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基础教育课程改革目标实施程度调查:基于教师的视角  CNKI文献

中小学教师既是基础教育课程的实施者,也是影响课程改革最重要的因素。本文通过以课程改革目标为基点的调查,考察中小学教师是如何认识基础教育课程实施的,进而揭示和分析教师视角下课程改革的实施程度,以反映当前基础...

史丽晶 马云鹏 《教育发展研究》 2016年04期 期刊

关键词: 基础教育课程改革目标 / 实施程度 / 教师视角

下载(737)| 被引(4)

重建学校文化:优质学校建构的主要任务  CNKI文献

学校文化是影响学校教和学的重要因素,也是学校整体发展的重要标志。重建学校文化成了优质学校建设的主要任务。理解和把握学校文化的基本内涵及取向是文化重建的重要前提,诊断、评估学校文化现状以及发展学校成员共享...

谢翌 马云鹏 《华东师范大学学报(教育科学版)》 2005年01期 期刊

关键词: 学校文化 / 内涵 / 功能 / 重建路径

下载(3447)| 被引(170)

在理论和实践之间教与学——西方国家教师教育者“自我研究...  CNKI文献

自我研究是20世纪90年代以来,一些西方国家的教师教育者为了改变传统的教师教育方式,走进实践、亲身体验教学,运用自传、实践反思、行动研究等方式,在实践中体验、交流、传播理论,提出了身体力行,公开、合作与重构,关...

吕立杰 刘静炎 《全球教育展望》 2010年05期 期刊

关键词: 自我研究 / 教师教育者 / 教师教育 / 实践反思

下载(1146)| 被引(37)

教育政策执行:问题、成因及对策  CNKI文献

教育政策执行过程中的“虚假化”和“扭曲化”,造成了教育政策的低效或无效。影响教育政策执行的因素包括观念上的淡漠、教育政策效力欠缺、执行者自身素质、政策执行的巨大耗费以及政策监督的缺位。要确保教育政策被...

陈学军 邬志辉 《教育发展研究》 2004年09期 期刊

关键词: 教育政策执行 / 学校 / 行政检察 / 教育督导

下载(1707)| 被引(47)

情境教学和小组讨论——新课程背景下教学策略的观察与思考  CNKI文献

在新课程引领下,很多教师对教育的意义作了反思,并积极地践行在自己的课堂教学中。作为变革的主体与同盟军,实验教师个性化的尝试为我们对课程实施的研究提供了很好的案例。在观察课改背景下的新课堂教学中,在认同...

吕立杰 马云鹏 《教育发展研究》 2002年10期 期刊

关键词: 情境教学 / 小组讨论 / 新课程背景 / 数学课

下载(1055)| 被引(64)

教学策略的定义、特征与结构  CNKI文献

文章通过与教学原则、教学模式的比较,分析了教学策略的定义。在此基础上探析教学策略的特征与层次结构,提出教学策略的三维模型。

于海波 孟凡丽 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》 2002年02期 期刊

关键词: 教学策略 / 定义 / 特征 / 结构

下载(1637)| 被引(47)

校长课程领导的境遇及解决策略  CNKI文献

新课程改革对校长课程领导提出诉求。在学校现实生活中,校长课程领导应然和实然状态存在一定矛盾:校长课程领导意识淡泊,课程领导权力缺失,缺少同行者以及不适应课程领导角色。这些都给校长课程领导带来一定的困难。为...

李朝辉 马云鹏 《全球教育展望》 2006年06期 期刊

关键词: 校长 / 课程领导 / 现实境遇 / 策略

下载(642)| 被引(27)

教师理解课程影响因素的研究  CNKI文献

理解课程(perceived curriculum)是美国学者古德莱德提出的概念,意指教师对课程理念、课程材料等新课程要素的理解。理解课程对于课程实施具有重要的意义。新课程被学校采用后,要由教师带入课堂。教师是新课程的第一个...

马云鹏 刘宇 《教育研究与实验》 2001年04期 期刊

关键词: 学校 / 理解课程 / 课程观

下载(733)| 被引(54)

课程改革实施中校长角色的转变——对当前课程改革的一点思...  CNKI文献

基础教育课程改革已经在全国38个国家课程改革实验区启动实施,2002年秋季逐步扩大实验范围,启动省级实验区的工作,在对实验区的评估工作中,发现校长在课程实施中发挥着至关重要的作用,为新课程实验的启动和组织实施进...

马延伟 马云鹏 《课程.教材.教法》 2003年01期 期刊

关键词: 课程改革 / 课程实施 / 校长角色 / 转变

下载(563)| 被引(69)

试谈档案评价中的学生档案  CNKI文献

档案评价,又称文件夹评价(portfolioassessment)是以档案袋为依据而对评价对象进行的客观的综合的评价。档案评价有教师档案和学生档案两种表现形式。本文主要对学生档案的设计与实施进行阐述。

马玉宾 熊梅 《教育发展研究》 2002年10期 期刊

关键词: 学生档案 / 自我评价 / 中学生 / 中小学生

下载(505)| 被引(63)

地理学科中的生态意识教育因素  CNKI文献

长期以来 ,受人类沙文主义价值观的驱使 ,人类破坏和掠夺自然的活动不断升级 ,导致人地失调 ,同时也产生了一系列全球性的生态问题。这些生态问题的解决要求人类具备生态意识 ,而丰富的生态意识并不能自发产生 ,它依赖...

王向东 袁孝亭 《课程.教材.教法》 2002年04期 期刊

关键词: 生态意识 / 人地协调 / 地理课程内容 / 地理活动

下载(947)| 被引(37)

关于学业求助的研究综述  CNKI文献

学业求助作为一种与成就有关的学习策略引起了西方学者的高度重视。研究表明,自尊心或能力知觉与学业求助有密切关系,低自尊心的学生更不愿求助。目标取向对学业求助也有重要影响。任务卷入比自我卷入导致更多的适应...

李晓东 《心理学动态》 1999年01期 期刊

关键词: 学业求助 / 自尊心 / 能力知觉 / 动机

下载(1079)| 被引(125)

县域义务教育评价指标体系的构建与内容解析  CNKI文献

教育的发展离不开评价的导向、诊断和激励作用。我国实施"以县为主"的农村义务教育管理体制,使县域义务教育评价功能凸显,构建以县域为单位的教育评价指标体系意义重大。它有利于规范县域义务教育评价行为,...

王景英 张春宏 《教育测量与评价(理论版)》 2009年08期 期刊

关键词: 县域 / 义务教育 / 评价 / 指标体系

下载(587)| 被引(14)

农村中小学教育信息化有效性:问题、归因与对策  CNKI文献

本文从需求理论出发,认为农村中小学教育信息化低效的根源在于参与主体的真实需求与当前信息化推行城市化取向之间的矛盾。提升农村中小学教育信息化的有效性,关键要采用换位思维,站在教育信息化参与主体发展的立场上...

曾水兵 解月光... 《教育发展研究》 2007年09期 期刊

关键词: 农村中小学 / 教育信息化参与主体 / 真实需求 / 有效性

下载(859)| 被引(17)

教育贫困与反教育贫困  CNKI文献

教育贫困是指由于家庭经济条件和观念等的限制,适龄儿童无法完成九年义务教育的现象。教育贫困现象的存在已经成为教育可持续发展的障碍。它与以人为本的社会发展观相背离,妨碍了人人共享、普遍受益的社会发展宗旨的实...

牛利华 《学术研究》 2006年05期 期刊

关键词: 小康社会 / 贫困 / 教育贫困 / 教育救助

下载(903)| 被引(24)

教师合作团队的结构与方式  CNKI文献

新课程改革,改变了我国的课程政策,国家只给出宏观的课程标准,教师有权力也必须对课程进行再设计,一些新的课程类型比

吕立杰 于聪 《教学与管理》 2007年15期 期刊

关键词: 合作团队 / 学校

下载(551)| 被引(41)

近年来国外数学应用题解决研究述评  CNKI文献

数学应用题一直是数学教育研究的热点 ,本文从研究内容和研究方法、研究手段上对国外在数学应用题方面的最新研究进行了简要评述 ,并提出了对我国数学教育改革和数学应用题解决研究的启示 :加深对应用题解决内在机制的...

路海东 韦雪艳 《辽宁教育学院学报》 2002年07期 期刊

关键词: 数学应用题 / 问题解决

下载(728)| 被引(43)

个性化教学实施的基本策略  CNKI文献

新的课程改革使得个性化教学成为现实所需,这是因为个性化教学追求人的全面自由、个性发展,符合新的课程改革的目标。实施个性化的教学,对教师素质要求更高,教师要从教育理念、教学目标、教学过程、教学评价、自身发展...

黄晓娜 王标 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2006年06期 期刊

关键词: 个性化教学 / 实施策略 / 新课改

下载(652)| 被引(25)

孔子的理想人格理论对和谐社会人格建构的意义  CNKI文献

王凌皓吴希刘静茹孔子理想人格理论的核心内容是君子人格,其义理根据是仁与礼;本文从天人关系、人与社会的关系、物我关系等几个方面探析君子人格的基本特征。孔子所强调的理想人格已深藏于中国人的灵魂深处,成为整个...

王凌皓 吴希... 《社会科学战线》 2006年05期 期刊

关键词: 理想人格 / 君子 / /

下载(791)| 被引(14)

教育硕士专业学位师资队伍建设的初步研究  CNKI文献

教育硕士学位与教育学硕士学位是两种不同性质的学位,一种是职业性学位(professionaldegrees),在我国称专业学位,另一种是学术性学位(academicdegrees)。我国教育学硕士教育有一批...

吴文莉 邬志辉 《高等师范教育研究》 2000年03期 期刊

关键词: 教育硕士专业学位 / 硕士研究生 / 师范院校 / 师资队伍建设

下载(464)| 被引(42)

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