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三角不等式的解法  CNKI文献

解三角不等式是中学数学的教学内容之一,由于三角函数的周期性,以及三角函数在它的整个定义域内,并非全为单调函数,这样,就给确定三角不等式的解带来困难,学生作业中往往发生这样的错误:若sin x>1/2,则x>2kπ+π...

王森 《江苏教育》 1981年06期 期刊

关键词: 不等式组 / 三角函数 / 算术根

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怎样选择数学练习题  CNKI文献

练习是整个数学教学过程中十分重要的环节,要使练习充分发挥作用,必须精心选择练习题。《中学数学教学大纲(试行草案)》中指出:“习题要由浅入深,逐步提高要求,要包括适当数量的复习题和综合题。习题的分量和难易要适...

王森 《江苏教育》 1979年06期 期刊

关键词: 练习题 / 侧面积 / 对数运算法则 / 一元一次不等式

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我怎样教“导数和微分”的  CNKI文献

减轻负担,提高质量,是矛盾统一体中的两个侧面。造成学生负担过重的原因主要有二:一是“题海战术”的影响,学生疲于应付,压抑了学习的主动性;二是教学不得法,造成恶性循环。教学实践证明:在正确思想指导下,遵循知识的...

王森 《江苏教育》 1982年04期 期刊

关键词: 求导法则 / 变化率 / 概念课 / 习题课

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教学“反三角函数”的体会  CNKI文献

我们在反三角函数的教学中,注意新旧联系,突出重点,加强练习,充分调动学生学习的主动性,收到了较好的教学效果。现就这部分内容的教学,谈谈个人的认识和做法。一、反三角函数的意义 1、复习旧知识,为讲授新知识铺路反...

王森 《江苏教育》 1983年08期 期刊

关键词: 正弦函数 / 定义域 / 反三角函数

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数学课堂练习的改进——以余弦定理的教学为例  CNKI文献

在教学“余弦定理”时,我尽量安排有多种形式的学生练习贯穿在这节课的始终。让学生在练习的过程中复习旧的知识,掌握新的知识,运用新的知识,巩固新的知识。一、复习性练习教师在备课时要深钻教材,把握教材的关键、重...

陈庆祥 《江苏教育》 1982年04期 期刊

关键词: 余弦定理 / 斜三角形 / 直角三角形 / 数学课堂练习

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“转化率”概念教学的管见  CNKI文献

高中化学(试用本)第一册p152中提及可逆反应中“反应物的转化率”这一概念。用定义式表示为:“某个指定反应物的转化率=(指定反应物的起始浓度-指定反应物的平衡浓度)/(指定反应物的起始浓度)×100%”我觉得关于“...

姚绍怡 《江苏教育》 1983年01期 期刊

关键词: 转化率 / 反应物 / 起始浓度 / 概念教学

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求烃的分子式的一种简便方法  CNKI文献

在有机化学中要求某一化合物的分子式,一般分两步进行:一、通过化合物中各元素百分含量,求得该化合物的实验式。二、通过该化合物的分子量求得该化合物的分子式。其中第一步往往比较繁杂。本人在教学实践过程中,总结出...

姚绍怡 《江苏教育》 1982年11期 期刊

关键词: 分子式 / 简便方法 / 碳原子数

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谈谈初中课本的“单元练习”  CNKI文献

现行部编教材,除了小说、诗歌、戏剧、古文单元外,在其它单元的后面安排了一定份量的单元练习.据统计,初中六册课本,单元练习有二十处之多. 单元练习的内容一般有这几个方面:概括本单元各篇范文重要的写作特色,提出训...

陶永铭 《江苏教育》 1984年08期 期刊

关键词: 单元练习 / 记叙文 / 写作训练

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关于有限区间上二次函数的最大(小)值  CNKI文献

先看一道问题的解答: 问题:x、y是实数,且满足等式3x~2+2y~2=6x,求x~2+y~2的最大值. 解由3x~2+2y~2=6x,得y~2=-3/2x~2+3x,从而K=x~2+y~2=x~2-3/2x~2+3x=1/2x~2+3x.故由-1/2<0,可知当x=3/2×(-1/2)=3时,有(x~2+...

王森 《中学数学》 1982年05期 期刊

关键词: 二次函数 / 有限区间 / 最大值

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让青年教师在业务上迅速成长  CNKI文献

青年教师是教师队伍中的大多数,是活跃在教学第一线的生力军,是搞好教育改革的基本力量,是教育事业的未来。青年教师能否在教学业务上尽快地成长起来,胜任教学工作,以至成为骨干教师,这就要看刚工作头三年的状况,看在...

邵群才 《江苏教育》 1986年04期 期刊

关键词: 教学工作

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