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中日小学数学教材的比较研究  CNKI文献

一般来说,各国数学教育既有不分地域、民族的共性,也有不同文化背景、不同社会发展等因素导致的个性,数学教材亦是如此。因此,开展教材比较研究、借鉴、吸取他国教材之长,对于促进我国数学教材建设具有重要意义。本研...

曹培英 《课程.教材.教法》 2000年06期 期刊

关键词: 小学数学教材 / 六年级 / 四则运算 / 典型应用题

下载(1888)| 被引(100)

小学数学教师MPCK影响因素的调查分析——以上海市浦东新区...  CNKI文献

为了解小学数学教师数学教学内容知识(MPCK)影响因素状况,采用分层抽样和整体抽样相结合的方式,运用自主研制的调查工具,在浦东新区抽样639名小学数学教师进行问卷调查,收集数据并运用SPSS19.0加以分析,结果发现:不同...

尹瑶芳 《上海教育科研》 2019年07期 期刊

关键词: 小学数学教师 / MPCK影响因素 / 调查研究

下载(262)| 被引(0)

从“文化孤岛”走向“文化共同体”——学校与社区“教育一...  CNKI文献

学校是社区的一个子系统,其与社区内各类社会组织有机地结合在一起,彼此相互依存、相互影响、相互制约,组成社区体系。学校与社区"教育一体化"是现代学校教育公共性的必然诉求,也是当前我国社区建设与教育改...

顾霁昀 《上海教育科研》 2018年04期 期刊

关键词: 学校 / 社区 / 教育一体化 / 文化共同体

下载(341)| 被引(0)

谈小学数学学习中的问题解决  CNKI文献

1980年4月美国全国数学教师理事会(NCTM)在指导80年代学校数学教育的纲领性文件《行动的议事日程》中指出:“把问题解决作为学校数学教育的核心。”这一口号提出以来,问题解决已成为国际数学教育研究的...

曹培英 《课程.教材.教法》 1999年09期 期刊

关键词: 小学数学 / 小学生 / 中小学生 / 计算法则

下载(663)| 被引(13)

关于初中地理微课程素材选取的思考  CNKI文献

时代在前进,学生在变化,教学手段在改变,但教育规律不会变。过去的课堂只有黑板粉笔,地理课上教师用各种挂图辅助教学,加深印象。随着电脑的应用,课堂上教学工具发生质的变化,地理教师利用多媒体课件展示大量图片信息...

李湧 《现代教学》 2015年09期 期刊

关键词: 微课程 / 初中地理

下载(58)| 被引(3)

数学教育中的误区及其对策  CNKI文献

长期以来,我们自觉或不自觉地把数学当作一门技能性学科.这一点无论是从考试评 价、教材编写还是课堂教学都可以看出.为此,在数学教育中应注意如下几个方面:(1) 开发研究型的数学课程;(2)拓展数学习题的训练...

李文革 《数学教育学报》 2001年01期 期刊

关键词: 数学教育 / 误区 / 对策 / 考试评价

下载(148)| 被引(8)

解析《我的叔叔于勒》语言的精妙之处  CNKI文献

莫泊桑是屈指可数的法国古典主义语言大师之一。他摒弃华丽的辞藻,追求"一个字用得其所的力量"。他的作品不仅以曲折的情节、高超的技巧、典型的人物为人们称道,更以他简练而强有力的语言令人叹为观止。他把...

赵妍妍 《语文学刊》 2014年12期 期刊

关键词: 简练 / 含蓄 / 讽刺 / 丰富性

下载(173)| 被引(0)

学校与社区“教育一体化”的实践探索  CNKI文献

一、形成学校与社区"教育一体化"的背景及思考学校变革既需要有植根于学校内部的变革,同时也需要结合外部环境展开综合变革。就学校而言,结合外部环境展开变革,最好的方式莫过于发动社区力量,开展社区协作,...

《现代教学》 2016年24期 期刊

关键词: 教育一体化 / 社区教育 / 社区合作 / 家长参与

下载(14)| 被引(0)

语文阅读教学管见——由《藕与莼菜》说开去  CNKI文献

语文阅读教学的定位应基于对"盲点"的诊疗之上,阅读教学的"着力点"当基于对普遍经验的考量之上,阅读教学的开拓应基于对现实意义的挖掘之上。惟有如此,才能将阅读的教与学引向深入,促进阅读习惯、...

陈思明 《语数外学习(初中版下旬)》 2014年07期 期刊

关键词: 语文阅读教学 / 施教者 / 沪教版 / 初级中学

下载(79)| 被引(0)

小学数学作业批改现状的调查分析  CNKI文献

一、问题的提出教学过程是教师和学生的一种双边活动,备课、上课、课外辅导和作业批改都是教学过程不可缺少的重要环节。作业批改能反映教学面临的症结,是对学生作业状况的审查和评价。教师通过作业批改获得反馈信息,...

尹瑶芳 《上海教育科研》 2006年08期 期刊

关键词: 作业批改 / 数学教师 / 作业本 / 调查分析

下载(1541)| 被引(17)

《有余数的除法》教学设计  CNKI文献

教学内容九年义务教育课本二年级上册第55-56页《有余数的除法》教学目标[知识与技能]1.知道有余数除法算式中余数的名

尹瑶芳 《教学与管理》 2007年23期 期刊

关键词: 除法 / 数学游戏 / 算式 / 余数

下载(295)| 被引(0)

试论性教育师资队伍建设  CNKI文献

“食色、性也”,祖先留给我们的这句悠悠古训,明确而具体地触及了性的存在。不“食”,无法维持生命,不“色”,无法延续生命。“性”相伴终生,是生命的光辉,是生活的重要课题,是维持个体生命与民族繁衍昌盛的必要条件…...

古晓 《中国性科学》 2001年02期 期刊

关键词: 性教育 / 学校 / 课堂教学 / 班级授课制

下载(98)| 被引(3)

“方便之门”不是“惰性之门”——利用信息技术优化数学学...  CNKI文献

自从有了智能手机或IPAD之后,老师布置的所有作业学生都可以通过网络来搞定。首先只要将题目拍个照,百度一下就能找到标准答案,然后再通过同学群进行答案传播,只需要几分钟时间就能完成集体作业抄袭。现在更有一种叫做...

操良玉 《新教育》 2017年25期 期刊

关键词: 思维导图 / 教学环节 / 预习作业 / 等腰三角形

下载(11)| 被引(0)

“倾听、对话式课堂”的实践研究  CNKI文献

我校近年来实行了"倾听、对话式课堂"的教学模式探索。其中,教师倾听,是指能及时捕捉教学中的生成点;学生倾听,是指能受到启发、解除疑惑、完善思维。另外,对话对学生而言,意味着心态的开放、主体性的凸显、...

刘际萍 《现代教学》 2015年S1期 期刊

关键词: 对话式 / 图形面积 / 解题思路 / 平行四边形

下载(21)| 被引(1)

利用造字规律 进行识字教学  CNKI文献

汉字本身是一个严密而完整的体系,有一定的规律可循。汉字是以表意为主要特点的立体型块体文字,“因义赋形”是造字的基本准则。每个汉字都是由一些零部件按一定的组合规律构成的,相当数量的汉字在楷化简化之后仍能...

童燕丽 《小学语文教学》 1999年03期 期刊

关键词: 识字教学 / 形声字 / 造字规律 / 基本字带字

下载(56)| 被引(5)

上海浦东新区中小学图书馆建设的进展与思考  CNKI文献

1 中小学图书馆建设所取得的进展 一流城市要有一流的基础教育,一流基础教育要有一流的中小学图书馆与之相匹配。中小学图书馆对青少年成长的影响受到了世界各国政府和图书馆界的广泛关注,我国的《中国教育改革和发展...

吴伟民 《中小学图书情报世界》 2003年07期 期刊

关键词: 中小学图书馆 / 浦东新区 / 设备配置 / 教育行政部门

下载(70)| 被引(1)

学生成长手册的有效利用和填写  CNKI文献

填写学生手册是一项教师在期末必须要完成的费时费力的工作。在填写的过程中,教师会遭遇到很多问题,其中最重要的莫过于学生手册上的多元评价,它对学生升学几乎起不到任何重要的作用。家长和学生只关心手册上考试学科...

王闽 《现代教学》 2008年10期 期刊

关键词: 学生成长 / 有效利用 / 家长会

下载(65)| 被引(2)

利用相似原理解决测量问题的实践和探究  CNKI文献

美国著名心理学家布鲁纳曾说过:"探究是数学的生命线,没有探究,便没有数学的发展。"数学知识的发生发展过程本身就是一个充满观察、实验、归纳、类比、猜测、证明和反思的一系列探索过程,勇于探索的精神是激...

操良玉 《新教育》 2017年13期 期刊

关键词: 直角三角形 / 相似原理 / 实际操作 / 标杆测量法

下载(6)| 被引(0)

学校教育功能浅论  CNKI文献

学校教育有自身的功能,但是究竟有哪些功能,所具有的功能应如何整体协调地发挥作用,人们的认识似乎还比较模糊。由于这种认识上的模糊,往往会违背教育规律去强化或弱化某种学校教育功能,结果所实现的往往不是正功能,而...

赵连根 《上海教育科研》 1994年11期 期刊

关键词: 学校教育功能 / 自我更新 / 自我保存 / 学校教育改革

下载(201)| 被引(1)

从汉字看汉民族文化的积淀  CNKI文献

龙,作为中国的图腾、象征,是虚幻的;就连曾经有过的庞然大物恐龙也早已消逝得无影无踪。环宇茫茫,星海闪烁,世间万物,瞬息万变,没有谁能享受永恒。唯有文字作为物质,记载着精神,让时空凝固,使万物复苏。千百...

童燕丽 《语文学刊》 2000年01期 期刊

关键词: 汉民族文化 / 甲骨文 / 原始手工业 / 家族观念

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