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How to Liven up the Teaching of Intensive Reading  CNKI文献

In reality, the improvement and the reaction of the students are not as good as they expect. The author realizes the differences between these two courses and aims to compare the merits of them to he...

王姝 《校园英语》 2017年39期 期刊

关键词: intensive / reading / oral / English

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用微写作激活高三语文写作教学  CNKI文献

微写作真实具体生动,利于解决高三写作教学的模式化瓶颈。微写作鼓励学生说真话,创作接地气,学生参与度高,避免假大空符合当下高考任务驱动型作文的方向。微写作走进日常课堂教学,只要设计得当,不仅激发学生写作兴趣,...

邵玉萍 2016年课堂教学改革专题研讨会论文集 2016-10-21 中国会议

关键词: 微写作 / 真实 / 高三 / 有效

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必修三第1课《“百家争鸣”和儒家思想的形成》教学设计  CNKI文献

1.设计思路教学上,课前指导学生收集和了解有关百家争鸣的历史资料,做好预习工作;在教学过程中,从实际出发营造教学情境、设计教学问题激发学生探究、解决问题的热情;知识学习上,知道儒家、道家、墨家、法家等诸子百家...

高月月 2014年10月现代教育教学探索学术交流会论文集 2014-10-27 中国会议

关键词: 孟子 / 荀子 / 中国传统文化 / 儒家思想

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《意象背后的文化解读——浅谈高中语文诗歌意象教学》  CNKI文献

高中语文诗歌鉴赏教学中意象解读是非常重要的基础,要将意象归类后做深入探讨,探索传统意象背后的文化结构,文化心理中国传统式的文化审美习惯,使学生对诗歌和诗人的理解更加深入而准确,更能理解古典诗歌的精髓。

邵玉萍 2017年课堂教学教育改革专题研讨会论文集 2017-08-18 中国会议

关键词: 意象 / 中国文化思维 / 传统文化审美心理 / 诗歌教学的有效性

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高中物理课堂教学有效性研究  CNKI文献

作为一门基础性学科,高中物理比较复杂难学,而在高中物理教学中也存在着诸多不容忽视的问题。如教师忽视了以人为本的教学理念、缺乏教学设备以及教师综合素质不高等,针对这些问题,本文分别从学校、教师、学生这三个角...

张艳萍 2018年基础教育发展研究高峰论坛文集(八) 2018-10-17 中国会议

关键词: 高中物理 / 课堂教学 / 必要性 / 教学对策

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一题多解求不规则多面体体积——割补法的运用  CNKI文献

高中教学中所涉及的几何体,大多是规则的,如柱体、锥体、台体、球体,主要采用直接公式法和等体积法直接求解其体积,但在平时的教学练习和高考试题中,经常遇到一些不规则的多面体,不易于直接求解,本文利用分割法与补形...

王义平 2014年10月现代教育教学探索学术交流会论文集 2014-10-27 中国会议

关键词: 不规则多面体 / 分割法 / 补形法 / 一题多解

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不愤不启,不悱不发——有效的课堂提问小叹  CNKI文献

新课改对教师提出了全新的要求,语文教学致力于为学生的可持续发展,终身发展服务。课堂提问是语文课堂教学的一个非常重要的环节和手段。陶行知先生也曾经说过:"发明千千万,起点是一问"。一堂课的成功,在很...

张小红 2016年课堂教学改革专题研讨会论文集 2016-10-21 中国会议

关键词: 课堂提问 / 教学提问 / 不愤不启 / 学生自主学习

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提高高中生物课堂教学质量的有效途径  CNKI文献

生物工程是本世纪的热点之一,对社会进步和科学发展起着重要作用。我们必须加强生物科学教育,尤其是必须加强中学生物科学教育。中学生物科学教育的主渠道是课堂教学,因此,如何提高生物课堂教学质量就是一个很值得探讨...

龙江 2014年10月现代教育教学探索学术交流会论文集 2014-10-27 中国会议

关键词: 课堂教学质量 / 主渠道 / 生物学 / 生物教师

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解决初中物理和高中物理“接轨”难的问题  CNKI文献

高中物理与初中物理内容相比,其知识密度大,定量讨论多,研究问题和解决问题需要新思想、新方法、新思路,本文主要从学生对教材和学习方法两个方面的不适应来解决初中物理和高中物理"接轨"难的问题。

韩凤 2019年“互联网环境下的基础教育改革与创新”研讨会论文集 2019-04-19 中国会议

关键词: 接轨 / 思维

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