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MOOC环境下的图书馆角色定位与服务创新  CNKI文献

大规模网络开放课程(MOOC)是一种创新的教育模式,给教育及相关业界提出了新的要求。文章在对MOOC产生和影响概述的基础上,主要对MOOC环境下的图书馆角色定位与创新服务进行了分析,认为图书馆可以在信息素养培训、课程...

陆波 《图书与情报》 2014年02期 期刊

关键词: 大规模网络开放课程 / 图书馆服务 / 角色定位

下载(2596)| 被引(106)

北美人文社会科学数据管理的实践及其启示  CNKI文献

归纳了北美人文社会科学数据管理典型案例的特点,同时梳理我国人文社会科学数据管理项目的现状,指出了存在的不足。从制度、规划、机构合作、建设与服务、技术、人才培养等六个层面,对我国开展人文社会科学数据管理提...

彭建波 《大学图书馆学报》 2013年06期 期刊

关键词: 科研数据 / 数据管理 / 人文社会科学

下载(702)| 被引(15)

大数据时代关于智慧图书馆的几个研究问题探讨  CNKI文献

智能技术的发展与应用使得物联网成为了近年来的热门词汇,智能图书馆与智慧图书馆也走进了我们的现实世界,成为了近几年图书馆学术界的一大研究热点。大数据时代的来临,将为智慧图书馆的实践建设提出了挑战,但也为智慧...

祝森生 《图书与情报》 2013年05期 期刊

关键词: 物联网 / 智能图书馆 / 智慧图书馆 / 大数据

下载(2506)| 被引(37)

微信在图书馆信息服务中的应用实践——以浙江省高校图书馆...  CNKI文献

为了使读者在移动环境下更方便地使用图书馆的资源,我们在移动图书馆系统架构的基础之上,进行了微信图书馆的开发。本文详细介绍了微信图书馆的设计和实现过程,并对浙江省部分高校微信图书馆的应用进行了初步的介绍,以...

张真 丁国峰 《图书馆杂志》 2014年03期 期刊

关键词: 信息服务 / 微信图书馆

下载(2329)| 被引(58)

反思“人工智能革命”  CNKI文献

柯洁和AlphaGo的对决,再次掀起人工智能的讨论。伴随大数据时代的来临,互联网、人工智能、虚拟现实互相融合进而有可能重塑社会;特别是人工智能的蓬勃发展,似乎正在颠覆人类社会现有的组织、生产和生活形态。本文力图...

金观涛 《文化纵横》 2017年04期 期刊

关键词: 人工智能 / 行为主义 / 连接主义 / 自动机

下载(1018)| 被引(13)

澳大利亚迪肯大学图书馆空间评估工具探究  CNKI文献

文章介绍澳大利亚迪肯大学图书馆空间评估工具的提出背景、理论精髓和实践过程,分析归纳空间评估项目的实施策略,从空间需求趋势和空间设计方法两个层面探讨项目对我国图书馆空间设计的启示。

盛艾 《图书馆论坛》 2014年11期 期刊

关键词: 空间评估工具 / 空间设计 / 用户体验

下载(386)| 被引(13)

阅读模式变革下的高校图书馆服务创新  CNKI文献

随着信息技术的飞速发展以及信息环境的日益完善,人们的阅读需求和阅读模式发生了巨大变化,开始追求个性、便捷的阅读服务。文章阐述了信息技术环境下的阅读模式变革与发展,分析了阅读模式变革对高校图书馆的冲击与影...

陆波 《图书与情报》 2013年03期 期刊

关键词: 阅读模式变革 / 高校图书馆 / 数字阅读

下载(607)| 被引(23)

工业设计产学研协同创新生态圈的构建  CNKI文献

目的通过工业设计产学研协同创新生态圈的构建,改变工业设计高等教育实践性较薄弱,人才培养难与企业和行业接轨的现状。方法从工业设计内核、表征和外延不同维度探讨教学模式设计,为此生态圈构建提供依据;基于中国美术...

王昀 林璐 《包装工程》 2017年24期 期刊

关键词: 产学研协同创新 / 多学科整合 / 实践教学

下载(426)| 被引(11)

艺术院校图书馆、博物馆、美术馆为学校教育的对接合作研究  CNKI文献

艺术院校图书馆、博物馆、美术馆是学校主要的资源信息库,三者的对接合作是数字化时代丰富高校教学发展创新的新举措。在信息应用技术日益成熟和普及的新形势下,如何利用信息技术平台,实现网络环境下信息资源的整合、...

陆波 《大学图书馆学报》 2013年05期 期刊

关键词: 艺术院校 / 图书馆 / 博物馆 / 美术馆

下载(497)| 被引(10)

隔岸问山——一种聚集丰富差异性的建筑类型学  CNKI文献

闲来读元黄公望"山水画论",其中特别强调:论一张山水画的好坏,最要紧是这画要有一个能点题破题的名字。初读时,我多少觉得不以为然。一张好画的层层深意,岂是一个名字可以涵盖,况且画非文章,它首先是一个纯...

王澍 《建筑学报》 2014年01期 期刊

关键词: 名字

下载(2866)| 被引(69)

美国社会科学数据管理联盟(Data-PASS)的发展与借鉴  CNKI文献

在介绍美国社会科学数据管理联盟Data-PASS发展概况的基础上,深入剖析其数据管理规范、流程以及数据管理平台建设,总结其获得成功的经验在于有效的分工协作机制、稳定的经费保障与灵活的经费分配机制、统一的标准规范...

彭建波 《图书情报工作》 2014年10期 期刊

关键词: 社会科学 / 数据管理 / Data-PASS

下载(505)| 被引(7)

大学生阅读现状与图书馆干预  CNKI文献

信息化时代的飞速发展,网络技术的高速利用,不知不觉地改变了大学生的阅读方式。作者通过对在校大学生阅读情况的调查,指出了大学生的阅读现状,并提出了图书馆可干预、引导学生深入阅读的一些措施。

陆波 《图书馆杂志》 2012年03期 期刊

关键词: 大学生 / 阅读 / 图书馆

下载(2237)| 被引(61)

基于可穿戴设备的体育运动可视化管理  CNKI文献

在现有的体育教学条件下,无法将学生的运动数据进行量化统计。创建一个可视化的运动管理系统,高效地记录学生的运动数据,将数据保存至数据库,供虚拟现实客户端调用,将每个个体的运动数据汇集成为研究群体运动规律的资...

陈立龙 宋建文... 《系统仿真学报》 2014年09期 期刊

关键词: 可穿戴设备 / 学校体育 / 运动仿真 / 可视化管理

下载(913)| 被引(26)

基于传统“工匠精神”的高校艺术人才培养模式研究  CNKI文献

"工匠精神"是一种敬业态度及精益求精的精神理念,是未来高校艺术人才的一种专业能力及价值取向。在高校艺术人才培养中注重学生"工匠精神"的培养,是中国经济转型升级发展的需要,是高校艺术人才社...

章文 《艺术设计研究》 2015年03期 期刊

关键词: “工匠精神” / 高校艺术人才 / 教育培养模式

下载(1871)| 被引(45)

面向概念设计过程的隐性知识获取方法  CNKI文献

在工业设计领域,为扩展设计知识空间,提出面向概念设计过程的隐性知识获取方法。在讨论设计知识和隐性知识基本概念的前提下,指出概念设计过程集成特定的问题、情境和设计经验,是隐性知识的重要来源。根据隐性知识产生...

刘征 鲁娜... 《机械工程学报》 2011年14期 期刊

关键词: 概念设计 / 隐性知识 / 知识获取 / 口语报告

下载(1036)| 被引(33)

自然形态的叙事与几何 宁波博物馆创作笔记  CNKI文献

文章关注的是一种和我们日益疏远的观念与做法,即传统中国对自然事物与其形态的兴趣,涉及绘画、园林、器具与建筑营造等。这种兴趣的出发点并非自闭的分析理性,而在于一种确信,即自然的山川形态影响着人的生存状态与命...

王澍 《时代建筑》 2009年03期 期刊

关键词: 自然事物 / 自然形态 / 齐物 / 叙事

下载(5402)| 被引(134)

专业院校图书馆嵌入式学科服务探索——以中国美术学院图书...  CNKI文献

嵌入式学科服务是高校图书馆学科服务的新方式。文章在概述专业院校开展嵌入式学科服务的意义基础上,以中国美术学院图书馆的嵌入式学科服务实践为例,介绍了专业院校图书馆嵌入式学科服务的准备与实现过程。

朱甜 《图书与情报》 2012年06期 期刊

关键词: 嵌入式学科服务 / 学科服务 / 嵌入式馆员 / 美术院校

下载(647)| 被引(17)

“工艺美术”在中国的五次误读  CNKI文献

"工艺美术"重返当代生活有着深刻的意义。历来由这一名词所产生的问题,体现的是百年中国社会发展中有关传统生活文化在西方社会制度和科技发展背景下,试图找到自身的不足和重建价值的过程。它与"现代性...

杭间 《文艺研究》 2014年06期 期刊

关键词: 工艺美术 / 误读 / 现代性 /

下载(1015)| 被引(17)

中国美术学院象山校区  CNKI文献

2000年,中国美术学院没有选择进入中国时下流行的政府组建的大学园区,而是选址在杭州南部群山的东部边缘,尽管这里暂时会存在一些基础设施不足的问题,但学院的教授、艺术家与参与选址的建筑

王澍 陆文宇 《建筑学报》 2008年09期 期刊

关键词: 校园建筑 / 二期工程 / 象山 / 图书馆

下载(6804)| 被引(127)

回归自然·品味芬芳——杭州少年儿童公园改造设计心得  CNKI文献

在iPad、电动玩具和主题乐园流行的时代,孩子越来越少与自然发生关系和接触,由此也带来其身心亚健康或不健康的后果。反思这种现象,并以杭州少年儿童公园的改造为例,探讨一种与国内大多数儿童公园不同的设计方式,以恢...

沈实现 鲍挺华... 《中国园林》 2016年01期 期刊

关键词: 风景园林 / 自然 / 少儿公园 / 旧园改造

下载(793)| 被引(5)

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