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词汇意义的百科性与搭配潜势  CNKI文献

传统的短语学研究聚焦于成语或类似于成语的固定搭配,将一般搭配排除在外,认为一般搭配都有语义理据,语义都是透明的。其实不完全如此,像banana seat/clip/belt这样的搭配意义并非透明。认知语言学认为词义是基于多语...

方子纯 《外语教学》 2013年03期 期刊

关键词: 词义的百科性 / 语域对应 / 搭配潜势

下载(595)| 被引(9)

基于任务前准备训练模式的英语听力理解习得研究  CNKI文献

本研究在综合前人文献的基础上,采取实证研究方式,立足于英语听力课堂教学中的任务前准备模式训练,验证和探索这一模式之于英语听力理解习得的影响效度。实验结果表明任务前准备训练模式能够有效地提高学习者的听力理...

丁小蕾 《外语研究》 2012年01期 期刊

关键词: 任务前准备 / 听力理解 / 概念图 / 练习准备

下载(753)| 被引(13)

外语阅读水平对词义猜测影响的探析  CNKI文献

本研究以16名中国外语学习者为研究对象,运用有声思维法收集数据,旨在探讨阅读水平对猜词成功率、知识来源和推理策略的使用数量和质量的影响。研究发现:(1)高水平组词义猜测成绩好于低水平组;(2)低水平组使用更多的知...

王瑛 《外语与外语教学》 2011年06期 期刊

关键词: 阅读水平 / 词义猜测 / 知识来源 / 推理策略

下载(780)| 被引(27)

搭配的句法偏好与意义  CNKI文献

语料库语言学和认知语言学都主张词汇与语法一体性。搭配的使用模式与其意义相关,Sinclair等通过对搭配的近距离语境的深入分析探讨了搭配的语义偏好和语义韵。本文基于语料库证据考察了搭配使用的句式,结果发现搭配使...

方子纯 《外语电化教学》 2012年05期 期刊

关键词: 词汇与语法的一体性 / 搭配的句法偏好 / 搭配的意义

下载(418)| 被引(7)

功能翻译理论指导下的旅游翻译  CNKI文献

旅游翻译的目的是要唤起受众,诱导行动。根据功能翻译理论的观点,旅游翻译应注重突出译文的"呼唤"功能,注重信息传递的效果,灵活应用不同的翻译策略和手段以增加译文的可读性和可接受性。

任芳 《大连海事大学学报(社会科学版)》 2010年06期 期刊

关键词: 旅游翻译 / 功能翻译理论 / 翻译策略

下载(614)| 被引(10)

商务英语中被动语态的语用功能及翻译策略  CNKI文献

商务英语中被动语态的大量使用实现了正式、公正、礼貌,委婉等语用功能,是合作原则与礼貌原则的体现。由于汉语中较少使用被动语态,因此翻译上应注重功能对等,在措辞上遵循汉语表达的同等语用功能。

任芳 《黄山学院学报》 2008年04期 期刊

关键词: 商务英语 / 被动语态 / 语用功能 / 翻译策略

下载(1140)| 被引(10)

高校辅导员队伍的职业化、专家化建设  CNKI文献

加强高校辅导员队伍的职业化、专家化建设关系到辅导员队伍的稳定,关系到高校人才培养的质量,关系到国家人才培养战略目标的实现。在目前情况下,要建立一支职业化、专家化的辅导员队伍必须做到:加强辅导员培养和选拔的...

孙育群 庄国波 《南京人口管理干部学院学报》 2006年03期 期刊

关键词: 高等学校 / 辅导员 / 职业化 / 专家化

下载(258)| 被引(27)

基于任务教学法的英语听力研究述评  CNKI文献

听力是一项基本的语言技能,在外语学习中起着重要的作用。近年来,英语听力教学发生了根本的变化.本文基于现阶段英语听力教学现状的总结以及存在问题的分析,结合任务教学法的功能介绍,特征分析,理论探索以及实际运用,...

丁小蕾 《教育文化论坛》 2011年05期 期刊

关键词: 任务型教学 / 英语听力 / 二语习得

下载(311)| 被引(7)

学生需求分析视角下的实用英语教学改革  CNKI文献

采用定量分析的方法对学生英语学习需求进行调查,重点探讨学生的英语学习动机、学习策略以及不同的教学模式和教学内容对学习的影响,目的在于通过描述高职高专非英语专业二年级学生的英语学习需求,寻求行之有效的实用...

孙中勤 崔桂珍 《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》 2011年03期 期刊

关键词: 需求分析 / 实用英语教学 / 教学改革

下载(287)| 被引(7)

影响听力理解的因素分析及对策研究  CNKI文献

听力是一项基本的语言技能,在外语学习中起着重要的作用。听力理解应为整个听力过程的首要目标有时甚至是唯一的目标。听力理解过程的复杂性决定影响听力理解因素的复杂性。该文在对相关理论原则总结以及国内外相关文...

丁小蕾 《海外英语》 2011年09期 期刊

关键词: 影响听力理解因素 / 分析及对策研究 / 二语习得 / 听力教学

下载(326)| 被引(6)

形成性评价及在大学英语教学中的应用  CNKI文献

在总结形成性评价概念、特点及形式的基础上,针对当前大学英语教学评价存在的问题,作者探讨了在课堂教学中尝试使用形成性评价的经验、体会及需要注意的问题。

陈计庄 徐志敏 《江苏教育研究》 2010年28期 期刊

关键词: 形成性评价 / 终结性评价 / 大学英语教学

下载(159)| 被引(12)

国内外二语词义猜测研究20年述评  CNKI文献

词义猜测研究是二语习得领域的重要课题之一。对20年来国内外词义猜测研究进行综述,梳理其发展历史、术语界定、研究范围(知识来源分类、推理策略分类和相关影响因素在词义猜测中的作用)和存在的问题,并对词义猜测研究...

王瑛 胡晔... 《南京人口管理干部学院学报》 2013年04期 期刊

关键词: 词义猜测 / 词义推断 / 知识来源 / 推理策略

下载(201)| 被引(2)

国内近年二语词汇习得研究综述  CNKI文献

词汇习得在第二语言习得、语言教学中处于十分重要的地位。词汇的习得伴随着整个语言习得过程。虽然国内学者对这一领域的研究还处于初期阶段,但是已经取得了许多令人瞩目的研究成果,并对外语教学带来深远的意义。

殷健 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2011年12期 期刊

关键词: 二语词汇习得 / 概念界定 / 相关研究 / 教学启示

下载(381)| 被引(5)

英语本科毕业论文写作质量问题探讨  CNKI文献

根据相关调研以及对近10年来有关本科毕业论文写作工作文献的分析,发现近年来本科毕业论文写作中存在态度不够端正认真、论文质量低劣等问题,为此探讨了影响英语本科毕业论文质量的原因,并针对与之相关的教、管、学三...

张菁 《南京人口管理干部学院学报》 2008年04期 期刊

关键词: 英语专业 / 本科毕业论文 / 质量 / 原因

下载(208)| 被引(9)

论母语在二语习得中的积极作用  CNKI文献

母语在二语习得中起着积极作用,母语不能仅看作是一种"干扰"和"消极转移"因素,而应看作是一种"借用"和"调解"手段,是一种学习者用来弥补二语知识不足以完成交际任务的宝贵资...

卞树荣 《安徽工业大学学报(社会科学版)》 2008年06期 期刊

关键词: 母语 / 二语习得 / 内在联系

下载(618)| 被引(5)

近五年国内外语自主学习实证研究成果评述  CNKI文献

近5年来,国内外语自主学习领域的实证研究呈现出研究内容涉及面广、借助的研究手段日益丰富等特点,取得了显著成绩,但也有不足之处,应完善研究工具的设计、延长实验研究时间的跨度以及拓宽研究的学习者范围等。

任莉 《安徽工业大学学报(社会科学版)》 2010年05期 期刊

关键词: 外语 / 自主学习 / 实证研究 / 评述

下载(335)| 被引(5)

Trambley&Gardner的扩展动机理论与外语自主学习  CNKI文献

学习动机是决定学习成败的重要因素。探求与自主学习最密切的动机因素来促进自主学习有着重要意义。本文在追述外语学习动机理论模式发展脉络的基础上,提出Trambley&Gardner的扩展动机模式对于促进外语自主学习有...

任莉 《科教文汇(上旬刊)》 2010年12期 期刊

关键词: 动机 / 外语学习动机 / 扩展动机理论 / 外语自主学习

下载(299)| 被引(5)

教育叙事研究在大学英语后续课程中的应用——以英美报刊选...  CNKI文献

教育叙事研究在分析中小学各门课程教学的过程中运用较广,但在大学课程教学中应用却不甚广泛。文章借鉴教育叙事研究的基本理论及其范式,并结合具体教学案例来研究大学非英语专业报刊选读课的教学,探讨在该门课程中具...

郭艳红 《重庆高教研究》 2013年01期 期刊

关键词: 教育叙事 / 大学英语后续课程 / 英美报刊选读课程

下载(197)| 被引(2)

大学英语分级教学的尝试  CNKI文献

基于“因材施教”的教育理论和大学新生英语水平存有差异的实际,对大学英语分级教学进行了改革尝试,分析探讨了教学过程中存在的实际问题,并提出了相应的对策。

廖小云 王瑛 《南京人口管理干部学院学报》 2005年03期 期刊

关键词: 因材施教 / 大学英语 / 分级教学

下载(122)| 被引(17)

汉语暗喻与英语Metaphor  CNKI文献

汉语暗喻与英语metaphor都是一种比较含蓄的比喻,两者的结构基本一致。在用比喻词的暗喻结构中,汉语往往是本体在喻体的前面,而英语则更为灵活,本体既可在喻体的前面也可以在喻体的后面。在省略比喻词的暗喻结构中,英...

梁洪英 《韶关学院学报》 2011年11期 期刊

关键词: 暗喻 / metaphor / 比喻词

下载(288)| 被引(2)

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