义务教育均衡发展政策的动力机制、价值取向、过程保障和文化规则有着自身的演进逻辑。这一政策的未来走向,将...

阮成武 《教育研究》 2013年07期 期刊

关键词: 义务教育均衡发展 / 基础教育 / 教育政策

下载(4607)| 被引(69)

影响学生学业成绩的家庭与学校因素分析  CNKI文献

基于对53所学校校长、490名初三教师、4010名初三学生的问卷调查和学生中考成绩,运用两水平HLM分析,探讨影响学生学业成绩的家庭与学校因素。研究发现:校际差异可解释学生成绩22.66%的变异;在个体层面,学生家庭社经地...

赵必华 《教育研究》 2013年03期 期刊

关键词: 学业成绩 / 家庭因素 / 学校因素 / HLM

下载(4544)| 被引(51)

均衡发展义务教育的理论内涵及实践意蕴  CNKI文献

均衡发展义务教育是对新中国成立以来,特别是改革开放以来义务教育普及化、均衡化发展实践的总结与提升。均衡发展义务教育不仅是价值引领式发展和学校优质特色化发展,也是学生全面个性化发展。均衡发展义务教育蕴含着...

李宜江 朱家存 《教育研究》 2013年06期 期刊

关键词: 均衡发展义务教育 / 教育质量 / 教育政策

下载(1997)| 被引(38)

手绘动画制作工具——VideoScribe在微课视频制作中的应用  CNKI文献

微课是信息技术与教育教学深度融合的产物,技术的发展为微课表现形式的多元化提供了巨大的空间。针对当前微课制作视觉效果不佳、趣味性不强、节奏不流畅等问题,文章尝试将一款手绘动画制作工具——VideoScribe运用于...

杨一捷 张新明 《现代教育技术》 2016年04期 期刊

关键词: VideoScribe / 微课 / 视频制作 / 知识表征

下载(884)| 被引(12)

“互联网+”时代知识观的转变:从共建共享到众传共推  CNKI文献

在"互联网+"时代,对比书籍时代的传统知识观,知识已呈现出网络化属性。链接、去中心化、社群化是"互联网+"时代的三大本质属性,其必然使网络化的知识呈现出不同的特性。一方面,链接使知识从线性走...

刘和海 李少鹏... 《中国电化教育》 2016年12期 期刊

关键词: 知识观 / 链接 / 网络化 / 社群化

下载(844)| 被引(13)

探析教育信息化核心价值取向——基于美国“国家教育技术计...  CNKI文献

"国家教育技术计划"作为美国教育发展的纲领性文件,奠定了美国教育信息化发展之路。美国"国家教育技术计划"的发布历史就是美国政府不断追求教育信息化核心价值的历史。该文对美国四个国家教育技...

王慧 聂竹明... 《中国电化教育》 2013年07期 期刊

关键词: 美国 / 国家教育技术计划 / 教育信息化 / 核心价值取向

下载(1634)| 被引(26)

微课与慕课:基于信息技术的教育供给方式变革  CNKI文献

微课与慕课等数字教育资源形式,是在集合技术、劳动力与创新等三大供给侧结构要素基础之上而诞生,是变革教育供给方式的原生动力。文章采用文献分析法和比较分析法,通过对教育服务供给与信息技术变革教育供给方式的历...

聂竹明 刘钊颖 《电化教育研究》 2018年04期 期刊

关键词: 微课 / 慕课 / MOOC / 信息技术

下载(2352)| 被引(8)

特质焦虑个体诱发负性情绪时的抑制控制  CNKI文献

目的:探讨高特质焦虑个体诱发负性情绪时的抑制控制能力。方法:使用特质焦虑问卷筛选出高、低特质焦虑大学生各30名[STAI-T常模分数为(41.2±7.6)分,高于常模1个标准差为高特质焦虑,低于常模1个标准差为低特质焦虑...

彭苏浩 汤倩... 《中国心理卫生杂志》 2014年03期 期刊

关键词: 诱发负性情绪 / 特质焦虑 / 抑制控制能力 / 数字Stroop任务

下载(741)| 被引(13)

大学生知识共享、积极心理资本与学习投入关系的实证研究  CNKI文献

为探讨大学生知识共享、积极心理资本、学习投入的三者关系,文章使用知识共享量表、学习投入量表、积极心理资本问卷,对整体分层抽取的安徽省芜湖市328名在校大学生进行问卷调查。结果显示大学生知识共享与学习投入之...

汤倩 葛明贵 《图书馆学研究》 2014年06期 期刊

关键词: 知识共享 / 大学生 / 学习投入 / 积极心理资本

下载(1417)| 被引(21)

“以学习者为中心”:赋权理论视角下的个性化学习实践逻辑  CNKI文献

在"互联网+"时代,新媒体技术促进了教育教学的变革,突破了限制学习者个性化学习的时空局限,不仅改变了"教"的手段,更改变了学习者的学习方式,使教学不再只是教师"满堂灌"式的以"教...

刘和海 潘阳 《中国电化教育》 2018年08期 期刊

关键词: 以“学习者”为中心 / 赋权 / 个性化学习

下载(713)| 被引(6)

生师互动何以影响大学生学习结果——学业挑战性与学校归属...  CNKI文献

基于35所本科院校5855名大三学生的问卷调查,运用结构方程模型,探查生师互动影响大学生学习结果的作用机制。研究发现:生师互动可以正向预测大学生学习结果,学业挑战性和学校归属感在生师互动对学习结果的影响中起中介...

赵必华 《中国高教研究》 2018年03期 期刊

关键词: 生师互动 / 学校归属感 / 学业挑战性 / 学习结果

下载(938)| 被引(6)

透视美国国家教育技术计划二十年历史变迁之路  CNKI文献

国家教育技术计划在美国已推行二十年、历经五个版本,在美国教育的发展与改革中发挥了重大导向作用。该文主要采用文件属性计量分析、话语分析和内容定量分析等政策文本分析方法,探究美国国家教育技术计划各版本之间的...

聂竹明 杨一捷... 《中国电化教育》 2017年02期 期刊

关键词: 国家教育技术计划 / 教育技术 / 政策文本分析

下载(841)| 被引(5)

跨期决策的神经机制:基于体素形态学和弥散张量成像研究的证...  CNKI文献

目前神经经济学的首要目标是探讨人们经济决策背后的认知机制和神经基础。随着脑成像技术的发展,人们对于脑结构和功能的认识也越来越深入。跨期决策作为经济决策领域的一个重要分支,对其理解可以丰富决策的理论内容。...

付梅 汪强 《心理科学进展》 2014年04期 期刊

关键词: 跨期决策 / 神经机制 / VBM / DTI

下载(742)| 被引(9)

基于社交学习的教师网络学习共同体之构建——兼论面向智能...  CNKI文献

随着移动互联网技术的快速发展,人们的交互与学习更加便捷、多元,越来越多的人选择加入网络学习共同体,它是多元化学习时代中,促进个体高效学习的途径之一。对于教师个体而言,教师网络学习共同体有着持续时间长但参与...

陶佳 《远程教育杂志》 2018年02期 期刊

关键词: 网络社交 / 社交学习 / 教师学习 / 网络学习共同体

下载(622)| 被引(5)

变迁中的大学知识范式和权力:西方大学章程的历史演变及其启...  CNKI文献

从西方大学章程的历史演变来看,大学知识范式及权力在不断变迁与建构:中世纪中晚期的经院哲学知识神权化建构、文艺复兴之后的人文与科学知识王权化建构、启蒙运动时期的理性主义知识法权化建构、二战之后的科技知识商...

尹建锋 吕晓燕 《高等教育研究》 2016年08期 期刊

关键词: 大学知识权力 / 大学章程 / 知识范式 / 秩序空间

下载(602)| 被引(5)

义务教育均衡发展:从资源配置到资源激活  CNKI文献

现有有关均衡发展的理论研究及政策制订,多着眼于教育资源的均衡配置。随着均衡发展的不断推进,这种仅仅立足于资源配置的均衡发展观越来越暴露出它的局限与不足。为了更好地实现提高和促进公平的义务教育均衡发展,无...

周兴国 《教育发展研究》 2013年02期 期刊

关键词: 均衡发展 / 资源激活 / 资源配置

下载(1498)| 被引(40)

传统文化如何走进学校?——论学校传统文化教育的实践逻辑  CNKI文献

从国家层面的顶层设计来看,推进传统文化进校园的本质意涵在于促进学校传统文化教育成为一种常态的、贯通的和循序的教育。依此尺度考察,迄今为止,传统文化"走进"学校的方式大致存在三种偏差:一是传统文化被...

吴文涛 《中国教育学刊》 2018年03期 期刊

关键词: 传统文化教育 / 知情意行 / 实践逻辑

下载(1010)| 被引(8)

论先秦儒家“比德”思想的教育意涵  CNKI文献

儒家的"比德"是艺术性地师法自然,它以具体事物的某些特点描绘人类抽象的精神品格,使人从天地万物中获得启迪、受到熏陶,其实质就是寄情万物,皆以养德,发现人生的意义。先秦儒家"比德"思想的内容...

孙德玉 许露 《高等教育研究》 2015年07期 期刊

关键词: 先秦儒家 / 比德 / 君子人格

下载(494)| 被引(6)

研学旅行:培育学生核心素养的重要路径  CNKI文献

研学旅行作为一种新的综合实践活动课程,契合了学生发展核心素养的主题要义,有利于夯实学生的文化基础,促进学生自主发展,推动学生社会参与。基于研学旅行培育学生核心素养,可通过主题统整多学科课程资源、革新传统学...

吴支奎 杨洁 《课程.教材.教法》 2018年04期 期刊

关键词: 研学旅行 / 核心素养 / 综合实践活动

下载(1690)| 被引(5)

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