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全日制硕士专业学位研究生联合培养基地治理机制探析——基...  CNKI文献

通过对专业学位研究生联合培养基地利益相关者的界定和分类,构建了联合培养基地利益相关者结构关系,明确了利益相关者的诉求,提出了构建外部治理与内部治理相结合的治理机制,包括利益相关者协同联动的管理与运行机制、...

陈小平 孙延明... 《学位与研究生教育》 2015年08期 期刊

关键词: 利益相关者 / 专业学位 / 联合培养基地 / 治理机制

下载(893)| 被引(10)

全日制工程硕士研究生实践能力培养体系的构建与思考——以...  CNKI文献

从专业实践课程体系、专业实践基地、双导师机制及学位论文标准、制度建设及管理几个方面介绍了华南理工大学构建与实施全日制工程硕士研究生实践能力培养体系的做法及效果,并通过调研结果证实了实践能力培养的重要性...

孙延明 向智男... 《学位与研究生教育》 2012年07期 期刊

全日制专业学位硕士研究生教学质量保障体系的构建  CNKI文献

在梳理和辨析全日制专业学位硕士研究生教学质量保障体系内涵的基础上,指出了全日制专业学位硕士研究生教学质量保障体系的构建原则,阐述了其系统构成和功能,并提出完善全日制专业学位硕士研究生教学质量保障体系的举...

熊玲 李忠 《学位与研究生教育》 2010年08期 期刊

关键词: 专业学位 / 全日制硕士研究生 / 教学质量 / 保障体系

下载(3502)| 被引(147)

本-硕-博贯通的创新人才培养模式探究  CNKI文献

本-硕-博贯通的创新人才培养模式将按照"3+1+4"八年一贯制的培养方式,将其设计成一个有机连贯的整体,打破高年级本科生与研究生教育之间的隔离,把学生专业知识的学习与能力的培养结合起来,将学生的学习、实...

熊玲 李忠 《学位与研究生教育》 2012年01期 期刊

关键词: 本-硕-博贯通培养 / 创新人才 / 培养模式

下载(894)| 被引(26)

全日制工程硕士研究生培养基地建设的思考与实践  CNKI文献

阐述了全日制工程硕士研究生培养基地建设的几种模式,介绍了华南理工大学全日制工程硕士研究生培养基地建设实践及取得的成效。

陈小平 罗文标... 《学位与研究生教育》 2012年02期 期刊

关键词: 全日制工程硕士 / 研究生教育 / 专业学位 / 实践基地

下载(886)| 被引(25)

建立全日制专业学位硕士研究生奖助体系、实践教学基地的探...  CNKI文献

介绍了华南理工大学从建立全日制专业学位硕士研究生奖助体系和实践教学基地、改革课程设置、争取地方政府支持等方面着手,积极探索服务于国家战略目标的高层次应用型人才培养模式的做法。

李忠 熊玲... 《学位与研究生教育》 2010年02期 期刊

关键词: 全日制专业学位 / 硕士研究生 / 奖助体系 / 实践教学基地

下载(2353)| 被引(85)

国际化视野下我国工程硕士学位标准的分析及对策  CNKI文献

本文将我国工程硕士学位标准与发达国家相应标准进行对比,分析了国内外工程硕士学位标准在知识、能力及素质方面要求的共性与差异;阐述了发达国家工程硕士学位标准的典型特征及先进经验——以培养工程师为目标、以应用...

向智男 孙延明 《高等工程教育研究》 2012年02期 期刊

关键词: 工程硕士 / 学位标准 / 知识 / 能力

下载(503)| 被引(9)

借鉴PDCA循环构建研究生课程过程管理机制  CNKI文献

基于目前研究生课程管理中存在的主要问题,借鉴质量管理体系标准中的PDCA循环原理,以过程管理的内涵及其各要素——策划(Plan)、实施(Do)、检查(Check)及改进(Action)为出发点,围绕保障研究生课程质量这一目标,从课程...

向智男 《研究生教育研究》 2018年01期 期刊

关键词: PDCA循环 / 研究生课程质量 / 过程管理

下载(367)| 被引(6)

工程硕士职业胜任力模型的研究与构建  CNKI文献

基于已有的文献研究、关键事件访谈及专家讨论的结果,初步确定了工程硕士职业胜任力的测量题项。在此基础上采用探索性因子分析和验证性因子分析构建了工程硕士职业胜任力模型,包括业务处理能力、沟通与建立关系、学习...

陈小平 孙延明 《高等工程教育研究》 2017年05期 期刊

关键词: 工程硕士 / 职业胜任力 / 结构模型

下载(416)| 被引(3)

我国产业集群共性技术创新平台模式比较研究——基于政府作...  CNKI文献

政府是推动产业集群共性技术创新的重要主体。首先定义了产业集群共性技术创新平台,然后基于政府作用视角,把当前我国产业集群共性技术创新平台分为:政府主导型、政府合作型、政府鼓励型3种模式,并对政府在平台建设和...

张振刚 景诗龙 《科技进步与对策》 2008年07期 期刊

关键词: 政府 / 产业集群 / 共性技术 / 创新平台

下载(1415)| 被引(88)

全日制硕士研究生教学质量保障体系探析  CNKI文献

针对我国全日制硕士研究生大规模扩招后,教育质量呈下滑趋势的问题,运用要素分析法阐述全日制硕士研究生教学质量保障体系的内涵,并通过分析比较美、英、法、德等教育强国与我国研究生教学质量保障体系的现状和发展趋...

熊玲 扶雄... 《高等教育研究学报》 2010年01期 期刊

关键词: 全日制硕士 / 教学质量 / 质量保障体系 / 内涵

下载(822)| 被引(52)

博士生创新能力培养的激励机制构建与思考  CNKI文献

基于激励理论,分析了博士生创新能力培养的激励要素及成效因素,介绍了华南理工大学构建博士生创新能力培养激励机制的做法和成效,并对博士生培养单位营造创新人才培养环境提出了建议。

向智男 李忠... 《学位与研究生教育》 2013年06期 期刊

关键词: 博士生 / 创新能力 / 激励机制 / 华南理工大学

下载(331)| 被引(6)

新时代加强和改进研究生思想政治教育工作的现实思考——基...  CNKI文献

新时代,研究生思想政治教育工作面临新挑战。要因事而化、因时而进、因势而新,就必须准确掌握研究生的思想动向与政治态度。通过对广东省全日制在校研究生开展思想政治状况调查表明,当前研究生的理想信念、价值理念和...

蒋连霞 施亚玲... 《思想教育研究》 2019年01期 期刊

关键词: 高等教育 / 研究生 / 思想政治工作 / 立德树人

下载(661)| 被引(0)

研究生课程建设的思考与探索  CNKI文献

通过对现行研究生课程教学中存在问题的分析,提出研究生课程建设的目标、实施过程及建设标准,并以华南理工大学的改革实践为例,总结了研究生课程建设的成果,指出了进一步改革的方向。

熊玲 刘芳... 《华南理工大学学报(社会科学版)》 2011年06期 期刊

关键词: 研究生教育 / 课程建设 / 课程体系 / 课程评价

下载(623)| 被引(22)

发达国家研究生教育质量保障体系的分析和借鉴  CNKI文献

学位与研究生教育质量保障体系是一个复杂的系统工程,涉及到国家、政府、社会、学校等诸多方面,是一个多层面多因素共同参与作用的结果。文章从外部质量保障体系和内部质量保障体系两方面介绍了美、英、法等国的研究生...

熊玲 李忠 《华南理工大学学报(社会科学版)》 2010年01期 期刊

关键词: 学位与研究生教育 / 教育质量 / 质量保障体系

下载(914)| 被引(32)

中国科技企业孵化器的现状及潜在问题分析  CNKI文献

本文论述了科技企业孵化器的内涵和功能,对国内孵化器的发展现状进行了总结,根据其表现形式和特点对其进行了分类,分析了我国科技企业孵化器在建设中存在的一些问题,如运营机制问题、创新环境建设问题、高科技集群优势...

张振刚 薛捷 《中国科技论坛》 2004年02期 期刊

关键词: 孵化器 / 集群 / 创新环境 / 运营机制

下载(1115)| 被引(90)

美国高等教育认可和认证系统研究  CNKI文献

从系统理论的视角,研究美国高等教育质量保障体系中认可和认证系统的法律系统、组织系统、标准系统和操作系统等四个子系统的结构要素及其相互关系,分析系统的框架结构、运行结构和运行机理,总结它们的专业化、网络化...

张振刚 《学位与研究生教育》 2007年07期 期刊

关键词: 美国高等教育 / 认可 / 认证

下载(650)| 被引(32)

产业体系调整下的区域研究生结构优化——基于广东省的实证...  CNKI文献

研究生教育的内在发展要求其必须适应区域社会经济的需求,因此,培养高层次人才的研究生教育必须根据产业结构调整进行自身结构的优化。目前,随着广东产业体系的调整引发的人才需求结构变化,广东省研究生培养单位在学科...

熊玲 李忠 《高等工程教育研究》 2014年03期 期刊

关键词: 产业体系 / 结构优化 / 研究生教育 / 广东

下载(233)| 被引(0)

我国研究生培养机制改革的现状与思考  CNKI文献

对我国研究生培养机制改革的现状进行了初步分析,并针对改革过程中可能出现的问题进行了一定的思考,提出了加强构建研究生奖助学金资助保障体系,建立配套的科学合理的研究生综合评价考核体系,充分调动导师在研究生培养...

杜娟 施亚玲 《学位与研究生教育》 2007年S1期 期刊

关键词: 研究生奖助学金 / 培养机制改革 / 研究生教育

下载(1529)| 被引(37)

中美高等教育机构分类、布局和规模的比较研究  CNKI文献

本文介绍了美国高等教育机构的卡内基分类 ,分析了美国高等教育机构的结构、布局和规模 ,以及研究型 (授予博士学位 )大学的特点。对中国的普通高等教育机构进行分类和分析 ;对中美授予博士学位的大学进行比较分析 ;以...

张振刚 杨建梅... 《清华大学教育研究》 2002年01期 期刊

关键词: 高等教育 / 高等教育机构 / 研究型大学

下载(912)| 被引(36)

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