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教师情感研究综述:概念、理论视角与研究主题  CNKI文献

教学是承载着情感的实践,研究教师情感对理解教师专业发展具有重要意义。本文界定了教师情感研究的核心概念,并通过回顾该领域近30年的发展脉络,探讨了教师情感研究从心理学到社会建构主义、从单一到多元互动的理论视...

胡亚琳 王蔷 《外语界》 2014年01期 期刊

关键词: 教师情感 / 职业情感研究 / 情感概念 / 理论视角

下载(3468)| 被引(35)

国外英语教师能力标准对我国英语教师发展的启示  CNKI文献

本研究概述、评价和比较了美国、澳大利亚、以色列、日本四个国家的英语作为二语教师的能力标准,探讨了我国英语教师发展在能力标准制定、评估等方面存在的不足,指出为实现英语教育改革目标亟须制定统一、可行的英语教...

李翠英 孙倚娜 《外语界》 2014年01期 期刊

关键词: 英语教师 / 能力标准 / 教师发展

下载(3768)| 被引(32)

英语学科核心素养的实质内涵  CNKI文献

发展学生英语学科核心素养是深化基础教育英语课程改革的重大举措之一。在综述国内外学科核心素养理论与实践研究的基础上,论述了中国语境下发展学生英语学科核心素养的价值,着重阐释了英语学科核心素养的内涵,并为培...

程晓堂 赵思奇 《课程.教材.教法》 2016年05期 期刊

关键词: 英语学科 / 英语教学 / 核心素养

下载(26860)| 被引(1082)

英语学习对发展学生思维能力的作用  CNKI文献

本文结合英语语言和英语学习过程的特点,讨论英语学习对促进学生思维能力发展的作用。英语学习有利于促进以下思维能力的发展:观察与发现能力,比较与分析能力,逻辑思维能力,概念建构能力,信息记忆与转换能力,批判思维...

程晓堂 《课程.教材.教法》 2015年06期 期刊

关键词: 英语课程 / 英语学习 / 思维能力

下载(5125)| 被引(159)

21世纪核心素养的框架及要素研究  CNKI文献

各国际组织和经济体教育目标的共性与特性,决定了它们在选取素养要素与搭建框架方面存在异同,如OECD、欧盟、美国P21、新加坡、中国香港、中国大陆以及俄罗斯等21世纪核心素养框架均各具特色。全球29个框架中的素养条...

师曼 刘晟... 《华东师范大学学报(教育科学版)》 2016年03期 期刊

关键词: 核心素养 / 素养框架 / 关注度 / 经济发展水平

下载(12632)| 被引(275)

英语专业基础课程教学:问题与对策  CNKI文献

本文基于英语专业基础课程教学现状,结合教学实例,分析了英语专业基础课程课堂教学在教学目标、教学内容和教学方法等方面存在的问题,并针对这些问题提出了重新理解和优化教学目标、更新和充实教学内容、探索和创新教...

陈则航 程晓堂 《外语界》 2015年06期 期刊

关键词: 英语专业 / 基础课程 / 课堂教学

下载(1926)| 被引(11)

翻译项目中的术语管理研究  CNKI文献

随着语言服务的国际化程度不断加深,术语管理在翻译质量控制和翻译效率提升方面发挥着日益重要的作用。本文首先阐释了术语管理的概念和作用,对比分析了传统和现代的术语管理模式,以典型的多语种翻译项目为例,详细论述...

王华树 张政 《上海翻译》 2014年04期 期刊

关键词: 语言服务 / 术语管理 / 翻译项目 / 翻译质量

下载(2809)| 被引(72)

关于当前英语教育政策调整的思考  CNKI文献

本文首先讨论了拟出台的"英语退出高考"等英语教育政策背后的一些考虑,试图澄清英语"有用"与"无用"之争论中的一些片面认识。在此基础上,进一步探讨基础教育阶段实施英语教育的意义。中...

程晓堂 《课程.教材.教法》 2014年05期 期刊

关键词: 基础教育 / 英语教育 / 英语考试

下载(4279)| 被引(72)

核心素养背景下英语阅读教学:问题、原则、目标与路径  CNKI文献

本文在核心素养概念提出的背景下,探讨了核心素养与阅读教学的关系,并深入剖析了当下英语阅读教学存在的问题,提出了英语教学应该遵循的原则、目标和路径。

王蔷 《英语学习》 2017年02期 期刊

关键词: 核心素养 / 英语阅读教学 / 原则 / 目标

下载(2450)| 被引(188)

批评话语分析的马克思主义哲学观和方法论  CNKI文献

马克思主义的哲学观和方法论对当代批评话语分析产生了深远的影响。就哲学观而言,马克思主义所倡导的社会实践观和意识形态论为批评话语分析提供了坚实的理论基础。马克思主义的批评方法论和辩证方法论对批评话语分析...

苗兴伟 穆军芳 《当代语言学》 2016年04期 期刊

关键词: 批评话语分析 / 马克思主义 / 马克思主义哲学观 / 马克思主义方法论

下载(1177)| 被引(20)

批评话语分析的系统功能语言学路径  CNKI文献

批评话语分析从批评语言学开始就与系统功能语言学有着密切的联系。一方面,系统功能语言学为批评话语分析提供了理论基础和分析方法。另一方面,二者在发展过程中相互促进,相互补充,成为语篇分析中互补的视角和分析范式...

苗兴伟 《山东外语教学》 2016年06期 期刊

关键词: 批评话语分析 / 系统功能语言学 / 建构论 / 意识形态

下载(1395)| 被引(21)

论英语学科核心素养中的思维品质及其发展途径  CNKI文献

《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出了四个学科核心素养,思维品质首次被明确列为英语学科的培养目标。然而,广大英语教育者面临的巨大挑战就是如何有效实现这一目标。本文试图对思维品质的定义及其学科特征展开讨...

陈则航 王蔷... 《课程.教材.教法》 2019年01期 期刊

关键词: 英语学科素养 / 思维品质

下载(2608)| 被引(4)

连续与断裂:法国大革命是一场怎样的革命?——从弗朗索瓦·...  CNKI文献

弗朗索瓦·傅勒《思考法国大革命》(1978)一书的出版据说标志着法国主流革命史学的根本性转向。该书将托克维尔与奥古斯丁·古参的革命史学叙事并推为对立的两种革命史解释范型,即"连续"说与"...

张源 《南京大学学报(哲学·人文科学·社会科学)》 2015年01期 期刊

关键词: 法国大革命 / 历史起源想象 / 托克维尔 / 涂尔干

下载(3440)| 被引(8)

促进英语教学方式转变的三个关键词:“情境”“问题”与“活...  CNKI文献

英语课程改革自2001年启动,经过十几年的引领、培植和推进,取得了令人瞩目的可喜成绩。今天,当人们走进中小学英语课堂,看到的更多是学生在教师的指导下参与到课堂的活动中,积极运用英语获取、理解和整合信息,主动大胆...

王蔷 《基础教育课程》 2016年05期 期刊

关键词: 学科核心素养 / 英语教学方式 / 语法知识 / 学习英语

下载(1010)| 被引(53)

英语语料库研究综述:回顾、现状与展望  CNKI文献

本文旨在梳理英语语料库研究的发展,从起源动机出发,回顾了语料库研究的发展历史,重点探讨了其发展现状及未来展望。目前语料库研究在类型、应用范围、本体论和相关软件等方面发生了显著变化。未来语料库容量将会更大...

何中清 彭宣维 《外语教学》 2011年01期 期刊

关键词: 语料库 / 语料库语言学 / 回顾 / 现状

下载(5861)| 被引(68)

动词重叠的体标记地位及语篇语用研究  CNKI文献

动词重叠是汉语中语法化程度较低的短时体标记,其语法意义为突出事件的短时动态。动词重叠研究需要引入语篇的概念,语篇与动词重叠的互动关系体现为:动词重叠在实际语篇中可以衍生出"轻微"、"反复&quo...

鞠志勤 《语言教学与研究》 2013年02期 期刊

关键词: 体标记 / 动词重叠 / 时间透视 / 设景

下载(1274)| 被引(20)

认知参照点与反讽的识解  CNKI文献

参照能力是人类认知世界的最基本方式之一。本文将Langacker的认知参照点(CRP)原则拓展用于反讽话语的分析,并根据Lakoff关于理想认知模式(ICM)的四种建构原则,提出四种反讽话语的多维认知参照点模式:"悖论式认知...

杨庆云 《外语与外语教学》 2013年01期 期刊

关键词: 反讽 / 认知参照点 / 辞里 / 辞面

下载(1026)| 被引(32)

基础教育阶段英语课程的核心理念解读  CNKI文献

自2001年开始实施基础教育课程改革以来,我国的英语教育又取得新的成就,中小学生的总体英语水平有了显著提高。然而,英语新课程的全面实施仍然面临不少困难和问题,追根溯源地讲,理念认识方面的问题是关键所在。本文结...

程晓堂 但巍 《课程·教材·教法》 2012年03期 期刊

关键词: 英语课程改革 / 英语课程标准 / 英语教育

下载(3116)| 被引(67)

提高小学生英语阅读素养的理论与实践探索——基于全国教育...  CNKI文献

随着儿童分级阅读理念的推广,我国图书市场上涌现出了大批英语分级读物。然而,因为缺乏一套科学的英语阅读分级标准和与之匹配的阅读教学模式,家长和学校在选择英语图书、进行英语绘本教学时遇到了困难。鉴于这一情况...

王蔷 《英语学习》 2015年05期 期刊

TEM4语法词汇项目的构念效度研究——基于Rasch和CFA模型的...  CNKI文献

本文通过调查TEM4语法词汇项目的潜在结构和影响构念的因素来评价该项目的构念效度。采用专家判断法收集内容效度的证据,Rasch模型分析题目作答反应对构念效度的影响,并借助验证性因子分析了解项目的构念构成。研究结...

彭康洲 邹申 《外语与外语教学》 2012年06期 期刊

关键词: 语法词汇项目 / Rasch / CFA / 构念效度

下载(1093)| 被引(22)

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