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博士生创新能力的影响因素分析——基于江苏省五所大学资深...  CNKI文献

博士生创新能力是多种教育因素共同作用的结果。通过对数十位资深博士生导师的调查表明:影响博士生创新能力的因素大体可归结为主观因素和客观因素两大方面,前者主要包含博士生导师的学术人格、学术能力与造诣、学术指...

罗英姿 吕红艳 《学位与研究生教育》 2012年05期 期刊

关键词: 博士生 / 创新能力 / 影响因素

下载(654)| 被引(17)

全日制兽医硕士专业学位研究生课程开发理念和改进策略  CNKI文献

分析了全日制兽医专业学位课程设置中存在的问题,以南京农业大学全日制兽医专业学位课程体系开发为例,探讨全日制专业学位课程体系建设的理念和具体实施策略。

李占华 罗英姿 《学位与研究生教育》 2012年11期 期刊

关键词: 兽医硕士 / 全日制专业学位研究生 / 课程设置 / 理念

下载(295)| 被引(15)

高校研究生教育国际化评价指标体系构建初探  CNKI文献

研究生教育国际化包括战略定位国际化、人员要素国际化、运作要素国际化、财务要素国际化、组织要素国际化。随着国内高校研究生教育国际化的进程不断推进,一个行之有效的高校研究生教育国际化评价指标体系的构建日益...

罗英姿 李芹... 《学位与研究生教育》 2009年11期 期刊

关键词: 研究生教育国际化 / 内涵 / 评价指标

下载(1911)| 被引(41)

美国研究生培养质量保证举措及启示  CNKI文献

文章分析了美国研究生培养质量保证的主要举措,重点探究了美国研究生培养质量长效保障机制在培养和造就高素质创新型人才中的重要作用,同时,借鉴美国研究生培养的举措,探讨了我国研究生培养质量保证体系的建设。

武晓维 朱中超... 《江苏高教》 2011年05期 期刊

关键词: 美国 / 研究生培养 / 质量保证体系

下载(1039)| 被引(17)

高等教育对经济增长率的贡献测算及相关分析  CNKI文献

本文测算了 1990~ 1999年间我国高等教育对经济增长率的贡献 ,并进行了相关分析 ,结论为高等教育对经济增长率的贡献很低。因此 ,要加快经济增长速度 ,实现社会全面小康 ,就必须大力发展高等教育 ,推进高等教育大众化...

宋华明 王荣 《高等工程教育研究》 2005年01期 期刊

关键词: 高等教育 / 经济 / 增长率

下载(1523)| 被引(117)

营造学术氛围培养研究生创新能力的实践与思考  CNKI文献

讨论了学术氛围的内涵与功能;指出营造学术氛围对于研究生创新能力的培养具有重要意义。在阐述了已成功开展的营造学术氛围、促进研究生创新能力培养的具体实践基础之上,提出了进一步营造学术氛围培养研究生创新能力的...

李海波 董维春 《学位与研究生教育》 2008年09期 期刊

关键词: 学术氛围 / 研究生创新能力 / 研究生教育

下载(1366)| 被引(34)

滇池北岸城郊农田生态沟渠构建及净化效果研究  CNKI文献

[目的]提出一套适宜农村地区居民-农田混合类型污水处理方案。[方法]依据生态学原理,对滇池北岸梁家村原有农田沟渠进行生态学改造,扩大沟渠生态容量,强化其污水净化功能,并对其净化效果进行监测评价。[结果]对TN,TP,...

殷小锋 胡正义... 《安徽农业科学》 2008年22期 期刊

关键词: 滇池 / 城郊 / 生态沟渠 / 生活污水

下载(846)| 被引(40)

博士生教育质量生成机制研究  CNKI文献

生成性思维是博士生教育质量生成机制的逻辑支点。博士生教育质量生成机制具有过程性、生态主体性和动态生成的特性,包含质量观及其变革的价值机制、导向与激励的动力机制、生态主体与生态环境相互作用的影响机制、输...

程俊 罗英姿 《研究生教育研究》 2014年03期 期刊

关键词: 博士生教育 / 质量生成 / 机制 / 评价

下载(306)| 被引(5)

论培养创新型研究生的导师素质  CNKI文献

研究生导师的素质是研究生创新能力培养的关键因素。培养具有创新型的研究生需要导师具备高层次的素质:优秀的学术道德、严谨求实的科学态度、锲而不舍的科学精神;能洞悉把握研究方向的发展趋势,具有处于学科前沿的研...

罗英姿 李占华 《中国高教研究》 2006年11期 期刊

关键词: 创新型研究生 / 研究生导师 / 素质

下载(982)| 被引(60)

中美高校研究生培养过程的比较及启示  CNKI文献

本文通过对中美高校研究生在入学申请与录取、课程体系设置、教学方法和导师指导风格等方面进行系统比较的基础上 ,剖析了两国在研究生培养过程中的各自特色和相互差异 ,并就如何进一步提高我国研究生培养质量提出了一...

武晓维 李勇 《江苏高教》 2004年05期 期刊

关键词: 研究生 / 教育管理 / 中美比较

下载(803)| 被引(45)

研究生导师队伍可持续发展的管理模式探讨  CNKI文献

研究生指导教师队伍建设的可持续发展既是社会可持续发展战略的有机组成部分,又是推动社会可持续发展战略实现的前提与保障条件,也是研究生教育自身发展的必然选择。目前,一些高校对研究生导师的管理模式与导师可持续...

罗英姿 李占华... 《中国高等教育》 2007年11期 期刊

关键词: 研究生导师 / 导师队伍 / 岗前培训 / 可持续性发展

下载(904)| 被引(27)

研究生教学质量保障与评价体系建设的探索与实践  CNKI文献

随着我国研究生教育规模的迅速扩大,其培养质量备受关注。本文基于对研究生课程教学现状的评价和分析,指出了影响研究生教学质量的几个方面的问题,介绍了教学协查及网上教学评价两项教学质量保障措施,并就如何构建研究...

朱中超 宋华明 《现代教育科学》 2008年01期 期刊

关键词: 研究生 / 教学质量 / 评价体系

下载(961)| 被引(18)

研究生教育校院二级管理的实施与模式创新  CNKI文献

实施研究生教育校院二级管理是学校研究生规模发展和质量保证的需要,二级管理的实施需要学校层面为学院提供必要的支撑条件,并且注重在管理观念、实施途径、管理机制和校园文化上的不断创新。

刘兆磊 《学位与研究生教育》 2006年02期 期刊

关键词: 研究生教育 / 二级管理 / 模式创新

下载(936)| 被引(23)

新加坡高校毕业生就业状况评估及启示  CNKI文献

本文介绍和分析了新加坡高校在解决大学生就业方面的现状及高等学校毕业生就业状况评估的模式和统计方法,以期为解决我国目前面临的大学生就业难问题提供一定的参考与借鉴。

宋华明 庄娱乐 《比较教育研究》 2004年04期 期刊

关键词: 新加坡 / 大众化教育 / 大学生就业

下载(832)| 被引(20)

高等教育对农业经济增长率的贡献测算及政策引导  CNKI文献

本文测算了 1 990— 2 0 0 0年我国高等教育对农业经济增长率的贡献 ,得出结论认为高等教育对农业经济增长率的贡献很低。要加快农业经济增长速度、实现农村小康 ,就必须发展农村教育 ,特别是应该推进高等教育通向农村...

宋华明 王荣 《农业经济问题》 2004年12期 期刊

关键词: 高等教育 / 农业经济增长率 / 测算

下载(410)| 被引(30)

跨学科研究新型组织模式探析  CNKI文献

在指出科层式学术组织不适应跨学科研究需要的基础上,分析了两种现有跨学科组织新型模式——矩阵结构组织和虛拟结构组织在跨学科研究上的缺陷,并认为这两种组织类型结合起来能够达到优势互补的效用。进而对这一虚实结...

罗英姿 伍红军 《学位与研究生教育》 2008年07期 期刊

关键词: 跨学科研究组织 / 矩阵结构组织 / 虚拟结构组织 / 虚实结合模式

下载(495)| 被引(12)

博士生培养质量与制度创新  CNKI文献

本文通过分析我国博士生的招生培养现状,比较了美国等发达国家的博士生教育模式,并就博士生的招生、培养和学位授予环节探索了推进博士生教育的制度创新,以及保障和提高博士生培养质量的途径。

罗英姿 钱德洲 《江苏高教》 2007年01期 期刊

关键词: 博士生教育 / 制度创新 / 培养质量

下载(648)| 被引(18)

迈向创业的现代大学——基于1998-2008年国家科技进步奖农业...  CNKI文献

对1998-2008年国家科技进步奖中涉农通用项目的分析发现,我国农业领域科技创新中存在"科研院所-企业-政府"及"大学-企业-政府"两个三螺旋。在三螺旋的进化过程中,涉农企业的创新能力快速提升,大学...

董维春 罗泽意... 《高等教育研究》 2010年05期 期刊

关键词: 农业领域 / 创业型大学 / 三螺旋 / 蝶形三螺旋

下载(494)| 被引(6)

不锈钢的腐蚀分析  CNKI文献

分析了不锈钢应力腐蚀开裂(SCC),点腐蚀、晶间腐蚀,腐蚀疲劳,缝隙腐蚀,以及不锈钢的腐蚀机理。

岳睿 潘祖军... 《金属世界》 2006年03期 期刊

关键词: 不锈钢 / 缝隙腐蚀 / 应力腐蚀开裂(SCC) / 点腐蚀、晶间腐蚀。

下载(932)| 被引(28)

交叉学科研究生招生机制设计新思维  CNKI文献

交叉学科作为一种新型学科形态,具备与传统单一学科迥然不同的招生诉求和招生机制。交叉学科的研究生招生机制设计需要坚持适应性与创新性的基本原则,不仅要关注知识和能力两个要素的考量,更为重视态度(包括合作精神与...

罗英姿 伍红军 《中国高教研究》 2010年02期 期刊

关键词: 交叉学科 / 人才培养 / 研究生招生机制

下载(608)| 被引(7)

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