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无线同屏技术是掌上触控教学的好工具  CNKI文献

无线同屏技术是一种创新的教学手段,能摒弃一切繁琐的操作,即在手指的一击一触间就能达到师生所期望的效果,并对真实的课堂起到应有的作用。无线同屏技术具有低成本,高效用的优势。

楼宽 《实验教学与仪器》 2016年01期 期刊

关键词: 无线同屏技术 / 掌上触控教学 / 工具

下载(173)| 被引(3)

农村家校合作的问题和对策  CNKI文献

学校教育与家庭教育及时沟通、合作、互补,相互促进并形成良性循环,从而实现对孩子的生命关怀,一直是亟待解决的问题。而当前一些学生出现在校与在家表现不一致的情况,原因就在于学校教育与家庭教育没有及时沟通、合作...

王芳 《现代中小学教育》 2012年04期 期刊

关键词: 家校合作 / 农村 / 有效 / 班主任

下载(687)| 被引(6)

“微课”的制作步骤与原则——以浙教版小学信息技术五下“...  CNKI文献

微课对教学具有巨大的推动作用。"微课"的核心组成内容是课堂教学视频,制作微课必将成为教师未来的一项基本功。通过浙教版小学信息技术五下"认识动画"的教学可以知道微课制作的4个步骤,并从这4个...

楼宽 《实验教学与仪器》 2016年11期 期刊

关键词: 信息技术 / 微课 / 制作 / 步骤

下载(39)| 被引(0)

教学目标——课堂教学的灵魂——人教版三年级上册《秒的认...  CNKI文献

常言说:不会反思,就没有提高。在反思中改进,在反思中发展,在反思中提高。教学实践中,用心反思,抓住教学目标,定位教学灵魂,抛弃花架子,学生就会学得货真价实,并得以发展提高。

金美芬 《教育实践与研究(小学版)》 2009年05期 期刊

关键词: 小学数学 / 教学目标 / 秒的认识 / 磨课

下载(292)| 被引(0)

学习策略与元认知  CNKI文献

从生物进化论观点看,学习是人适应环境和改造环境的手段,从元认知意义上的学习不仅包括人对学习材料的感知(接受)、识别、加工和选择等认知活动;而且也包括对这一活动过程进行积极的监控、调节的元认知过程,也就是把自...

张荣淼 《大众心理学》 2003年04期 期刊

关键词: 学习策略 / 元认知 / 学习者 / 迁移策略

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本色语文,因简约而美丽——由“简单语文”引发的思考  CNKI文献

目前,小语课堂教学研究空前活跃,出现了百花齐放、流派纷呈的局面。这使得许多语文教师都手忙脚乱,无所适从,觉得课听得越多自己越来越不会上语文课了。现在的语文课手段复杂、内容复杂、环节复杂、形式复杂,似乎什么...

蒋爱凤 《文教资料》 2010年10期 期刊

关键词: 语文教学 / 简约 / 简单语文

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例谈阅读教学中背景资料的最佳呈现期  CNKI文献

《浙江省小学语文学科教学建议·教学组织与实施》中说:"课文背景资料和课外延伸拓展要适时、适量、适度,内容应与课文有密切关联。""背景资料"也称"背景材料",是指与课文相关的,与...

王芳 《教学与管理》 2011年11期 期刊

关键词: 背景资料 / 杏林子 / 阅读教学 / 语文教学

下载(141)| 被引(6)

例谈突破单元习作教学难点的几个方法  CNKI文献

众所周知,人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》是以专题的形式来组织单元编写教材的,在"习作"这一板块上也是紧紧围绕每一单元的专题来编排的,编者意在专题的导引下为学生提供自主习作的空间。所以,一...

王芳 《教学与管理》 2013年14期 期刊

关键词: 习作教学 / 例谈 / 学生习作 / 自主习作

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浅谈小学科学观察低效及其对策  CNKI文献

科学课经常要做实验,而做实验的过程中,"观察"又是主要运用的方法,于是,观察能力的培养就成了科学教师的重要任务,但在实际教学中,学生的观察更多的是一种形式,为了热闹课堂气氛而设的,并没有达到预期目标。...

林娟 《中小学电教(下)》 2012年02期 期刊

关键词: 小学生 / 科学课

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浅论提高作文的真实性  CNKI文献

《语文课程标准》明确提出作文真实性的要求,包括内容真实和情感真实,这两方面是密不可分的。要做到其完美结合,应指引学生从生活中发掘有价值的材料,加以积累并合理运用;通过细心观察,才能表达出自己的真情实感。但真...

周秀琴 《教育实践与研究(小学版)》 2009年12期 期刊

关键词: 真实性 / 积累生活 / 细心观察 / 由实创虚

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让“画图”成为学习科学的有效手段  CNKI文献

科学课中的记录是十分重要的,但当前科学课的记录存在很大的问题。许多学生写字速度慢、语言组织有困难等都影响着教学进程,一定程度上已造成瓶颈。画图对突破这一瓶颈有一定的作用。在科学课中合理利用画图来理解和掌...

谢建华 《考试周刊》 2012年59期 期刊

关键词: 绿豆种子 / 油菜花 / 植物生长 / 探究活动

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感悟算理,让计算教学更有效——“乘法的初步认识”一课的两...  CNKI文献

课前思考:在课前对学生的了解中发现,学生对乘法的认识并不是一片空白,甚至有一部分学生已能熟背乘法口诀。所以,本节课作为乘法教学的起始课,主要是让学生在具体情境中产生一种新运算的需求,理解乘法的意义,并能正确...

王晓萍 《小学教学参考》 2012年20期 期刊

关键词: 初步认识 / 计算教学 / 教学设计

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浅谈对小学语文阅读课的认识  CNKI文献

新课程的改革,让我们的语文阅读教学进入了一个新的天地。然而,当我静下心来对当前的语文阅读教学进一步反思时,我感觉到不少教师对课程改革缺乏深入全面的理解,否定传统的优秀教学方法,课堂上赶时髦,走形式,摆花架子...

虞雅君 《学周刊》 2013年12期 期刊

关键词: 语文阅读教学 / 课文内容 / 课堂教学 / 班级授课制

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在数学课堂中实施游戏活动的策略和注意点  CNKI文献

著名数学家哈代曾说:激励数学家做研究的主要动力是智力上的好奇心,是谜团吸引力。现代的教学理念也认为,教学过程必须建立在学生的全部心理活动的基础上,只有培养强烈的学习动机,浓厚的学习兴趣,学生的智力才能得到充...

钱百泉 《新课程(小学版)》 2007年Z1期 期刊

关键词: 游戏活动 / 数学课堂 / 注意点 / 摆一摆

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不应忽视的单元主题图——小学低段数学单元主题图的价值功...  CNKI文献

"主题图"是人教版小学数学实验教材编写的一大特色。教材中的主题图按知识结构可分为单元主题图、例题主题图和习题主题图。所谓单元主题图是指在每个单元的前面,以半页、整页或两页合并的形式安排的主题图...

金美芬 《中小学数学(小学版)》 2010年05期 期刊

关键词: 单元主题 / 主题图 / 小学低段 / 价值功能

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优化小学科学“生命世界”单元长作业指导策略  CNKI文献

在科学课中让学生养蚕、种植凤仙花、制作生态瓶等确实是一项非常有意义的科学实践活动。这些实践性作业是科学课堂教学的延续,它所需的周期也较长,我们把这类作业称之为课外长作业。它对教师组织能力、学生观察实验能...

谢建华 《实验教学与仪器》 2012年Z1期 期刊

关键词: 小学生 / 小学科学 / 作业指导 / 生态瓶

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别让“空间与图形”成为数学学习的“拦路虎”——人教版三...  CNKI文献

新课改在我市实施八年来,我们发现小学阶段,三年级是大部分学生数学成绩的低谷。究其原因,有学生身心发展水平不稳定等主观因素,也有学科增多,知识难度加大等客观因素,但笔者在几年的亲身教学实践中,发现人教版小学数...

金美芬 《中小学数学(小学版)》 2012年Z1期 期刊

关键词: 长方形 / 三年级 / 平方分米 / 人教版

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让“简约”回归科学课  CNKI文献

"简约"科学课堂应该是一个有效的课。课堂上教师使用的语言是有效语言、课堂活动是有效活动、教学辅助材料是有效材料、设定的教学情境是有效情境,是一个节约而有效的课堂。同时,简约的科学课还应是一个以生...

林娟 《小学科学(教师论坛)》 2012年10期 期刊

关键词: 科学课

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小学(中段)语文课堂教学中小组合作学习的组织和调控策略  CNKI文献

在分析小组合作学习特点的基础上发现,将小组合作学习应用于小学(中段)语文课堂教学中,可以充分发挥出小组合作学习模式的优势。本文重点对小学(中段)语文课堂教学中小组合作学习的组织和调控措施方面进行探究,提出针...

柴利江 《学周刊》 2016年07期 期刊

关键词: 小学(中段)语文课堂教学 / 小组合作学习 / 组织和调控

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以生为本,快乐作文  CNKI文献

当前在小学生作文教学中存在着以下几种现象:第一,为作而作,虚情假意。部分学生厌恶作文课,甚至怕搞活动,怕过假期,原因就在于一课、一动都要交作文;有的学生认为作文是写给老师、家长和同学看的,不便写真话,因而在作...

蒋爱凤 《考试周刊》 2012年36期 期刊

关键词: 小学生 / 快乐作文 / 写作兴趣 / 以生为本

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