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培养幼儿创造性思维能力的一些看法  CNKI文献

创造性思维是一种比较复杂的心理过程。它使人们能提出解决问题的新设想,使人们在实践活动中创造出新成果。我国四个现代化的实现,需要大批具有创造性思维能力的人才,这种人才有赖于各级各类教育机构的培养。从儿童心...

高志方 《心理科学通讯》 1981年02期 期刊

关键词: 创造性思维能力 / 创造思维 / 幼儿 / 儿童

下载(170)| 被引(1)

四岁儿童识字的尝试性研究  CNKI文献

一问题的提出汉字是我国的文字。它以独特的字形、细微的笔划变化,代表着一定的意义。在我国民间传统的早期教育方式中,往往是以大量的识字为主。当前广大家长望子成材心切,不少家长在给幼儿大量识字。全国各出版系统...

王默君 陈善娟 《心理发展与教育》 1987年04期 期刊

关键词: 实验班 / 差异 / 字形 / 幼儿家长

下载(112)| 被引(1)

游戏——学前儿童的主导活动发展身心的基本形式  CNKI文献

一、孩子以游戏为生命游戏既是孩子的娱乐,也是孩子的学习、劳动、工作和生活,它是孩子的忠实伴侣,我国幼儿教育家陈鹤琴说:“小孩子是生来好动的,以游戏为生命的。”孩子为什么喜欢游戏?“游戏开心”这是孩子的回答,...

林茅 《幼儿教育》 1984年08期 期刊

关键词: 学前儿童

下载(76)| 被引(0)

游戏——学前儿童的主导活动 发展身心的基本形式  CNKI文献

一、孩子以游戏为生命游戏既是孩子的娱乐,也是孩子的学习、劳动、工作和生活,它是孩子的忠实伴侣,我国幼儿教育家陈鹤琴说:“小孩子是生来好动

林茅 《幼儿教育》 1984年08期 期刊

关键词: 学前儿童

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兔子  CNKI文献

问:是谁两只耳朵长?三瓣嘴巴短尾翘,跑得快来又能跳。爱吃萝卜和青草_答:免子两只耳朵长三瓣嘴巴短尾翘,跑得快来又能跳。爱吃萝卜和青草兔子@季能顺$上海幼儿师范学校~~

季能顺 《教育导刊》 1999年S2期 期刊

关键词: 耳朵 / 萝卜 / 根菜类蔬菜

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家长怎样指导孩子的游戏  CNKI文献

游戏在家庭教育中占有重要地位,家长指导孩子游戏时应该做到: 一、热情支持、鼓励孩子游戏家长应该放手让孩子玩游戏,使孩子成为游戏的主人,并且为孩子创设游戏的条件。首先家长可以选一个光线充足,空气流通的地方用桌...

林茅 《幼儿教育》 1984年09期 期刊

关键词: 游戏 / 指导 / 怎样

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数瓜儿  CNKI文献

西瓜长得圆, 冬瓜结得大, 香瓜甜又香, 南瓜多疙瘩, 丝瓜细又长, 黄瓜架上挂,

季能顺 《教育导刊》 1998年S4期 期刊

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苹果  CNKI文献

——脸国日,躲在叶后看不见。8大苹果,g.圆回脸./勺巳凸吹来荡秋彦皆苹果@季能顺$上海幼儿师范学校~~

季能顺 《教育导刊》 1999年S6期 期刊

下载(6)| 被引(0)

穿针眼  CNKI文献

小玲从幼儿园回到家,一进门就喊:“奶奶,我回来啦!”咦?今天怎么没有听见奶奶说话的声音呢?小玲轻手轻脚地走进了里屋,嗬!看清楚了,原来奶奶戴着老花眼镜,坐在窗前,左手拿针,右手拿线,两手举得高高的在穿针眼呢!一下、...

季能顺 《教育导刊》 1998年S5期 期刊

关键词: 针眼 / 左手 / 右手

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向幼儿介绍娱乐玩具  CNKI文献

娱乐玩具是指那些滑稽、幽默、诙谐的玩具,如不倒翁、熊猫吹泡泡、小熊拍照、小妹妹弹琴等等。教师怎样利用这些幼儿喜爱的娱乐玩具,启发幼儿智慧,激发幼儿的兴趣,让幼儿在欢乐中接受思想品德教育呢? 让我们先来看看幼...

林茅 《幼儿教育》 1984年12期 期刊

关键词: 娱乐玩具 / 小熊猫

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家长怎样指导孩子的游戏  CNKI文献

游戏在家庭教育中占有重要地位,家长指导孩子游戏时应该做到: 一、热情支持、鼓励孩子游戏家长应该放手让孩子玩游戏,使孩子成为游戏的主人,并且为孩子创设游戏的条件。首先家长可以选一个光线充足,空气流通的地方用桌...

林茅 《幼儿教育》 1984年09期 期刊

关键词: 游戏 / 指导 / 怎样

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向幼儿介绍娱乐玩具  CNKI文献

娱乐玩具是指那些滑稽、幽默、诙谐的玩具,如不倒翁、熊猫吹泡泡、小熊拍照、小妹妹弹琴等等。教师怎样利用这些幼儿喜爱的娱乐玩具,启发幼儿智慧,激发幼儿的兴趣,让幼儿在欢乐中接受思想品德教育呢?让我们先看看幼儿

林茅 《幼儿教育》 1984年12期 期刊

关键词: 娱乐玩具 / 小熊猫

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你问我来答  CNKI文献

问:什么鸡儿不长毛? 什么牛儿不耕田? 什么猫儿不捕鼠? 什么虎儿不上山? 答:田鸡皮上不长毛, 蜗牛驮壳不耕田, 熊猫啃竹不捕鼠, 壁虎爬墙不上山。你问我来答@季能顺$上海幼儿师范学校

季能顺 《教育导刊(幼儿教育)》 2000年S3期 期刊

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趣味图画与计算教育  CNKI文献

心理学家研究认为,人脑左半球是逻辑思维中心,右半球为视觉即形象思维中心。人们的形象思维发展早于抽象思维。为了促进思维的直观因素和抽象因素间的联系,我们设计了由几何形体构成的生动、有趣的图画,对幼儿进行计算...

邹兆芳 《幼儿教育》 1985年04期 期刊

关键词: 几何图形 / 几何形体

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穿针眼  CNKI文献

小玲从幼儿园回到家,一进门就喊:“奶奶,我回来啦!”咦?今天怎么没有听见奶奶说话的声音呢?小玲轻手轻脚地走进了里屋。嗬!看清楚了,原来奶奶戴着老花眼镜,坐在窗前,左手拿针,右手拿线,两手举得高高的在穿针眼呢!一下...

季能顺 《教育导刊(幼儿教育版)》 1998年05期 期刊

关键词: 针眼 / 左手 / 右手

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