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论身心体育  CNKI文献

随着素质教育的推行,学生心理素质已愈来愈受到学校的关注。身心素质被认为是人的各种素质中的基本素质。所有的政治道德、文化技能等素质,都必须建筑在良好的身心素质基础上。心理健康教育(或简称心育)已不是学校里可...

张声远 王洪伟 《上海教育科研》 1997年11期 期刊

关键词: 体育 / 学校 / 性格 / 个性心理特征

下载(24)| 被引(1)

基于学生核心素养的单元学习活动设计  CNKI文献

单元教学是一种重要的教学组织形式。文章分析了以学生核心素养统领单元教学设计的重要意义,提出了单元教学设计的主要类型和设计原则,强调了要重视单元活动的设计以及应把握的基本要素,以期有利于提升单元教学的育人...

王洪伟 《现代基础教育研究》 2016年02期 期刊

关键词: 学生核心素养 / 单元教学 / 活动设计

下载(313)| 被引(4)

课堂实现有效教学若干因素的研究  CNKI文献

有效教学应是“三高”教学:一是从时空上看应是高效率,即花最少的时间取得最大效果;二是从成果看应是高效益,即教学结果能使学生有较多的得益;三是从关系看应是高效应,即通过教学在师生之间的心理、人格、思维、情感等...

王洪伟 《基础教育》 2006年12期 期刊

关键词: 有效教学 / 若干因素 / 课堂教学 / 班级授课制

下载(297)| 被引(16)

三维目标的制定、落实与评价  CNKI文献

文章分析了学习目标的功能与内涵,并指出当前教学活动中,学习目标制定中所存在的问题。文章提出了以知识与技能、过程与方法、情感、态度、价值观三方面为基础的三维学习目标的概念,并据此,从立足于学的目标制定,优化...

王洪伟 《上海师范大学学报(基础教育版)》 2010年01期 期刊

关键词: 三维学习目标 / 功能 / 实施

下载(165)| 被引(7)

论课堂教学评价实践研究过程的“三个转换”  CNKI文献

课堂教学改革的核心之一是教师专业发展。围绕上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究项目,学校基于实际,针对问题,以课堂教学评价研究为重点,聚力"三个转换",即把课堂教学评价标准转换为课堂教学规范...

王洪伟 肖建民 《现代基础教育研究》 2018年03期 期刊

关键词: 课堂教学评价 / 校本研修 / 学习品质

下载(68)| 被引(0)

初中化学实验有效教学策略的实践探究  CNKI文献

文章结合课改后上教版初中教材关于实验教学的内容要求和有效教学的实践过程,从情感教学、兴趣激发和探究实验等几个方面,通过实际教学的案例设计、过程实施和效果分析,对提高初中化学实验教学有效性的方法进行论述和...

曹莉 《上海师范大学学报(基础教育版)》 2010年03期 期刊

关键词: 初中化学 / 实验教学 / 有效策略

下载(129)| 被引(7)

略论小学语文阅读教学策略  CNKI文献

作为小学语文教师,要充分的认识到阅读的作用,在教育教学工作中,注重培养学生的阅读习惯,激发他们的阅读兴趣,让学生可以从阅读中获得更多的益处。因此小学语文教学中的阅读活动,要以促进学生的兴趣,培养学生的阅读习...

莫彬 《中国校外教育》 2018年24期 期刊

关键词: 小学语文 / 阅读教学 / 教学策略

下载(108)| 被引(2)

消除小学生写作心理障碍的策略研究  CNKI文献

在语文教学中,很多学生对写作存在畏惧心理、依赖心理、应付心理等。形成这些心理障碍的原因在于写作目标不明确,写作要求有难度,写作内容不丰富,训练方法不灵活及写作评价缺少鼓励。要消除小学生写作的心理障碍首先要...

华颖 《上海师范大学学报(基础教育版)》 2009年03期 期刊

关键词: 写作心理障碍表现 / 成因分析 / 消除心理障碍的策略

下载(132)| 被引(5)

“二期课改”下的初中思品作业有效设计初探  CNKI文献

作业,是达成教学目标的重要载体,是教学工作的基本环节,也是课堂教学的延伸,在思品教学活动中起着非常重要的作用。但传统思品作业形式与内容单一,不能激起学生的学习兴趣,且无一定的有效性。随着基础教育课程改革的不...

薛莉 《思想政治课研究》 2015年01期 期刊

关键词: 二期课改 / 初中思想品德 / 作业设计

下载(95)| 被引(2)

促进“教”与“学”——基于课堂教学评价标准的研究  CNKI文献

文章阐述了研制课堂教学评价标准对于实施新课程的意义,问卷调查的统计呈现了中小学教师对研制课堂教学评价标准的取向,分析了通过实证研究所制订的《英语课堂教学评价标准》的创新元素,探讨了课堂教学评价标准对&quo...

王洪伟 《现代基础教育研究》 2012年02期 期刊

关键词: 课堂教学 / 评价标准 / “教”与“学”

下载(154)| 被引(2)

浅谈信息技术与小学语文教学的整合  CNKI文献

随着信息技术的迅猛发展,信息技术与学科教学整合已成为广大教育工作者的共识。在语文课堂教学中,电教媒体能让师生双边活动充满激情和活力。在信息化的学习环境中,将信息技术与小学语文教学相整合,对于深化语文学科教...

陈娟 《现代基础教育研究》 2012年02期 期刊

关键词: 信息技术 / 小学语文教学 / 课程整合

下载(98)| 被引(5)

“后殖民期的德国——德国殖民史及其遗存”教学单元述评  CNKI文献

教学单元"后殖民期的德国——德国殖民史及其遗存(German Colonial History and its legacy)",是菲利普·本哈德博士将后殖民理论引入德国中学历史教学而开发的教学案例,教学设计的对象是文理中学14岁的...

张添 袁文菁 《中学历史教学参考》 2017年01期 期刊

关键词: 教学单元 / 后殖民理论 / 历史思维 / 慕尼黑

下载(77)| 被引(0)

评价促进培养 孕育创新“基因”——九年一贯制学校“学生...  CNKI文献

培育具有创新精神的一代新人,是时代赋予当代教育的重任。文章阐述了开展九年一贯制学校学生创新素养评价的实践研究的重要意义,分析了通过问卷调查获取的有效数据和信息,从学生特点出发确立评价思想和研制评价工具,以...

王洪伟 肖建民 《现代基础教育研究》 2015年01期 期刊

关键词: 学生创新素养 / 评价 / 实践研究

下载(80)| 被引(1)

三维教学目标的设计与实施  CNKI文献

学习目标是指学生通过学习活动要达到的预期的学习结果。这里的学习目标是指三维目标。关于对目标的分类等,这里不作研究,只是对三维目标的设计依据和理解及其对三维目标的表达与实施作些探索。所谓三维目标是指:知识...

汤国平 《上海教育科研》 2006年09期 期刊

关键词: 教学媒体 / 资源 / 兴趣 / 个性心理特征

下载(1173)| 被引(57)

以学生为本,实现课堂有效生成  CNKI文献

实现课堂有效生成是新课程改革的核心理念之一,是有效课堂教学的重要体现。在师生双向互动,呈现高度开放的课堂上,各种类型的信息得到了交流,学生的各方面潜能被

汤国平 祝玉瑾 《上海教育科研》 2009年08期 期刊

关键词: 有效生成 / 教学过程 / 课堂教学 / 资源

下载(144)| 被引(5)

倾听明朝的风风雨雨——读《明朝那些事儿》有感  CNKI文献

有没有一本书,曾经让你情不自禁地沦陷,为文中的人,为他哭、为他笑,亦对作者的用意会心一笑呢?虽然我不知道你有没有过,但我的确就有那么一套书,让我一部接一部地看它,它叫做《明朝那些事儿》。这套系列丛书从朱元璋的...

施行知 《作文世界》 2012年05期 期刊

关键词: 《明朝那些事儿》

下载(166)| 被引(0)

搭起走向“理想教室”的桥梁  CNKI文献

美国著名教师雷夫说:"一间教室能给孩子们带来什么,取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。相同面积的教室,有的显得很小,让人感到局促和狭隘,有的显得很大,让人觉得有无限伸展的可能。"读上海市德育特级教...

陈婷 《中小学管理》 2018年04期 期刊

下载(51)| 被引(0)

初中语文自主学习的有效性研究  CNKI文献

新课程改革的核心是学生学习方式的转变,自主学习是新课程改革中提倡的三种基本学习方式之一。文章从研究自主学习的背景、自主学习的意义、自主学习的内容三方面,探讨新课程标准下初中语文教学如何全面提升学生自主学...

樊曦 《上海师范大学学报(基础教育版)》 2009年06期 期刊

关键词: 初中语文 / 自主学习 / 有效性

下载(61)| 被引(3)

课堂“有效教学”的实施要点  CNKI文献

“有效”是教学的本质特性,也是当前课程改革的核心思想,更是教育事业实现内涵发展的必然要求。然而,在当前学校教学实践中,仍然存在教师教得辛苦、学生学得也不轻松的问题,因此,提高课堂教学的有效性已经成为课程与教...

王洪伟 《上海教育科研》 2007年02期 期刊

关键词: 有效教学 / 上海市 / 实施要点 / 实验学校

下载(1730)| 被引(63)

指向学生归属感的共同体学习环境设计  CNKI文献

学习共同体是有效课堂的重要组织形态,良好的学习环境是共同体学习活动得以有效展开的条件和基础。基于共同体的学习环境设计,要十分重视增强学生的归属感,这是学生自我发展的心理需求。优化共同体学习环境设计,增强学...

王洪伟 《现代基础教育研究》 2013年04期 期刊

关键词: 共同体 / 学习环境设计 / 归属感

下载(66)| 被引(0)

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