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基于问题学习对教学改革的启示  CNKI文献

基于问题学习对我国教学改革有三点启示 :一是在学习目标上 ,要立足于灵活的知识基础与高层次思维能力 ;二在问题与课程知识上 ,是要正确处理问题与课程知识之间的辩证关系 ;三在师生关系和作用上 ,是要切实发挥学生的...

刘儒德 《教育研究》 2002年02期 期刊

关键词: 基于问题学习 / 建构主义 / 学习目标 / 问题解决

下载(4021)| 被引(612)

论建构主义学习迁移观  CNKI文献

在建构主义看来 ,任何一个知识都具有一定的内涵、逻辑外延 (潜在应用范围 )和心理外延 (主观上的应用范围 ) ,知识的意义要通过知识的应用来理解。所谓学习迁移 ,实际上就是知识在新条件下的重新建构 ,这种建构同时涉...

刘儒德 《北京师范大学学报(人文社会科学版)》 2001年04期 期刊

关键词: 建构主义 / 学习迁移 / 情境性认知

下载(3830)| 被引(202)

论批判性思维的意义和内涵  CNKI文献

本文深入分析了当前教育中批判性思维不受重视的现象及其原因 ,从个体发展就是自主建构与价值引导的对立统一这一基本观点出发 ,阐述批判性思维的理论意义和现实意义 ,揭示了批判性思维的内涵及其与智力、信息以及逻辑...

刘儒德 《高等师范教育研究》 2000年01期 期刊

关键词: 批评性思维 / 自主建构 / 价值引导

下载(6621)| 被引(584)

教育和心理研究中的多层线性模型  CNKI文献

多层线性模型是分析具有层次结构数据的一种新型统计分析技术,与传统统计方法相比,具有模型假设与实际更吻合、结果解释更合理等特点。近年来这一方法的应用逐渐在社会科学的研究中受到重视。文章从多层线性模型的基本...

刘红云 孟庆茂 《心理科学进展》 2002年02期 期刊

关键词: 多层线性模型 / 回归分析 / 最小二乘估计 / 迭代最小二乘估计

下载(3269)| 被引(87)

汉字识别中形音义激活时间进程的研究(Ⅰ)  CNKI文献

分别采用基于语义的和基于语音的启动范畴判断作业,在不同的SOA条件下,考察高频汉字识别中形音义信息激活的相对时间进程。两个实验的结果表明,高频汉字形音义激活的时序为字形—字义—字音的顺序。这一结果揭示,...

陈宝国 彭聃龄 《心理学报》 2001年01期 期刊

关键词: 汉字识别 / 字形 / 字音 / 字义

下载(2508)| 被引(196)

当前外语词汇学习策略的教学研究趋向  CNKI文献

当前外语词汇学习策略的教学研究主要具有三方面的趋向:一是从词汇学习策略的确定及其分类入手,探讨教学中词汇学习策略的有效选择;二是探讨词汇学习策略的不同教学方式的有效性;三是探讨外语词汇学习策略的有效训...

姚梅林 《北京师范大学学报(人文社会科学版)》 2000年05期 期刊

关键词: 外语 / 词汇 / 教学 / 策略

下载(2549)| 被引(169)

汉字加工的基本单元:来自笔画数效应和部件数效应的证据  CNKI文献

用命名作业和真假字判断作业考察了笔画数和部件数对汉字加工的影响,发现,当部件数保持恒定时,笔画数少的汉字较笔画数多的汉字加工快,这种笔画数效应和字频之间不存在交互作用;当笔画数被控制时,部件数效应也存...

彭聃龄 王春茂 《心理学报》 1997年01期 期刊

关键词: 汉字加工 / 笔画数效应 / 部件数效应 / 字频

下载(3280)| 被引(266)

当代青少年同辈交往的影响机制及其引导  CNKI文献

青少年同辈交往有其独特性,对青少年发展的重要影响并有着特殊的作用机制,从协助建立积极的青少年群体亚文化、关注学校社会心理处境特殊的青少年等方面引导青少年同辈交往,是促使当代中小学教育具有更大影响力的重...

金盛华 宋振韶 《北京师范大学学报(人文社会科学版)》 2000年05期 期刊

关键词: 同辈交往 / 青少年 / 社会比较 / 亚社会

下载(2280)| 被引(115)

初中生英语词汇记忆策略的研究  CNKI文献

通过对 1 34名初中三年级学生英语词汇记忆策略的问卷调查以及记忆不同难度的词汇时所使用的策略的分析 ,发现初三学生以使用机械的、一般性的记忆策略为主 ;优生比差生更善于选用具体的词汇记忆策略 ;词汇记忆难度增...

姚梅林 吴建民... 《心理科学》 2000年06期 期刊

关键词: 英语词汇 / 记忆策略 / 初中生

下载(2438)| 被引(120)

小学生数学学习观调查研究  CNKI文献

采用开放题、多选题与单选题相结合的问卷调查方法,调查190名二、四、六年级学生的数学学习态度和数学学习观,结果表明:1)小学生普遍喜欢数学,并对自身的数学能力有信心,但这种积极态度随年级升高而逐渐下降,尤其是在...

刘儒德 陈红艳 《心理科学》 2002年02期 期刊

关键词: 小学生 / 数学学习观 / 知识性质观

下载(1850)| 被引(110)

汉语发展性阅读障碍儿童心理机制的初步研究  CNKI文献

本研究采用真假字判断与同音判断任务考察了汉语发展性阅读障碍儿童的心理机制。结果显示 ,对于真假字判断任务 ,阅读障碍儿童与正常儿童没有显著差异 ,而在同音判断任务中表现出了显著差异。本研究说明汉语阅读障碍儿...

徐世勇 彭聃龄... 《心理发展与教育》 2001年04期 期刊

关键词: 发展性阅读障碍 / 同音判断 / 真假字判断

下载(1695)| 被引(78)

眼动技术在阅读研究中的应用  CNKI文献

眼动技术在英文阅读研究中被广泛的应用,可以探测阅读活动中的即时加工过程。在中文阅读研究中,眼动技术的应用还刚刚起步。文章讨论了眼动技术在阅读研究中的一些基本问题,如眼脑距离问题、知觉广度问题、阅读研究中...

吴迪 舒华 《心理学动态》 2001年04期 期刊

关键词: 眼动技术 / 眼脑距离 / 知觉广度 / 阅读

下载(1775)| 被引(69)

小学生空间能力及其发展倾向的性别差异研究  CNKI文献

本研究探讨了二、四、六年级小学生空间能力的性别差异表现特征。结果表明 ,在空间能力的加工方式、加工精确性及加工策略上均存在着性别差异 ,而在加工速度上表现为无差现象。在空间能力的发展趋势和空间组合能力方面...

许燕 张厚粲 《心理科学》 2000年02期 期刊

关键词: 性别差异 / 空间能力 / 效应值 / 变异率

下载(1716)| 被引(111)

论心理学视野中的价值观教育  CNKI文献

价值观是文化的核心要素,也是个体社会化的重要内容。我国的价值观教育长期以来被包容在德育或道德品质教育中,没有形成自己独立的概念、理论和方法学体系,直接的后果就是价值观教育泛道德化。建立价值观教育体系在目...

辛志勇 金盛华 《教育理论与实践》 2002年04期 期刊

关键词: 价值观教育 / 德育 / 道德品质教育

下载(1227)| 被引(91)

内隐社会认知探析  CNKI文献

内隐社会认知作为一个崭新的心理学构想,旨在揭示无意识成分参与了有意识的社会认知加工过程。它是无意识思想、认知理论和社会心理研究日渐整合、凝聚的结果。内隐社会认知的提出对丰富和发展社会心理研究具有重要的...

刘玉新 张建卫 《北京师范大学学报(人文社会科学版)》 2000年02期 期刊

关键词: 无意识 / 社会认知 / 实证研究 / 方法

下载(1953)| 被引(81)

汉字阅读中语音的通达与表征(Ⅰ)──字水平与亚字水平的语...  CNKI文献

该文探讨了汉字语音激活的多层次性、普遍性、整字与声旁语音激活资源之间的交互作用等问题。以启动一命名为实验范式,结果表明:在汉字加工早期,汉字的语音得到了显著激活,而且这一激活发生在整字和声旁两个水平、...

杨珲 彭聃龄... 《心理学报》 2000年02期 期刊

关键词: 语音加工 / 语音通达 / “整字优先”原则 / “高频优先”原则。

下载(1183)| 被引(67)

中学生阅读动机与阅读时间、阅读成绩的关系研究  CNKI文献

采用问卷调查法对353名初、高中学生的阅读动机、阅读时间及阅读成绩进行了调查,结果发现:1、中学生的阅读动机是多维度的,包括内部动机、外部动机、社会性动机与自我效能,它们之间相互影响、相互联系;2中学...

宋凤宁 宋歌... 《心理科学》 2000年01期 期刊

关键词: 阅读动机 / 阅读时间 / 阅读成绩

下载(1785)| 被引(85)

北京和香港大学生价值观的比较研究  CNKI文献

该研究比较了北京和香港两地大学生的价值观特点 ,结果发现 :两地大学生的价值观存在一定差异。 1 )京港两地大学生价值观的排序不同 ;2 )北京大学生的主导价值观是社会型 ,香港大学生的主导价值观是信仰型 ;3)价值观...

许燕 王砾瑟 《心理学探新》 2001年04期 期刊

关键词: 大学生 / 价值观

下载(1022)| 被引(60)

关于语音意识的理论观点和研究概况  CNKI文献

在西方的心理语言学界,语音意识是一个非常活跃的研究领域,对此,人们提出了不同的理论观点,并进行了大量的实验研究,其中人们所探讨的一个重要问题是关于语音意识和语言能力尤其是阅读能力的关系问题.本文主要阐...

姜涛 彭聃龄 《心理学动态》 1996年03期 期刊

关键词: 语音量识 / 阅读 / 音位 / 音节

下载(1471)| 被引(99)

表现性评定及其相关问题  CNKI文献

表现性评定是一种新型的更为直接地考核学生的方法 ,它在测查学生的高级思维能力和综合运用所学知识解决实际问题的能力 ,激发学生的学习动机以及优化教学过程方面有显著作用。同时 ,表现性评定的使用对当前的考试和评...

张咏梅 孟庆茂 《教育理论与实践》 2002年07期 期刊

关键词: 表现性评定 / 多项选择测定 / 信度 / 效度

下载(531)| 被引(94)

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