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非连续性文本阅读教学研究综述  CNKI文献

2011年新修订版的课程标准颁布以来,语文界掀起了研究非连续性文本阅读教学的热潮,不同层次的研究者展开了理论与实践的探讨与摸索。文章主要从非连续性文本的概念、特点、功能、开发、教学策略等方面进行综述,并对现...

赵海英 《天津市教科院学报》 2016年03期 期刊

关键词: 非连续性文本 / 阅读教学 / 研究综述

下载(497)| 被引(3)

在小学音乐课中通过自主学习策略培养学生创造力  CNKI文献

以自主学习、创造力培养理论为基础,运用创造力培养的三种基本心理需要,结合小学音乐课的特点,设计了一套音乐课自主学习环节和相应策略,实现了创造力的激发,获得了良好的教学效果,验证了音乐课通过自主学习策略的实施...

孙冬颖 《教育教学论坛》 2014年27期 期刊

关键词: 创造力 / 自主学习 / 策略 / 动机

下载(78)| 被引(3)

小学语文教学中德育渗透策略研究  CNKI文献

小学语文教学中蕴含着丰富的育人典型,教师要充分挖掘教材,结合实际进行德育的渗透。首先,可以挖掘阅读教学素材,实现文道统一。其次,要抓好教材中古诗教学的德育渗透。最后,要重视口语交际和作文教学中的德育渗透。语...

崔慧敏 《天津市教科院学报》 2015年02期 期刊

关键词: 挖掘素材 / 德育渗透 / 文道统一

下载(99)| 被引(1)

音乐课中培养学生创造力的自主学习策略探究  CNKI文献

为了解决小学音乐课不被学生重视和知识掌握不达标的问题,以建构主义理论、自主学习理论和方法为理论依托,借助建构主义理论的四大要素,设计自主学习的策略,形成一套建构主义学习模式,并以此为基础激发学生兴趣、学习...

孙冬颖 《天津市教科院学报》 2015年04期 期刊

关键词: 创造力 / 策略 / 建构主义 / 自主学习

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以自主学习为基础的小学生多种智能培养的音乐课教学策略  CNKI文献

根据多元智能理论以及中国现阶段教学环境的实际情况,以主体性教学策略、选择性教学策略、趣味性教学策略开展音乐课教学的改革,通过策略的试验、实施,使得音乐课不仅成为了学生期盼的课、愿意认真上好的课,而且在实现...

孙冬颖 《教育教学论坛》 2013年12期 期刊

关键词: 策略 / 多种智能 / 自主学习 / 音乐课

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以科技活动为载体 培养学生创新能力  CNKI文献

为了更好地提高学生的创新能力,提出"体验活动重过程,常规活动抓参与,特色活动选人才"的活动思路,把课外科技活动建设作为常态活动,并以"普及科技知识,培养创新思维"为主线,以科技周、网络互动、...

齐菁 《天津科技》 2015年05期 期刊

关键词: 科普 / 创新能力 / 课外活动 / 校园

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“情感共鸣”课堂教学模式探索  CNKI文献

教育家赞可夫指出:“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,这种教学方法就能发挥高度有效的作用。” 非智力因素之一——情感,是学生在课堂学习过程中主动认知和心理活动高度发展的必要条件。情感...

李伟 《教育改革》 1996年05期 期刊

关键词: 情感共鸣 / 课文 / 课堂学习 / 情绪共鸣

下载(137)| 被引(3)

小学数学新授课“四环”教学模式探索  CNKI文献

小学数学新授课是当前课堂教学改革中很值得研究的一种课型。教师如何通过新授课的教学,引导学生运用已有的知识或经验去探索获取新知识,形成和发展新的知识结构,同时发展学生的智力和能力,是这一课题需要研究和解决的...

马洪筠 史俊慧 《教育改革》 1998年04期 期刊

关键词: 新授课 / 个数 / 巩固练习 / 最小公倍数

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助人为“乐”  CNKI文献

春天到了,学校组织同学们到公园春游。听到这个消息大家都高兴极了,然而更让我们激动的是这次春游的午餐需要大家自己准备。在湖光山色中,和同学们一起享用美食,这画面想想就让人兴奋!出发前一天,从超市大"采购&...

田益祯 《小学生作文》 2018年05期 期刊

关键词: 助人 / 同学 / 小雅

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主动教育构建和谐班集体  CNKI文献

一、带班理念我以养成教育为重点,以开展体验式活动为载体,实施"自主选择,主动参与,合作体验,勇于创新,积极构建和谐班集体"的管理策略。二、方法策略一是开展自主活动。学生自主设计班名、班风、班训,自主...

王泉 《天津教育》 2019年04期 期刊

关键词: 和谐班集体 / 演说家

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做孝亲敬老好少年  CNKI文献

我有一个温暖而幸福的家。在这个家中,我健康快乐地成长。从牙牙学语的小婴儿到亭亭玉立的小姑娘,一直伴随着我的是父母的谆谆教诲。他们时常教育我"百善孝为先"。孝敬父母是中华民族的传统美德,这种美德在...

赵姝予 《家长》 2018年09期 期刊

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行动研究引领教师专业发展  CNKI文献

随着基础教育课程改革的不断深入,教师的专业发展日益成为人们关注的焦点,也成为课程改革的重要推动力。"教师要成为研究者",已得到广大教师的普遍认同,并成为自我专业发展的重要目标。然而,也有部分教师在...

刘冰 《天津教育》 2014年05期 期刊

关键词: 教师专业发展 / 行动研究 / 教育教学实践

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耀内涵之辉,蕴发展之力  CNKI文献

学校内涵发展是在特有的文化积淀中适度促进学校质量、效益、特色等持续提升、不断发力的过程。而学校内涵发展之本在于建设优秀的教师集体。"求实研究、扎实实践、切实提升",是基于二十二年主动教育探索基...

刘冰 《天津教育》 2015年10期 期刊

关键词: 学校内涵发展 / 主动教育 / 教师集体 / 高效教学

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“带刀侍卫”  CNKI文献

去年暑假,我和爸爸妈妈一起回到老家看望奶奶。调皮的表哥捉了只螳螂送给我当作见面礼,从他手里接过这个小家伙,我心里真有点儿害怕呀!只见它全身灰色,小小的头呈三角形,绿莹莹的大眼睛闪着凶光,别看这个家伙只有食指...

杨潇潇 《小学生作文》 2016年07期 期刊

关键词: 带刀 / 蝗虫

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创设情境 激发兴趣 主动参与 学会学习——谈《只有一个地球...  CNKI文献

(只有一个地球)是五年制小学语文第九册的一篇常识性说明文。文章用简炼、准确的语言向我们说明了地球的美丽可爱以及资源的缺乏,呼吁我们人类要精心地保护地球,保护地球的生态环境。那么,如何把这样一篇常识性说明文...

李雅琴 《教育改革》 1998年03期 期刊

关键词: 小学生 / 人类 / 说明文 / 常识性

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小学语文“主动教育”课堂教学模式探索  CNKI文献

“主动教育”课堂教学模式简称为“主动教学模式”。它是以主动教育理论为指导,在教学实践中创造出的众多教学模式的集合体,也就是由我校众多教师各个学科的各种教学模式构成的。所以各学科都有在主动教育思想指导下的...

刘建萍 《教育改革》 1998年03期 期刊

关键词: 语文素质教育 / 课堂教学模式 / 小学语文教学 / 主动教学法

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小学数学课堂教学模式浅探  CNKI文献

教学模式是指教学过程的结构、阶段、程序说的。它是以某种教学理论为依据,在一定教学思想指导下,围绕教学活动的某一主题,形成的相对稳定的系统化和理论化的教学范型。我在长期的教学实践中,通过不断地学习先进教育教...

张志军 《教育改革》 1998年04期 期刊

关键词: 小学生 / 应用数学 / 课堂教学 / 中小学生

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小学高年级英语课堂教学模式初探  CNKI文献

英语是一门语言学科,在教学过程中应该充分挖掘知识中内含的发散思维因素,改革传统的教学方法,调动学生全面参与教学活动,变“学”会英语为“练”会英语。这就要求我们从培养学生兴趣入手,激发学生创造思维,使学生在愉...

马永惠 《教育改革》 1998年04期 期刊

关键词: 优秀生 / 兴趣 / 游戏 / 个性心理特征

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