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副名结构:语言中的新构式  CNKI文献

依据构式语法理论,对副名结构的产生进行了分析。认为副名结构的产生是构式引申的结果,其动因是出于丰富表达手段的需要;副形结构,或者说汉语中已经存在的"很X"构式,是副名结构产生的基础,使得进入该结构的...

仇旭 《安徽农业大学学报(社会科学版)》 2011年04期 期刊

关键词: 副名结构 / 构式语法 / 构式引申

下载(340)| 被引(7)

隐性语义等级序列的激活机制及其语篇整合效应  CNKI文献

"顺序范畴"是汉语中典型的句法语义范畴,"顺序"可以分为两类:一类是显性的顺序,指语言符号编码的顺序(即"语序");另一类是隐性的顺序,指某个名词性词语蕴含的、在特定构式中可能被激活...

石慧敏 吴为善 《世界汉语教学》 2014年04期 期刊

关键词: 顺序范畴 / 图形-背景 / 量级模型 / 激活

下载(841)| 被引(11)

从序列事件语篇看“了_1”的隐现规律  CNKI文献

本文基于序列事件语篇来分析"了1"的隐现规律,序列事件语篇要求完整体小句倾向传达[+完结有界]特征,在该语篇功能制约的前提下,在序列事件完整体小句中,如果可以出现在"了1"前的补语类型出现,小句...

朱庆祥 《中国语文》 2014年02期 期刊

关键词: 序列事件 / “了_1” / 完结有界 / 隐现

下载(1011)| 被引(13)

“A不到哪里去”的构式解析、话语功能及其成因  CNKI文献

"A不到哪里去"是现代汉语中常见的口语表达式,也是一个典型的"构式"。本文借鉴构式语法的理论框架,认为,构式作为一个整体表达式,表达的是构式义,体现了说话人对情景的识解,具有典型的语境适切度...

吴为善 夏芳芳 《中国语文》 2011年04期 期刊

关键词: 构式 / 主观化 / 有限量 / 理据性

下载(5800)| 被引(153)

外语教学立体化互动模式研究——一种生态学视角  CNKI文献

针对传统外语教学中存在互动不足的问题,本研究尝试构建了包含多要素的立体化互动模式,并从生态学视角对该模式进行了分析。该模式能兼容计算机网络环境下的各教学要素,使之相互作用、相互制约,从而稳定教学结构。

徐华莉 《外语电化教学》 2012年03期 期刊

关键词: 立体化 / 生态化 / 互动模式

下载(1251)| 被引(27)

从基本话语到元话语——以汉语让转义“X然”类词语为例  CNKI文献

话语行为包括基本话语和元话语两个层面,前者是指那些具有指称和命题信息的话语;后者是指"关于基本话语的话语",即对命题态度、语篇意义和人际意义进行陈述的话语。基本话语和元话语之间处于连续统状态。汉...

曹秀玲 王清华 《中国语文》 2015年06期 期刊

关键词: X然 / 基本话语 / 元话语 / 连续统

下载(1379)| 被引(14)

网络流行语“逆天”的演变与成因  CNKI文献

"逆天"是近年来网络用语中非常流行的一个词,它由最初表"违逆天意"的述宾短语,发展出"违背常规、超乎寻常"义,进而词汇化为一个形容词,在句中通常作定语或谓语,可以被程度副词修饰。另...

张雪梅 陈昌来 《当代修辞学》 2015年06期 期刊

关键词: “逆天” / 流行语 / 演变 / 成因

下载(967)| 被引(12)

汉语“这/那-”系认同类话语标记考察——兼及“这/那-”系...  CNKI文献

汉语指示代词"这"和"那"的不对称现象受到学界的广泛关注,一般认为表近指的"这"是无标记的,表远指的"那"是有标记的。然而,在话语层面,由指示代词"这/那"构成的话...

曹秀玲 蒋兴 《当代修辞学》 2015年05期 期刊

关键词: 指示代词 / 话语标记 / 标记颠倒 / 不对称

下载(903)| 被引(9)

语言能力等级量表的效度及效度验证  CNKI文献

语言能力等级量表是测量和评价语言能力表现的尺度,效度是其质量的最重要的指标,应予以高度重视。随着制定语言能力等级量表工作的展开,正确认识并验证量表的效度已是一项十分紧迫的任务。本文具体讨论了语言能力等级...

方绪军 杨惠中 《外国语(上海外国语大学学报)》 2017年04期 期刊

关键词: 语言能力等级量表 / 效度 / 效度验证

下载(1301)| 被引(9)

国外语言景观研究历程与发展趋势  CNKI文献

语言景观是社会语言学研究的一个新领域,通过研究公共空间的语言标志上呈现的语言现象揭示背后的权力关系、身份认同和社会空间塑造等问题。本文对国外语言景观研究文献进行了全面系统的搜集和整理,从研究历程和研究趋...

徐茗 《语言战略研究》 2017年02期 期刊

关键词: 语言景观 / 语言标志 / 公共空间 / 多语现象

下载(1106)| 被引(23)

“V起来”构式的多义性及其话语功能——兼论英语中动句的构...  CNKI文献

现代汉语"V起来"构式可以形式化为"NP+V(O)起来+AP",是现代汉语口语中较为常见的表达格式。本文立足构式语法理论,对汉语"V起来"构式的历时承继、内部差异以及话语功能进行考察,并讨论...

吴为善 《汉语学习》 2012年04期 期刊

关键词: V起来 / 构式义 / 承继链接 / 话语功能

下载(1840)| 被引(44)

从主谓结构到话语标记——“我/你V”的语法化及相关问题  CNKI文献

话语标记"我/你V"在现代汉语中成系列地并存,引起学界的广泛关注。目前相关讨论以个案研究为主,且主要集中在动词的语法化问题上。本文在考察"我/你V"系列话语标记共时层面功能对立和对立中和实际...

曹秀玲 《汉语学习》 2010年05期 期刊

关键词: 话语标记 / 我/你V / 构式语法化 / 隐显置换

下载(3505)| 被引(133)

“说”和“是”与关联词语组合浅谈  CNKI文献

"说"和"是"分别是言说动词和判断动词,二者添加在关联词语之后的用例不断增加,有时可以任意替换而不影响语义表达,甚至还出现了同时附缀在关联词语之后的用法,这使得二者原有的对立在一定程度上得...

曹秀玲 《中国语文》 2012年05期 期刊

关键词: “说” / “是” / 附缀 / 情态

下载(1975)| 被引(17)

话语标记的多源性与非排他性——以汉语超预期话语标记为例  CNKI文献

话语标记在语篇分布和功能表现上呈现非排他性,这种特点源自话语标记的多源性。超预期话语标记是话语标记的一个小类,在历时层面经历一个由句法成分到功能成分、由客观行为义到主观情态义、由句法功能到语篇功能的语法...

曹秀玲 辛慧 《语言科学》 2012年03期 期刊

关键词: 话语标记 / 语法化 / 多源性 / 非排他性

下载(1573)| 被引(40)

突显、激活与转喻的实现  CNKI文献

认知突显是转喻的动因而不是机制,后者由激活来实施。所谓转喻的突显不平衡,不仅仅是始源域和目标域在突显度上的单独比较这一种情况,还至少包括隐含一组或一组以上比较基准的其他四种类型。转喻的激活具有单一性,这是...

李文浩 齐沪扬 《外语教学》 2012年04期 期刊

关键词: 转喻 / 突显 / 激活

下载(1037)| 被引(23)

“快要……了”“就要……了”与时间状语搭配问题  CNKI文献

汉语时间状语存在多层共现情况,"就式"和"快式"的真正区分并不是能否前加时间状语的问题,而是能加什么样的时间状语、匹配相宜性的问题。就单纯的时间状语搭配类型而言,"就式"比"...

朱庆祥 《世界汉语教学》 2017年04期 期刊

关键词: 就式 / 快式 / 时间状语

下载(1043)| 被引(3)

虚妄与觉醒——巴恩斯小说《终结的感觉》中的自我解构  CNKI文献

本文从不可靠叙述理论及新历史主义的视角出发,分析了英国当代作家朱利安·巴恩斯小说《终结的感觉》中主人公托尼对往事的追忆之旅。在小说中,巴恩斯通过托尼对个人记忆、形象以及历史的自我解构,揭示了其背后隐...

刘成科 《学术界》 2014年01期 期刊

关键词: 朱利安·巴恩斯 / 终结的感觉 / 自我解构

下载(798)| 被引(30)

语言能力“能做”描述的原理与方案:以CEFR为例  CNKI文献

在当代语言教学与测试领域,人们提倡对语言能力进行全面、多侧面、分等级的"能做"描述。这方面,欧洲语言能力等级共同量表(CEFR)堪称典范。本文以CEFR为例,讨论对语言能力水平(包括汉语能力水平)进行"...

方绪军 杨惠中... 《世界汉语教学》 2011年02期 期刊

关键词: 语言能力 / “能做”描述 / 欧洲语言能力等级共同量表 / 语言测试

下载(2066)| 被引(30)

量词重叠与构式的互动  CNKI文献

认知主体对意象图式不同成分或关系的突显以及构建情景时不同的扫描方式,导致量词重叠的基本义在构式不同句位的动态变化。量词重叠的基本义与句位义之间以及后者相互之间,既有共性也有差别。差别体现了构式的不同句位...

李文浩 《世界汉语教学》 2010年03期 期刊

关键词: 量词重叠 / 构式 / 互动 / 意象图式

下载(2895)| 被引(71)

信息结构与句法异位  CNKI文献

本文从信息结构的角度讨论汉语句法的异位现象,认为仅对语言形式进行句法语义分析不足以发现其存在的价值,不同的语言形式有不同的交际功能,不同的交际功能需要不同的语言形式来表达,语言在具体使用过程中表现出来的句...

李劲荣 《当代修辞学》 2014年03期 期刊

关键词: 信息结构 / 句法异位 / 结构—功能互动

下载(618)| 被引(8)

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