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虚拟现实技术在舞蹈教学中的应用现状及设计要求  CNKI文献

该文从促进舞蹈教育改革、推进舞蹈教育信息化的目的出发,介绍了国内外舞蹈及相关领域虚拟现实教学系统的开发情况——我国舞蹈教学虚拟现实系统开发处于起步阶段,而美日等国则方兴未艾,为我们在此领域的发展提供了参...

刘炼 孙慧佳 《中国电化教育》 2014年06期 期刊

关键词: 虚拟现实 / 舞蹈教学 / 动作技能

下载(1125)| 被引(16)

论我国民族音乐教学体系的建构与完善  CNKI文献

我国的民族音乐具有浓郁的中华民族特色,是我们弥足珍视的宝贵文化遗产。作为音乐文化传承的主渠道,学校音乐教育在建立民族音乐文化观念、加强民族音乐文化传承方面担负着重要任务。面对我国民族音乐教学中教学体制无...

张黎红 尹爱青 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 2012年02期 期刊

关键词: 民族音乐 / 民族音乐教学 / 民族音乐教学体系

下载(691)| 被引(47)

音乐诱发情绪的测量方式研究  CNKI文献

采用文献分析法,对SCOPUS、WOS、JSTOR和Pro Quest等数据库近三十年来的文献进行整理、分析和综述,可以发现音乐诱发情绪的测量方式主要分为自陈量表法、行为测量、心理生理指标测量和功能性神经成像测量。本研究归纳...

张晓敏 尹爱青 《中央音乐学院学报》 2017年01期 期刊

关键词: 音乐情绪 / 诱发情绪 / 情绪测量

下载(782)| 被引(6)

管窥海南本土音乐文化教育传承中的困境及解决方案——以海...  CNKI文献

近年来关于地方本土音乐文化的教育传承已经渐入教育工作者的视线,通过音乐教育传承地方本土文化实现民族古老生命记忆的延续,实现对民族生存精神和生存智慧及活态文化存在的认知过程。因此,音乐教育无疑是地方本土音...

张睿 徐敦广 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 2015年01期 期刊

关键词: 海南本土音乐文化 / 教育传承 / 困境 / 解决方案

下载(411)| 被引(13)

试论中国声乐艺术的民族性与世界性传播  CNKI文献

歌唱艺术要想走向世界,首先必须加强民族个性。民族个性越浓,世界性越强。当今的世界正处于一个全球化和文化多元化的时代,这就为中国民族声乐艺术的传承发展以及走向世界提供了时代的机遇。我们必须抓住这一历史时机...

徐敦广 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 2014年01期 期刊

关键词: 中国声乐艺术 / 民族声乐 / 民族性 / 世界性

下载(358)| 被引(20)

关于开放式音乐教学策略的研究——从促进学生个性发展的维...  CNKI文献

新的课程观正逐渐改变着师生传统的教学观念,在新的教学改革呼唤声中,开放式教学以其独有的价值取向,成为我们当前教学中新的热点。开放式音乐教学的意义就在于为学生敞现广阔的精神世界和发展空间,重视学生主动参与学...

姜宝君 尹爱青 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 2014年03期 期刊

关键词: 开放式 / 音乐教学 / 策略 / 个性发展

下载(353)| 被引(18)

奥尔夫音乐教学法本土化的制约因素  CNKI文献

奥尔夫音乐教学法在全世界音乐文化领域的广泛传播,对多元音乐文化教育的研究和发展,特别是在课程领域的改革和实践,产生了重大影响。但是由于受我国民族性格、思维方式、文化差异、教育体制、教育环境、师资力量以及...

王丽新 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 2012年02期 期刊

关键词: 奥尔夫 / 奥尔夫音乐 / 本土化 / 制约因素

下载(1320)| 被引(24)

中国合唱文化的发展与嬗变  CNKI文献

合唱文化产生于族群之中,在族群长期的演唱实践中产生了一些固定的合唱活动,并形成了颇具族群特色的合唱审美观及创作原则。中国合唱文化几千年来一直保存其质朴的民族性特征,1840年中国社会形态发生变革之后,在中西方...

邢晓萌 徐敦广 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 2015年04期 期刊

关键词: 中国合唱 / 合唱文化 / 学堂乐歌 / 新音乐文化

下载(319)| 被引(9)

奥尔夫教学理念及教学法在音乐教学中的应用分析  CNKI文献

奥尔夫教学法作为世界优秀的音乐教学法之一,目前在中国音乐教学中应用较为普遍。尽管奥尔夫教学法在音乐教学中对传统音乐教育思想的灌输化、教学内容的专业化、教学方式的单一化起到了促进作用,但在应用中存在一些表...

张超 尹爱青 《南昌航空大学学报(社会科学版)》 2017年04期 期刊

关键词: 奥尔夫教学法 / 音乐教学 / 教学理念 / 应用

下载(276)| 被引(9)

中小学音乐教师发展核心素养探析——基于"MPCKS"理论模型  CNKI文献

关于"教育要培养什么样的人"是教育的根本问题,那么"由谁来培养人"是我们必须要解决的核心问题。2016年,我们国家发布了中国学生发展核心素养,包括文化修养、自主发展和社会参与三个方面,解决了我...

佟贺 尹爱青 《文艺争鸣》 2017年10期 期刊

关键词: 核心素养 / 音乐学科 / 小学音乐教师 / MPCKS

下载(682)| 被引(7)

义务教育艺术类课程文件分析——基于核心素养角度  CNKI文献

文章对我国最近20多年颁布的3个版本的义务教育音乐、美术教学大纲和课程标准进行分析。结果发现:不同时期的音乐、美术课程文件都在一定程度上反映了核心素养的诉求;我国的音乐、美术课程文件对创造性与问题解决最为...

张丽珊 刘坚 《基础教育》 2018年01期 期刊

关键词: 义务教育 / 艺术类课程 / 教学大纲 / 课程标准

下载(494)| 被引(2)

现代性、审美现代性与艺术审美主义  CNKI文献

理性原则和主体意识是现代性思想的重要标志,而审美现代性则是现代性思想在美学领域里的展开,审美现代性作为现代社会中审美关系的反映,与现代性存在着复杂的关系:现代性孕生了审美现代性,审美现代性又是对现代性的批...

徐敦广 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 2009年01期 期刊

关键词: 现代性 / 审美现代性 / 艺术审美主义

下载(1393)| 被引(28)

多元文化背景下中小学民族音乐教学的对策研究——以教学理...  CNKI文献

众所周知,学校是民族音乐教学的重镇。教育要从娃娃抓起的道理已成为我国教育领域的共识,因此,在广大中小学音乐教学实践中大力开展民族音乐教学实践与研究,无疑是从根本上夯实民族音乐文化传承基础之举动。在多元文化...

张黎红 《当代音乐》 2016年07期 期刊

关键词: 中小学民族音乐教学 / 理念 / 目标 / 原则

下载(199)| 被引(14)

论中国古典舞的审美文化内涵  CNKI文献

中国传统艺术的审美旨趣意在追求平衡、统一,在中国传统文化观照下的中国传统艺术观,格外强调人与自然的对话与交流。在中国古典文化的指引下,中国古典舞的审美趣味遵循着中国传统艺术的基本内涵和理念,追求以气领形、...

周宏 《北京舞蹈学院学报》 2014年05期 期刊

关键词: 中国古典舞 / / 意象 / 动作

下载(399)| 被引(12)

东北锡伯族音乐文化认同变迁:阶段、成因及其影响  CNKI文献

文化认同作为文化变迁的内在逻辑,一直影响着民族文化变迁的走向与样态,对文化认同的研究成为把握民族文化变迁内在规律的立足点。依据锡伯族音乐文化的阶段性特征以及锡伯族历史上的关键事件,可将东北地区锡伯族音乐...

尹爱青 刘江峡 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 2018年06期 期刊

关键词: 文化认同 / 锡伯族 / 音乐

下载(303)| 被引(1)

论古希腊音乐哲学的“和谐”观  CNKI文献

"音乐和谐论"是毕达哥拉斯音乐哲学观的合理内核。他认为,整个宇宙范围内的所有事情皆有秩序,并且万物皆数,灵魂是和谐,而音乐则揭示了数和"和谐"的基本性质。此观点为其后的新毕达哥拉斯主义和新...

高志民 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 2015年02期 期刊

关键词: 音乐哲学 / 毕达哥拉斯 / 和谐论

下载(487)| 被引(5)

满族萨满音乐与东北二人转的渊源关系  CNKI文献

二人转是具有浓郁东北地方色彩的民间艺术形式之一。由于历史的多种原因形成了"满化了的汉族和汉化了的满族"的客观现实,从而为满汉音乐文化的交融提供了一个客观条件。本文通过对满族萨满音乐以及二人转的...

金士友 《中国音乐》 2010年02期 期刊

关键词: 二人转 / 萨满音乐 / 满族

下载(929)| 被引(18)

论当代民族声乐的美学复归  CNKI文献

声乐界有关"民族声乐"的讨论,近年来一直存在。对民族声乐阐释的不足,原因在于民族声乐的审美价值没有得到准确的界定,这会造成民族声乐艺术发展的停滞。"缘情"是民族声乐艺术最突出的特征,包括寻...

徐敦广 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 2011年04期 期刊

关键词: 民族声乐 / 缘情说 / 美学复归 / 审美通识

下载(244)| 被引(26)

论高师声乐教材与中国声乐曲目的价值取向  CNKI文献

高师声乐教材同其他教材一样,不仅承载着科学的教学内容,也是声乐教学实施教学内容的主要依据,更是高师声乐教育可持续发展的有效载体;由于高师音乐教育的培养目标是从事基础音乐教育的教师,中国声乐曲目在声乐教材中...

徐敦广 《黑龙江高教研究》 2012年09期 期刊

关键词: 高师声乐教材 / 中国声乐曲目 / 价值取向

下载(221)| 被引(21)

多元文化背景下朝鲜族民歌歌唱艺术的传承与发展——论朝鲜...  CNKI文献

人类文化发展历史就是一个不断继承、借鉴、创新、发展的过程。纵观朝鲜族民歌歌唱艺术的发展历程,朝鲜族民歌创作凭着顽强的生命力逐渐成为朝鲜族传统文化风俗传承沉淀下来的宝贵遗产。朝鲜族民歌是在多元化背景下继...

权辉 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 2018年01期 期刊

关键词: 朝鲜族 / 民歌 / 民族 / 传承

下载(154)| 被引(8)

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