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谈“核心素养”  CNKI文献

基础教育界所称"核心素养"的内涵可以从三个层次上来把握:最底层的"双基指向",以基础知识和基本技能为核心;中间层的"问题解决指向",以解决问题过程中所获得的基本方法为核心;最上层的...

李艺 钟柏昌 《教育研究》 2015年09期 期刊

关键词: 核心素养 / 学科思维 / 世界观 / 方法论

下载(31482)| 被引(595)

构建基于微信公众平台的混合学习模式  CNKI文献

微信公众平台作为信息技术领域涌现的一个新生事物,为教育领域带来了新的契机。针对传统学习中存在的教学课时少、学生人数多、师生课外互动少、学生专业技能培养欠缺等问题,在建构主义教学理论、梅里尔提出的首要教学...

徐梅丹 兰国帅... 《中国远程教育》 2015年04期 期刊

关键词: 微信公众平台 / 混合学习 / 学习模式 / 模式设计

下载(5299)| 被引(215)

我国中小学机器人教育的现状调查与分析  CNKI文献

为了解中小学机器人普及教育的现状,发现起步阶段存在的障碍与需求,为普及机器人教育提供建议与对策,该文借助第二届全国中小学机器人教学展评活动,开展了一次较大规模的调查。通过调查发现,机器人进课堂已成为一种令...

钟柏昌 张禄 《中国电化教育》 2015年07期 期刊

关键词: 中小学机器人教育 / 教育机器人 / 开源机器人

下载(3801)| 被引(79)

基于QQ群的教师学习共同体运行现状研究  CNKI文献

网络学习日益成为教师获取知识与提升专业素养的重要途径。在网络学习过程中,教师会围绕社交网络平台自发形成网络学习共同体。以QQ群平台为基础生成的教师网络学习共同体具有自组织的独特优势。本研究首先采用统计学...

孟召坤 兰国帅... 《开放教育研究》 2015年05期 期刊

关键词: 教师专业发展 / 网络学习共同体 / 自组织 / QQ群

下载(2095)| 被引(26)

国内外教育技术新发展——基于WOS与Histcits知识图谱可视化...  CNKI文献

《计算机与教育》和《英国教育技术杂志》是国际教育技术领域两本权威学术期刊,其所刊登的论文能够一定程度反映国际教育技术研究的发展状况。透过两刊关注国际教育技术的研究进展和动向,无疑具有重要意义。本研究以科...

兰国帅 张一春... 《开放教育研究》 2014年03期 期刊

关键词: 《计算机与教育》 / 《英国教育技术杂志》 / 国外教育技术发展 / WOS

下载(2834)| 被引(24)

创客空间的内涵特征、教育价值与构建路径  CNKI文献

创客空间建设是推动教育改革、培养科技创新人才的重要平台。创客教育旨在有效提升学习者多种学科素养,成为实现教育创新的支点。创客空间蕴含多重教育价值,构建高效的创客空间,需要以信息技术、快速原型技术等多种技...

杨绪辉 沈书生 《教育研究》 2016年03期 期刊

关键词: 创客 / 创客教育 / 创客空间

下载(4341)| 被引(75)

重启高等教育改革的理论思考  CNKI文献

我们的时代是一个改革的时代。经过30多年的努力,当前我国高等教育改革已处在转型的十字路口。一方面,由于教育理论受政治化和意识形态的制约,高等教育改革的体制困境无法突破,大学缺乏自主权;另一方面,由于改革理论受...

王建华 《高等教育研究》 2014年05期 期刊

关键词: 高等教育改革 / 教育理论 / 改革理论 / 重启改革

下载(6300)| 被引(72)

美国STEM教育变革中“变革方程”的作用及其启示  CNKI文献

美国在基础教育课程改革的过程中,越来越重视STEM教育,甚至将其视作一种国家战略。值得注意的是,STEM教育的推进不仅仅是教育体制内的事情,更牵涉了广大社会力量的参与,以"变革方程"为首的一批民间组织机构...

钟柏昌 张丽芳 《中国电化教育》 2014年04期 期刊

关键词: STEM教育 / 变革方程 / 基础教育

下载(6348)| 被引(133)

迭代共生:开放课程资源建设的路径创新  CNKI文献

近些年我国开放课程的迅速发展对促进国内优质教育资源共享产生深远影响,但在开放课程资源开发的持久性和再生性发展中遇到一些共性问题。南京师范大学"视觉文化与媒介素养"课程在长期的课程建设实践中探索...

孙田琳子 张舒予 《开放教育研究》 2015年04期 期刊

关键词: 迭代共生 / 从共享到共生 / 开放课程资源 / 资源开发

下载(912)| 被引(19)

课堂对话的运作机理——基于话语分析的视角  CNKI文献

话题、话轮、话权,是语言学考察对话的三个基本维度。用话语分析的方法微观探察课堂教学,课堂对话的运作机理突出体现在话题的延伸与转移、话轮的移交与获取、话权的掌控与授予三个维度。话题的延伸与转移,是对对话的...

黄伟 《教育研究》 2014年07期 期刊

关键词: 课堂对话 / 运作机理 / 话语分析

下载(2435)| 被引(37)

论“慕课”本质、内涵与价值  CNKI文献

随着互联网技术和知识经济的飞速发展,世界范围内的资源开放运动的流行,大规模开放在线课程"慕课"开始兴起,并逐渐引起教育界学者从不同角度去探索和思考。为了更明确理解"慕课"是什么、能做什么...

刘和海 张舒予... 《现代教育技术》 2014年12期 期刊

关键词: “慕课” / 在线教育 / “四因说” / “四机制”

下载(5886)| 被引(129)

高校教师使用微信辅助教学的影响因素研究  CNKI文献

微信能否辅助高校教师开展教学工作,首要前提不是技术的先进性、内容的丰富性,而是高校教师是否愿意接受与采纳。文章结合性别、年龄、经验、学历等四个调节变量,建构了高校教师使用微信辅助教学的技术接受模型,并依据...

徐梅丹 孟召坤... 《电化教育研究》 2014年11期 期刊

关键词: 技术接受模型 / 微信 / 辅助教学

下载(2686)| 被引(74)

设计思维的概念内涵与培养策略  CNKI文献

创新人才培养是当前我国学校教育变革的重要目的。然而我国当下教育实践却凸显出并不乐观的教育生态:新旧范式简单并存、教师对评价认知简单、对"双主"模式理解简单、对学习者提供答案判断简单等。这在一定...

林琳 沈书生 《现代远程教育研究》 2016年06期 期刊

关键词: 设计思维 / 概念内涵 / 创新人才培养 / 培养策略

下载(1610)| 被引(38)

媒介素养研究热点及趋势分析——基于教育学、新闻学与传播...  CNKI文献

国内媒介素养研究由来已久,其中媒介素养研究的起点问题及内涵辨析一直是媒介素养研究的重要内容之一。在CNKI全文数据库中对教育学以及新闻学与传播学CSSCI(2012—2013)来源期刊进行媒介素养研究检索,可以追踪媒介素...

赵丽 张舒予 《电化教育研究》 2015年05期 期刊

关键词: 媒介素养 / 研究热点 / 趋势分析 / 教育学

下载(3537)| 被引(20)

混合学习研究领域的前沿、热点与趋势——基于Citespace知识...  CNKI文献

文章以Web of Science数据库中2001—2014年混合学习相关文献为数据来源,通过参考文献共被引分析、主题词共现分析以及内容分析等方法,探索了当前混合学习研究领域的前沿与热点,分析了混合学习研究与实践的趋势以及未...

肖婉 张舒予 《电化教育研究》 2016年07期 期刊

关键词: 混合学习 / 前沿 / 热点 / 趋势

下载(4078)| 被引(30)

我国师范院校教育技术学学科建设:现状与反思  CNKI文献

从20世纪90年代以来,伴随信息化的迅速发展,教育技术学科也经历了探索、发展与冷思考状态。国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)明确指出,通过教育的信息化带动教育的现代化又让我们学科面临新的机遇和挑战...

刘和海 饶红 《中国电化教育》 2015年06期 期刊

关键词: 教育技术学 / 专业建设 / 人才培养 / 技术教育

下载(2384)| 被引(16)

我们需要什么样的大学  CNKI文献

任何时代,大学之所以是大学都有赖于我们对大学共同底线的坚守。早期的大学虽是西方文明的产物,但时至今日,大学已成为整个人类共享的智慧之花。大学的理想在于实现高等教育与科学研究间的平衡,20世纪研究型大学的兴起...

王建华 《高等教育研究》 2014年02期 期刊

关键词: 大学 / 研究型大学 / 创业型大学 / 好大学

下载(3778)| 被引(42)

国外高等教育研究:进展与趋势——高等教育领域12种SSCI和A...  CNKI文献

基于引文分析法和知识图谱可视化分析法,对高等教育领域最具影响力的前12种SSCI和A&HCI期刊2000-2014年的数据研究发现:21世纪以来高等教育研究进入爆发期,文献数量及引文量逐年增加;期刊发文主要聚焦于绩效评价、...

兰国帅 张一春 《高等教育研究》 2015年02期 期刊

关键词: 国外高等教育 / 学术期刊 / 知识图谱 / 可视化分析

下载(2742)| 被引(24)

一种基于电子书包的翻转课堂教学模式  CNKI文献

该文对翻转课堂作了简单介绍,对翻转课堂使用的视频进行外在与内在特征分析,在研习既有相关教学模式的基础上,探讨了基于电子书包支持的翻转课堂教学模式,并对该模式作了扼要说明。研究表明,电子书包支持的翻转课堂实...

沈书生 刘强... 《中国电化教育》 2013年12期 期刊

关键词: 电子书包 / 翻转课堂 / 教学模式

下载(7962)| 被引(244)

中国教育技术学三十年研究热点与趋势——基于共词分析和文...  CNKI文献

在信息技术不断发展的社会背景下,教育技术学研究如何变迁是本领域关注的焦点问题之一。本文对7本教育技术学领域CSSCI期刊近30年所刊发文章进行统计分析,以探讨这一时期教育技术学学科的变迁过程,从整体上理解和把握...

陈巧云 李艺 《开放教育研究》 2013年05期 期刊

关键词: 教育技术 / 共词分析 / 文献计量 / 聚类分析

下载(3730)| 被引(39)

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