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坚持“以人民为中心”改善民生与创新社会治理——论习近平...  CNKI文献

"以人民为中心"的发展理念,具有深厚的思想渊源和科学的唯物史观基础,它已经成为贯穿习近平新时代中国特色社会主义社会建设思想的一条主线。化解新时代当代中国社会主要矛盾,必须得通过充分发展经济、解决...

刘爱军 段虹 《理论探讨》 2018年01期 期刊

关键词: 习近平 / 以人民为中心 / 改善民生 / 创新社会治理

下载(3763)| 被引(25)

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导 扎实推进大学...  CNKI文献

党的十九大创立了习近平新时代中国特色社会主义思想,这为大学生思想政治工作指明了方向,提出了新要求。如何让大学生更好更快地学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质与核心要义,并以此指导高校大学生...

孙立军 刘爱军... 《思想理论教育导刊》 2017年11期 期刊

关键词: 习近平新时代中国特色社会主义思想 / 大学生 / 思想政治工作

下载(4658)| 被引(29)

生态意识的当代审视  CNKI文献

生态意识有其独特的时代内涵,它是专门针对当代社会出现的生态危机提出的,是一种新的时代意识。生态意识涉及人对生态问题的情感、态度、认识等诸多方面,但就其基本内容而言,主要是由以下几个层面的意识构成的:一是认...

于冰 王洪新 《马克思主义研究》 2016年03期 期刊

关键词: 生态意识 / 生态危机 / 生态文明

下载(781)| 被引(24)

历史虚无主义对大学生思想的危害及对策探究  CNKI文献

历史虚无主义对在校大学生产生了极大的负面影响,不仅影响了大学生对中国近现代史、中国共产党史以及中国社会主义建设事业的正确认识,而且一定程度上动摇了大学生对中国共产党执政的信心和对社会主义建设事业的信心。...

刘明石 《思想教育研究》 2016年04期 期刊

关键词: 历史虚无主义 / 大学生 / 危害 / 对策

下载(1591)| 被引(29)

高校思想政治工作文化生态优化论析  CNKI文献

思想政治工作是突出以"人"为对象的教育实践活动,同时也是一种现实的文化存在,客观内在于当今世界多元文化冲突与交融形成的文化场域之中。当前,我国高校思想政治工作要落实"因事而化、因时而进、因势...

胡菊华 《马克思主义研究》 2017年04期 期刊

关键词: 思想政治工作 / 文化生态 / 高校

下载(746)| 被引(17)

高校思想政治理论课话语权面临的挑战与应对  CNKI文献

高校思想政治理论课话语权存在着以下三方面的挑战:一是社会体制转型中的各种矛盾对思想政治理论课话语权主体的冲击,二是各种社会思潮对思想政治理论课话语权阵地的侵蚀,三是复杂的国际社会变化对思想政治理论课话语...

李庆霞 《思想理论教育导刊》 2016年11期 期刊

关键词: 思想政治理论课 / 话语权 / 挑战

下载(941)| 被引(15)

生态学马克思主义视域中的绿色发展理念研究  CNKI文献

生态学马克思主义深入研究了资本主义生态危机问题,他们从生产领域、消费领域和价值观念三个领域探讨了生态危机的根源和解决途径。十八届五中全会提出的绿色发展理念有其深刻的历史必然性和必要性,绿色发展理念强调人...

王鸽 李庆霞 《思想教育研究》 2016年10期 期刊

关键词: 生态学马克思主义 / 绿色发展 / 生态文明 / 美丽中国

下载(821)| 被引(14)

习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意蕴和世界贡献  CNKI文献

习近平新时代中国特色社会主义思想,是马克思主义在中国的重大飞跃、是中国特色社会主义理论的重大成果、是中国特色社会主义进入新时代的全局设计。这一伟大思想立足于当代世界的深刻变革,直面当代中国和世界发展的重...

王婷 《求是学刊》 2018年02期 期刊

关键词: 习近平新时代中国特色社会主义思想 / 时代意蕴 / 世界贡献

下载(1552)| 被引(8)

略论大数据分析与高校意识形态安全建设  CNKI文献

大数据时代,高校意识形态安全工作关系到青年群体对国家形象和社会主流价值观的认同,而青年学生群体自身的身心特征、高校师资建设情况以及社会主义价值观的传播方法与路径等因素共同影响着意识形态安全工作的效果。在...

段虹 《思想理论教育导刊》 2018年11期 期刊

关键词: 大数据分析 / 高校意识形态安全 / 功能

下载(1051)| 被引(5)

红色资源纳入高校思想政治理论课教学体系的应然与实然论析  CNKI文献

红色资源是优质的教育资源,红色资源纳入高校思想政治理论课教学体系的应然是红色资源对于高校思想政治理论课教学的价值维度的体现;红色资源纳入高校思想政治理论课教学体系的实然是红色资源对于高校思想政治理论课教...

康丹丹 《思想教育研究》 2012年07期 期刊

关键词: 红色资源 / 思想政治理论课 / 应然 / 实然

下载(847)| 被引(37)

论习近平反腐倡廉思想的哲学思维及理论价值  CNKI文献

自十八大以来,以习近平同志为核心的党中央深刻把握新时期腐败问题的严峻复杂形势,与时俱进地就反腐倡廉建设提出了一系列的新思想、新理念与新举措,并日趋成为一个系统的思想体系。习近平反腐倡廉思想与马克思主义党...

周宏 郝文斌 《学术交流》 2017年01期 期刊

关键词: 习近平 / 反腐倡廉 / 马克思主义 / 哲学思维

下载(815)| 被引(10)

略论构建中国话语的支撑要素  CNKI文献

谁掌握了话语,谁就掌握了世界。话语既是沟通和传播的工具,更是国家实力和国家形象的象征。中国是一个文明古国、文化大国、世界强国,却不是一个话语强国。话语崛起是中国崛起的题中之义,话语复兴是中华民族伟大复兴的...

张妍 《思想理论教育》 2016年01期 期刊

关键词: 中国话语 / 中国问题 / 支撑要素

下载(555)| 被引(8)

习近平意识形态思想探析  CNKI文献

习近平总书记论述了意识形态工作的重大意义、根本任务、党性原则等,这些思想是习近平治国理政思想的重要组成部分,内涵丰富、博大精深,发展了中国特色社会主义理论体系,指导着我们党正在进行的具有许多新的历史特点的...

刘丽 《科学社会主义》 2017年04期 期刊

关键词: 习近平 / 意识形态 / 宣传思想文化

下载(1155)| 被引(8)

大学生文化自信的精神家园“意义”层面思考  CNKI文献

文章通过"意义"问题研究成果的阐释,指出了在中国特色社会主义文化建设过程中,倡导大学生树立文化自觉、文化自信,构建以"意义"为核心的人的精神家园的重要性。"意义"问题的哲学启示意...

张妍 李庆霞 《思想政治教育研究》 2015年05期 期刊

关键词: 文化自信 / 精神家园 / 意义

下载(950)| 被引(16)

高校思想政治理论课话语体系建设——第九届《思想理论教育...  CNKI文献

由高等教育出版社《思想理论教育导刊》编辑部和高校思想政治理论课程研究中心主办、哈尔滨师范大学马克思主义学院承办的第九届《思想理论教育导刊》论坛——"高校思想政治理论课话语体系建设"理论研讨会于...

白夜昕 《思想理论教育导刊》 2016年08期 期刊

整体性视域下高校思想政治理论课教学方法改革探究  CNKI文献

整体性视域下高校思想政治理论课教学方法改革,实质是围绕教学内容,进行教学方法的创新与实践。思想政治理论课教师通过深入研究教学内容,探索并综合运用教学方法,提高理论素养和教学能力,增强思想政治理论课的教学效...

张妍 《思想理论教育导刊》 2015年06期 期刊

关键词: 整体性 / 高校思政课 / 教学方法

下载(939)| 被引(9)

从扶贫视角看习近平的人民观  CNKI文献

习近平立足于新时代中国特色社会主义实践,提出了扶贫开发的伟大战略,扶贫开发是习近平人民观的重要组成部分。扶贫开发战略以消灭贫困、补齐民生短板为核心,彰显了以人民为中心的发展理念;精准脱贫,聚焦民生福祉,是共...

董聪慧 《思想理论教育导刊》 2019年03期 期刊

关键词: 习近平 / 扶贫 / 人民观

下载(783)| 被引(1)

依法治国视域下法治思维的培育  CNKI文献

全面依法治国是国家治理的一场深刻革命。社会个体作为实践依法治国的建设者和实施者,其法治思维的确立对推进依法治国和实现国家治理现代化具有重要意义。提高全体社会成员的法治思维既要高度重视德性教化,又要加强法...

李红玲 刘忠孝... 《当代世界与社会主义》 2018年06期 期刊

关键词: 依法治国 / 国家治理现代化 / 德性教化 / 法治思维

下载(323)| 被引(3)

“六个要”与思想政治理论课教师素养提升  CNKI文献

思想政治理论课思想性、理论性和实效性的提升,离不开作为主导者的思想政治理论课教师素养的提升。新时代思想政治理论课教师素养提升主要体现为在政治上要强、在情怀上要深、在思维上要新、在视野上要广、在自律上要...

孙立军 刘爱军 《思想理论教育导刊》 2019年07期 期刊

关键词: “六个要” / 思想政治理论课教师 / 素养

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论新时代高校人才培养的理论逻辑、历史逻辑与实践逻辑  CNKI文献

新时代高校人才培养具有三重逻辑。新时代高校人才培养的理论逻辑在于其培养社会主义建设者和接班人的根本任务;新时代高校人才培养的历史逻辑在于其是在全面继承历代党和国家领导人教育思想的基础上发展而来的;新时代...

孙立军 刘爱军... 《思想理论教育导刊》 2018年11期 期刊

关键词: 新时代 / 高校 / 人才培养 / 逻辑

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