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语言和意义的社会建构论  CNKI文献

20世纪语言学和语言哲学中占主导地位的观念是:语言与世界直接发生指称或表述关系,语言表达式从这种关系中获得意义。形式语义学是这种主导观念的典型代表。"语言和意义的社会建构论"(缩写为SCLM)接续后期维...

陈波 《中国社会科学》 2014年10期 期刊

关键词: 语言和意义的社会性 / 语言共同体 / 社会建构论

下载(3943)| 被引(50)

“心外无物”:从存在论到意义建构  CNKI文献

王阳明除以物喻事或理之外,其心学作为完整的世界观,依然存在如何处理自在之物的问题。理解"心外无物"命题的关键在于从存在论转化到意义论,其确切的含义是,任何事物离开人心的关照,意义得不到确认,与人的价...

陈少明 《中国社会科学》 2014年01期 期刊

关键词: 王阳明 / 心外无物 / 修身 / 文明

下载(3257)| 被引(27)

马克思资本逻辑场域中的主体问题  CNKI文献

在马克思的哲学思想中,主体问题占据着重要地位。西方马克思主义者和国内学者均对此问题作了深入研究,这些研究极大地深化了我们对马克思哲学中主体问题的理解,但同时也存在一些值得反思的问题。客观理解马克思哲学中...

仰海峰 《中国社会科学》 2016年03期 期刊

关键词: 马克思哲学 / 主体 / 生产逻辑 / 资本逻辑

下载(2559)| 被引(22)

探索MOOCs与现实课堂结合的教学模式——系统科学与圣塔菲网...  CNKI文献

从世界前沿的发展来看,MOOCs有三个值得关注的趋势:即把线上线下(O2O)的课程创新与体验有机结合起来;研究学科的特点和差异;注重方法的探索及方法论的创新。如何将三者有效整合,是当前推动MOOCs研究与实践深化发展所面...

李曙华 李洋... 《远程教育杂志》 2014年05期 期刊

关键词: MOOCs / O2O / 混合学习 / 圣塔菲研究所

下载(1062)| 被引(22)

殷周人文转向与儒学的宗教性  CNKI文献

殷周人文转向是由神本转向人本。它既是儒道诸子思想之源,也奠定了以后中国文明发展的基本精神,规范了其主要走向,使中国宗教在发展中形成了一种特有的以人为本的人神关系。儒学一方面深受上古三代以来的宗教传统的影...

洪修平 《中国社会科学》 2014年09期 期刊

关键词: 儒学 / 宗教性 / 人文转向 / 三代宗教

下载(2239)| 被引(14)

五服图与古代中国的亲属制度  CNKI文献

丧服制度与传统中国的亲属制度有密切关系,五服图是理解丧服制度的必备工具。要深入理解中国的亲属制度,就要深入研究丧服图的制度原理。作者对比元代龚端礼记载的鸡笼图、宗枝图以及朱子学派的宗枝图,发现菱形宗枝图...

吴飞 《中国社会科学》 2014年12期 期刊

关键词: 丧服制度 / 宗枝图 / 五服图 / 亲等计算

下载(2610)| 被引(14)

古典实用主义的分野及其当代效应  CNKI文献

当代新实用主义的核心争论围绕"语言"与"经验"展开。此种"语言"与"经验"的分野,在古典实用主义那里早已呈现。在"哲学改造"的过程中,古典实用主义内部形成了两种不...

陈亚军 《中国社会科学》 2014年05期 期刊

关键词: 语言 / 经验 / 古典实用主义

下载(1669)| 被引(15)

历史唯物主义的方法论视角及学术意义——从对西方学界的几...  CNKI文献

以文化范式批判为切入口所建构起来的社会批判理论,尽管因认识到只有经过文化范式中介过的客观现实才可能对现实的个人起作用,因而表现出了一定的深刻性,但由于其没有追问具体的文化范式的来源等问题,因而在学理逻辑上...

唐正东 《中国社会科学》 2013年05期 期刊

关键词: 历史唯物主义 / 社会批判理论 / 方法论

下载(4018)| 被引(32)

具身化理论视域下的反笛卡尔主义——以梅洛-庞蒂与塞尚的对...  CNKI文献

作为主体性概念的一种当代发展,具身化这个难题构成了近代以来西方哲学反思的基础问题结构。这意味着要在拒绝笛卡尔主义心身二元论的前提下重新思考心灵与身体的差异关系。通过分析对塞尚作品的怀疑态度,梅洛-庞蒂指...

刘哲 《中国社会科学》 2014年08期 期刊

关键词: 具身化理论 / 笛卡尔主义 / 梅洛-庞蒂 / 塞尚

下载(2469)| 被引(8)

“社会”的构成:自然法与现代社会理论的基础  CNKI文献

帕森斯提出"霍布斯的秩序问题"是现代社会理论发展的核心问题,这一问题的关键在于社会理论应该如何理解由个体组成的现代"社会"的社会性。通过考察格劳秀斯和霍布斯的自然法学说,可以发现社会理论...

李猛 《中国社会科学》 2012年10期 期刊

关键词: 社会性 / 自然法 / 霍布斯 / 帕森斯

下载(8138)| 被引(60)

出土文献与先秦自然宇宙观重审  CNKI文献

由于出土简帛提供了重要的相关文献,因此结合传世文献重新认识古代中国的自然宇宙观的起源和基本形态不仅变得可能,而且迫切需要。古代中国的自然宇宙观在早期道家思想中就诞生了。作为宇宙生成论,它既描述了宇宙的原...

王中江 《中国社会科学》 2013年05期 期刊

关键词: 出土简帛 / 自然宇宙观 / 宇宙生成论 / 人间观

下载(1941)| 被引(23)

绿色发展与生态文明建设的关键和根本  CNKI文献

我国的改革开放过程实质上是逐渐引入市场经济的过程。市场经济带来了快速发展。但近30多年来的发展是高能耗、重污染、低效益的发展,是不可持续的发展。中国必须走绿色发展的道路。绿色发展就是可持续发展。真正绿色...

卢风 《中国地质大学学报(社会科学版)》 2017年01期 期刊

关键词: 绿色发展 / 生态文明 / 科技万能论 / 物质主义

下载(4606)| 被引(73)

“新的历史特点论”:党中央治国理政科学体系的历史基座  CNKI文献

一个新科学理论体系的产生,必然是由具体实践和现实运动所催生。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央围绕"坚持和发展中国特色社会主义"这一主线,在治国理政方面形成一系列新理念新思想新战略。党中...

尚庆飞 《中国社会科学》 2017年04期 期刊

关键词: 治国理政 / 中国革命 / 科学体系 / 历史方位

下载(1417)| 被引(18)

整体主义环境哲学对现代性的挑战  CNKI文献

整体主义环境哲学对现代性的若干教条进行了有理有据的批判。它摈弃了事实与价值的截然二分,援引自然科学成果论证建构了一种全新的伦理学。但它尚未触及现代性的深层信念——独断理性主义。唯当彻底摈弃了独断理性主...

卢风 《中国社会科学》 2012年09期 期刊

关键词: 整体主义 / 独断理性主义 / 生态文明

下载(1937)| 被引(48)

“数学与思维”之深思  CNKI文献

有效促进学生的思维应当成为判断数学课成功与否的主要标志,后者既是指"专业(数学)思维"的学习,也包括"常规思维"的改进.特别是,不仅应当帮助学生逐步学会"长时间的思考",也应切实纠正...

郑毓信 《数学教育学报》 2015年01期 期刊

关键词: 数学与思维 / 数学教育 / 快思慢想

下载(2173)| 被引(78)

当代中国马克思主义哲学创新范式图谱  CNKI文献

研究当代中国马克思主义哲学的创新学术史,我们必须要穿越"人名、书名的历史"表象,抵达学术创新逻辑的底蕴,在深描马克思主义哲学中国化、时代化、大众化学术演化图景的同时,深刻把握作为"方法论自觉&...

任平 《中国社会科学》 2017年01期 期刊

关键词: 马克思主义哲学 / 创新学术史 / 范式图谱

下载(1990)| 被引(12)

准确把握绿色发展理念的科学规定性  CNKI文献

坚持绿色发展是全面推进生态文明建设的必然选择和生态动力。合理、深入地推进绿色发展理念,要准确地把握绿色理念的科学规定性,避免理解上的误区:绿色理念的核心是以符合生态需要的方式改造外部自然而不是回归纯粹自...

庄友刚 《中国特色社会主义研究》 2016年01期 期刊

关键词: 绿色发展理念 / 科学规定性 / 回归自然 / 生产力发展

下载(2956)| 被引(83)

文本理解、自我理解与自我塑造  CNKI文献

诠释学是一门关于"文本理解"、"自我理解"和"自我塑造"的学问。读者通过文本理解而达到自我理解,使自身获得了一种新的存在方式。在此意义上,自我理解就是诠释学的教化功能、亦即其实践...

潘德荣 《中国社会科学》 2014年07期 期刊

关键词: 诠释学 / 文本理解 / 自我理解 / 自我塑造

下载(3211)| 被引(33)

数学教育视角下的“核心素养”  CNKI文献

应当更为深入地研究与理解"核心素养"的具体涵义与现实意义,包括它与"素质教育"的联系与区别.从实践的角度看,不应唯一强调所谓的"整合课程",乃至片面地提倡"去学科化",而是...

郑毓信 《数学教育学报》 2016年03期 期刊

关键词: 核心素养 / 整合课程 / 数学核心素养 / 思维

下载(6793)| 被引(205)

学术共同体  CNKI文献

在量化考核、学术GDP挂帅、全球"点对点"搜猎人才风行中国学界之际,富含创造力、凝聚力的学术共同体的诞生,似乎更加成为一个遥不可及的梦。培育学术共同体,事实上已经成为推动中国学术常态发展的头等事情。...

梁庆寅 郑振满... 《开放时代》 2016年04期 期刊

关键词: 学术共同体 / 学派 / 中华人民共和国 / 华南

下载(1321)| 被引(12)

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