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翻转课堂与慕课融合促进教学资源均衡研究  CNKI文献

翻转课堂与慕课作为当下流行的两种教学模式,为解决教学资源不均现象提供新契机,该文通过分析这两种模式对解决教学资源不均现象所独有的优势,提出翻转课堂与慕课相融合均衡教学资源的模型,在阐明模型总体框架的基础上...

姜艳玲 国荣... 《中国电化教育》 2015年04期 期刊

关键词: 慕课 / 翻转课堂 / 均衡教学资源

下载(6875)| 被引(152)

技术支持下思维可视化课堂的构建研究——以小学语文阅读教...  CNKI文献

学习本质上是一种思维活动。在此指引下,结合义务教育课程相关目标要求和实施建议,该文提出思维可视化课堂的概念,探讨思维可视化课堂的技术实现及实施方法、策略,认为思维可视化课堂的构建应该以"知识传授"...

王志军 温小勇... 《中国电化教育》 2015年06期 期刊

关键词: 思维可视化 / 课堂 / 思维训练 / 多媒体画面语言

下载(4157)| 被引(78)

科学评价视角下F1000、Mendeley与传统文献计量指标的比较  CNKI文献

为了探讨同行评议、影响计量学以及传统文献计量指标在科学评价中的有效性,本文选取F1000、Mendeley以及Web of Science、Google Scholar数据库,采用SPSS 19.0软件,将心理学与生态学的1,033篇论文的同行评议结果即F10...

宋丽萍 王建芳... 《中国图书馆学报》 2014年04期 期刊

关键词: 科学评价 / F1000 / Mendeley / 期刊影响因子

下载(1238)| 被引(36)

华北地区植被覆盖变化及其影响因子的相对作用分析  CNKI文献

利用GIMMS NDVI数据和气象数据,采用趋势分析、残差分析和相对作用分析对华北地区1981—2006年植被覆盖时空变化特征进行了分析,并计算了气候变化和人类活动在植被覆盖变化过程中的相对作用。结果表明,1981—2006年华...

刘斌 孙艳玲... 《自然资源学报》 2015年01期 期刊

关键词: 华北地区 / 植被覆盖 / 气候变化 / 人类活动

下载(1175)| 被引(51)

论中国外交核心价值观  CNKI文献

外交核心价值观是国家行为体对国际关系的本质、规律和走向,外交的宗旨和原则,国家身份与国家利益等外交事务中的重大问题的核心信念、根本主张和基本态度,也是其实施外交行为的基本准则和评价其他外交行为的是非标准...

王存刚 《世界经济与政治》 2015年05期 期刊

关键词: 中国外交 / 外交核心价值观 / 新型国际关系 / 互利共赢

下载(4457)| 被引(29)

学习成效金字塔理论在翻转课堂中的应用与实践  CNKI文献

学习成效金字塔理论根据信息的不同传播途径揭示了个体对知识的保持率,有着充分的教育学、心理学、哲学等理论依据和实践依据。"翻转的"课堂已成为近几年世界教育的一个热点话题,该文根据学习成效金字塔理论...

姜艳玲 徐彤 《中国电化教育》 2014年07期 期刊

关键词: 金字塔 / 学习成效 / 翻转课堂

下载(3714)| 被引(147)

天津自由贸易试验区发展演化动力机制  CNKI文献

自由经济区作为经济全球化和区域经济一体化的产物,近年来已成为促进各国,尤其是发展中国家经济发展的增长极、城市化的驱动力以及制度创新的重要平台。在中国,为应对全球化与世界贸易格局的新挑战,增强深化改革开放新...

孟广文 王洪玲... 《地理学报》 2015年10期 期刊

关键词: 自由经济区 / 自由贸易区 / 动力机制 / 模糊综合评价

下载(1345)| 被引(20)

天津PM_(10)和NO_2输送路径及潜在源区研究  CNKI文献

利用HYSPLIT模型和全球资料同化系统(GDAS)气象数据,用聚类方法对2012年12月~2013年11月期间抵达天津的逐日72h气流后向轨迹按不同的季节进行归类.并利用相应的PM10和NO2浓度日监测数据,分析了不同季节气流轨迹对天津...

王郭臣 王珏... 《中国环境科学》 2014年12期 期刊

关键词: PM10 / NO2 / 后向轨迹 / 聚类分析

下载(803)| 被引(48)

全球价值链、制度质量与出口品技术含量——基于跨国层面的...  CNKI文献

本文提出了参与全球价值链、制度质量以及二者的相互作用对出口品技术含量影响的内在理论机制。使用WIOD数据库基于附加值贸易法计算了各国出口的国外附加值率,以此作为各国参与全球价值链的代理变量,并利用166个国家...

刘琳 《国际贸易问题》 2015年10期 期刊

关键词: 全球价值链 / 制度质量 / 出口技术复杂度

下载(1851)| 被引(35)

NaCl和Na_2CO_3胁迫对栓皮栎种子萌发及幼苗生长的影响  CNKI文献

为了阐明栓皮栎种子萌发期对盐碱胁迫的耐受性,研究了不同浓度(0、50、100、200和400 mmol/L)NaCl和Na2CO3胁迫对其种子萌发、生长、保护酶活性和有机渗透调节物质等的影响,结果表明:(1)盐碱胁迫对栓皮栎种子的萌发率...

李志萍 张文辉... 《生态学报》 2015年03期 期刊

关键词: 栓皮栎 / 种子 / 萌发 / 盐碱胁迫

下载(1076)| 被引(40)

行为投入影响深度学习的实证探究——以虚拟现实(VR)环境下...  CNKI文献

行为投入是最重要的投入因素之一,在虚拟现实(VR)环境中,学习者的深度学习效果是否受到行为投入的影响、如何检视其影响机制与影响程度都值得深入探究,也备受学界关注。深度学习效果评价模式的构建是以新知理解为基础...

刘哲雨 王志军 《远程教育杂志》 2017年01期 期刊

关键词: 深度学习 / 行为投入 / 实证探究 / 虚拟现实

下载(3300)| 被引(39)

中国大陆1990—2013年海岸线资源开发利用特征变化  CNKI文献

利用遥感和GIS技术对中国1990—2013年23 a间大陆海岸线的变化情况进行了分析,从海岸线空间资源可持续利用角度,构建了海岸线开发利用负荷度和易损度指标,对我国大陆海岸线资源开发利用特征进行了评估,结果显示:1)中国...

刘百桥 孟伟庆... 《自然资源学报》 2015年12期 期刊

关键词: 海岸线 / 围填海 / 遥感

下载(1138)| 被引(38)

基于教育大数据的学习干预模型构建  CNKI文献

学习分析是利用预测模型及学习过程中产生的数据,分析、预测学习者未来表现并发现潜在问题以实施干预的技术。在学习分析过程中,学习干预作为与教学过程直接相联的部分,是改善、提升学习成效的关键。然而,当前国内外已...

李彤彤 黄洛颖... 《中国电化教育》 2016年06期 期刊

关键词: 干预模型 / 干预策略 / 学习分析 / 教育大数据

下载(2984)| 被引(41)

美国信息素养标准的全新修订及启示  CNKI文献

信息素养标准是指导信息素养理论和实践的典范。随着信息生态环境的变化和高等教育的变革,2013年美国开始对《高等教育信息素养能力标准》进行全面修订。根据2015年ACRL标准委员会向董事会提交的最终文档——《高等教...

彭立伟 《图书馆论坛》 2015年06期 期刊

关键词: 信息素养 / 信息素养标准 / 美国

下载(2068)| 被引(58)

历史唯物主义对伯林价值多元论的破解  CNKI文献

伯林的价值多元论主要是针对西方主流文化传统中的一元论提出来的,旨在通过价值多元论为自由主义提供新的普遍主义论证。然而,伯林在不同时期的表述存在一定的差异,陷入了绝对主义和相对主义之间的自相矛盾困境,引发了...

马德普 《中国社会科学》 2013年11期 期刊

关键词: 伯林 / 价值多元论 / 历史唯物主义 / 马克思主义

下载(1624)| 被引(17)

MOOCs时代的高校图书馆:机遇与挑战  CNKI文献

MOOCs虽然在2012年才开始大规模兴起,却已席卷全球,并引起了高等教育的一场海啸,也为高校图书馆带来了巨大的机遇和挑战。文章简要介绍了MOOCs的内涵、模式和发展历程,结合MOOCs对高等教育的影响,探讨国外高校图书馆利...

彭立伟 《图书与情报》 2014年03期 期刊

关键词: MOOCs / 图书馆 / 信息素养

下载(1277)| 被引(48)

1998-2011年海河流域植被覆盖变化及气候因子驱动分析  CNKI文献

基于1998-2011年的SPOT/NDVI数据,结合海河流域土地覆盖数据分析了海河流域植被覆盖的时空变化特征,然后利用海河流域30个气象站的气温和降水资料对海河流域植被覆盖变化的气候驱动力进行了分析。结果表明:1998-2011年...

王永财 孙艳玲... 《资源科学》 2014年03期 期刊

关键词: 海河流域 / SPOT/NDVI / 植被覆盖变化 / 气候因子

下载(896)| 被引(50)

第二松花江流域地表水与地下水相互关系  CNKI文献

通过野外采样和室内分析,采用稳定氢氧同位素和水化学相结合的方法,研究了第二松花江地表水和地下水的相互关系。地表水和地下水中稳定氢氧同位素(δD,δ18O)空间差异明显,上游水体中同位素最贫化,下游最富集。水化学...

张兵 宋献方... 《水科学进展》 2014年03期 期刊

关键词: 稳定氢氧同位素 / 水化学 / 地表水 / 地下水

下载(1424)| 被引(45)

多媒体课件中文本内容线索设计规则的眼动实验研究  CNKI文献

多媒体课件中的文本内容线索分为内在线索、外在线索和"内在+外在"线索三种形式。将48名大学生分为三组,分别使用三种不同文本内容线索的多媒体课件进行学习,使用眼动仪实时记录学习者的视觉认知过程,并对学...

王雪 王志军... 《中国电化教育》 2015年05期 期刊

关键词: 多媒体课件 / 文本内容线索 / 眼动指标 / 学习效果

下载(1161)| 被引(21)

“行政审批局”模式:基于行政组织与环境互动的理论分析框架  CNKI文献

行政审批局作为一个新生事物在备受争议的环境中艰难生长,公共组织理论为分析其存在与发展的合法性提供了有效工具。组织的一般外部环境要求传统机构突破职能型结构与"政府需求导向"框架约束,"以顾客需...

宋林霖 《中国行政管理》 2016年06期 期刊

关键词: 行政审批局 / 行政服务中心 / 顾客导向 / 公共组织

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